1-3领养小仓鼠(教学设计)四年级科学下册(大象版).docx
《1-3领养小仓鼠(教学设计)四年级科学下册(大象版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1-3领养小仓鼠(教学设计)四年级科学下册(大象版).docx(7页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、领养小仓鼠教学设计教材分析第3课领养小仓鼠是在学生已经了解了动物都会运动,都需要吃食物等共同特征的基础上,通过领养小仓鼠,提出“怎样把小仓鼠喂养好?”等问题,激发学生的探究欲望,使其在好奇心的驱使下,对动物生存需要的条件产生兴趣,制订研究计划并实施,在亲历照顾小仓鼠的活动中,体验喂养小动物的乐趣,掌握事实证据,在经验交流会上能够与别人分享自己的研究成果,学会关心和爱护小动物。教学目标(1)通过领养活动,能说出小仓鼠维持生命需要空气、水、适宜的温度和食物等。(2)在教师引导下,能正确讲述自己喂养小仓鼠的经验,说出水、食物、空气、温度等的变化会对小仓鼠的生活产生影响,同时能倾听别人的意见,并与之交
2、流。(3)培养爱护小动物的情感。教学准备小仓鼠、仓鼠笼子、研究计划表、观察记录表等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入师:同学们,看这些可爱的小动物你认识吗?学生通过自己直接进入主题,如新生:我知道,是仓鼠。养仓鼠何养小仓课师:你养过仓鼠吗?说说你是怎样照顾它的。生1:我给它买了个笼子。生2:我给仓鼠整来了很多的木屑,让它们暖暖和和的。生3:我妈妈还给我的仓鼠买了很多好吃的。生:师:如果让你重新领养一只小仓鼠你会做些什么准备呢?(板书:领养小仓鼠)生:我们要准备笼子Q生:食物。生:水Q生:跑轮。生:的经验以及观察老师带来的仓鼠,思考问题,如何养动物小仓鼠?鼠?动物的生存需要什么?讲授
3、师:看来同学们对于领养小动学生观分组讨论新课(一)物颇有心得呀!师:我们先来看一下新手养仓鼠的注意事项。(播放视频)看视频,并和老师起总交流问题。提出问题师:从刚才的视频中,你能总结一下养小仓鼠需要哪些注意事项吗?生1:刚领养的小仓鼠和主人还不熟悉,可能会咬人Q生2:小仓鼠受到惊吓时、睡觉被打扰时、生病时、怀孕时或者正在打架时,都可能会咬人。生3:喂养小仓鼠时可以戴上专用的手套O师:同学们总结的都很好,老师还有一点需要补充的,如果在喂养过程中不小心被小仓鼠咬伤,一定要及时就医。结养仓鼠的注意事项;同学们分组讨论,然后汇报总结关于喂养小仓鼠的问题。(二)事实证据师:同学们对于喂养小仓鼠有着相当浓
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 领养 仓鼠 教学 设计 四年级 科学 下册 大象