(八篇)贯彻落实《党史学习教育工作条例》心得体会.docx

《(八篇)贯彻落实《党史学习教育工作条例》心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(八篇)贯彻落实《党史学习教育工作条例》心得体会.docx（21页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、贯彻落实党史学习教育工作条例心得体会第1篇近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例，并发出通知要求各级党组织要“把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来，把党史学习教育同做好中心工作结合起来，引导党员干部树立正确党史观，把学习成果转化为干事创业的强大动力:在新中国成立75周年之际，党员干部当弘扬赶考精神，学好党史必修课，从党的历史中汲取智慧和力量，奋进新征程、建功新时代。在“学”中汲取“信仰力量”。人无精神则不立，国无精神则不强。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。百年党史生动记录了中国

2、共产党从小到大、由弱到强，不断从胜利走向新的胜利的光辉历程，涌现出一大批信仰坚定的革命者不惜抛头颅、洒热血，用实际行动诠释心之所向、身之所往。党员干部要在“学史明理”中汲取“信仰力量”，不断增强对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心，自觉做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深情追寻历史足迹，深入探析理论渊源，深刻把握时代发展脉络和走向，坚定不移把新时代中国特色社会主义推向前进。在“思”中深化“为民初心,党史是为人民奋斗、为人民奉献的历史。无数共产党人所付出的一切努

3、力、作出的一切牺牲,都是为了人民幸福。无论是狱中写下清贫的方志敏、以“潜绩“默默奉献的谷文昌，还是“心中装着全体人民”的焦裕禄、“一腔热血洒高原”的孔繁森等，都在用实际行动回答着“我是谁、为了谁、依靠谁。党员干部要在“学史崇德”中检视“赤子之心1深刻理解“江山就是人民，人民就是江山”的内涵意蕴，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，全力推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。树立为民造福政绩观，把学习成效转化为工作成效，踏踏实实为群众办事，在砥砺前行中凝聚奋进力量、在倾情奉献中践行初心使命、在履职尽责中展现担当作为，不断实现人民对美好生活的向往。在“践

4、”中谱写“奋斗篇章，党史是一部共产党人箪路蓝缕、以启山林的艰辛创业史，也是逢山开路、遇水搭桥的磅礴战斗史。从小到大、由弱变强、聚沙成塔，是共产党人赢得历史选择和人民拥护的生动写照。党员干部要在“学史力行”中践行“政治忠诚”，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，站稳身子、挺直腰板、撑起脊梁，延续“听党话、跟党走”的精神血脉，增强干事创业的使命感、责任感，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，书写新时代共产党人的“奋斗篇章L要自觉锤炼和发扬实干作风，始终以红色精神为指引，以革命先辈为榜样，勇做揭榜挂帅的“先锋”、冲锋陷阵的“闯将”、攻城拔寨的“尖兵”、敢为人先的“头雁”

5、，在全面建设社会主义现代化国家新征程上干出经得起实践、人民、历史检验的实绩。近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。深入开展党史学习教育，既是党员干部武装思想的重要方式，也是终身学习的“必修课广大党员干部要切实增强学习党史的思想自觉和行动自觉，不断从党的历史中汲取奋进力量，努力书写无愧于时代、无愧于历史的光辉答卷。感悟信仰力量，涵养忠诚品格。回首党的百年峥噪岁月，我们党之所以能够历经沧桑而风华正茂、饱经磨难而生机勃勃,根本在于始终坚定理想信念，为了初心使命不懈奋斗。党的历史充分说明，理想信念是立党兴党之基，只有永葆初心,才能笃定前行、

6、不懈奋斗。要从思想上重视起来、身体上行动起来，把党史学习书籍作为枕边书案头卷”，下足“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金的硬功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，不断深化对党史的理解，在党史学习教育中校准初心，扎深信仰之根，筑牢忠诚之魂，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚守共产党人的精神追求和政治本色，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。发扬优良作风，震续实干精神。我们党的百年历史，就是一部奋斗史。从“小小红船到“巍巍巨轮”，一代又一代共产党人不怕艰苦、不畏挑战，团结带领广大人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的

7、壮丽史诗。当前，我国发展面临新的机遇和挑战，越是接近中华民族伟大复兴的目标，越要大力发扬实干精神，付出更为艰巨的努力。要接好党的优良作风的“接力棒”，廖续艰苦奋斗的优良传统，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉把个人追求融入党和人民的事业之中，拿出龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，始终以对党负责、对事业负责、对历史负责的情怀，在困难面前迎难而上，在风险面前积极应对，不断跨越前进道路上的“娄山关”“腊子口”，一步一个脚印把党和人民的伟大事业推向前进。坚持人民至上，厚植为民情怀。翻看党的历史，我们党自诞生之日起，就把“人民”二字写在自己的旗帜上，把人民利益放在最高位置。正是如此，我们党才能获得无

8、穷无尽的力量，历史和现实一再证明，我们党来自人民，为人民而生，因人民而兴。要在学习党史的过程中洗涤初心，坚定全心全意为人民服务的宗旨意识，始终把为民造福作为最大政绩，把群众满不满意作为干事创业的出发点和落脚点，发扬为民服务“孺子牛”精神，走好新时代党的群众路线，倾听群众的声音，了解群众的诉求，用心用情用力把群众的“烦心事”变成“暖心事L把群众的“操心事”变成“放心事L不断满足人民群众对美好生活的向往，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续。近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例，对于推动党史学习教育常态化长效化具有重要意义。如何上好党史学习教育这门“必修课”，需做到学”字当头、“干”字为

9、要、“实”字托底，让学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，助力”中国号”的复兴巨轮在新征程上行稳致远、扬帆远航。“学”字当头，以“龙马”精神备好党史学习的“必修课”，做到入脑入心。党史学习非一朝一夕之功，没有一蹴而就的捷径,更非“蜻蜓点水”“浅尝辄止党史作为最好的“营养剂”，在用好“历史教科书”的同时，也要坚持与时俱进用党的创新理论铸魂育人，用发展的思维解决好“到哪里去”的问题。要“双管齐下”把党史学习教育作为一种制度建立起来，不断夯实思想政治基础。广大党员干部要始终把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党章党规党纪、党中央各项决策部署等重要内容作为“必修课”，灵活地将党史纳入

10、读书班、党支部“三会一课”、主题党日、组织生活会的学习内容，引导党员干部挤出时间学，坚持读原著、学原文、悟原理，从而坚定历史自信,感悟初心使命，激发奋斗动力。在学习党史的过程中不仅要“学进去“，在反复研读中深化理解，更要“学出来”，在联系实际中学用结合，真正做到内化于心、外化于行，真正达到“知其言更知其义，知其然更知其所以然”的学习效果。“干”字为要，以“龙腾”之势练就推动发展的“真功夫”，确保见行见效。因势而谋，才能谋定后动；因势而新，方能有所作为。空谈误国，实干兴邦。党史学习不能局限于“学了、听了、看了“，更不能仅停留在纸面上、宣传中，而是要将一个干字贯穿其中落地见效。我们不仅要时时学思想

11、、强党性，更要着力重实践、建新功，努力把学习成果转化为推动发展的不竭动力。广大党员干部要立足岗位，坚持干中学，以干领学、学有所专，紧密结合工作需要，勤于总结实践经验，常省工作实践得与失，在真刀真枪的实干当中增强抓落实的本领，真正做到善于谋划、强于推动、精于落实。要形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人环境，推动党员干部卸下包袱、轻装上阵,练就领导现代化建设能力的“真功夫主动把个人理想融入党和国家事业之中，霹续精神之源、夯实民生之本、把准发展之计，确保以高标准修建成提升人民群众满意度的“康庄大道“实”字托底，以“龙精”之力拿出为民办事的“硬举措。确保落实落细。学史明理、学史增信、学史崇德，最终

12、都要落到学史力行上，学党史、悟思想，目的就是为了更好地为老百姓办实事、办好事，学史是向后看，铭记党的初心使命；力行是向前走，开创党的事业新局。广大党员干部在党史学习教育中,要突出一个实字，始终突出为群众办实事的导向，紧扣工作实际，认真做好结合文章，持续深入在学用转化上出实效见成效。要心怀“国之大者”，将党史学习成果贯彻在思想上，体现在行动上，必须克服精神懈怠的心态，不做中转站和传声筒“。要以高度的政治责任感、强烈的历史使命感和时不我待的危机感，持之以恒地为群众“办实事”、为人民解难题要把群众反映的“问题清单”变成履职清单”，把群众的“呼声”变成“笑声”，把群众的“难点”变成亮点”，努力用自己的

13、辛苦指数换来群众的幸福指数，在为群众办实事中赢得群众的好口碑。农村基层党支部学习贯彻党史学习教育工作条例心得体会近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。农村党员是党员队伍的重要组成部分，是实施乡村振兴战略的骨干力量，抓实农村党员的教育管理工作，对于党建引领乡村振兴具有十分重要的意义。要想直达农村党员党史学习教育的“最后一公里”，基层党组织要以“分类管理”的智慧，助力农村党史学习教育的“全覆盖确保农村党员“

14、一个都不能少工取景框聚焦“在职党员”，“内容新”+“形式鲜”，“统”字领航拓宽“覆盖广度九习近平总书记指出，党的历史是最生动最有说服力的教科书。翻开百年党史的“生动教材”，一幕幕红色故事”让人“热泪盈眶”，“红色故事”在党史的“长廊”中璀璨夺目,“红色血液”在我们的“血管”中热情涌动。“常勤精进，譬如水长流，则能穿石”，在波澜壮阔的乡村振兴征程上，党史学习教育工作是农村在职党员“拾级而上”的“源头活水”。基层党组织要聚焦农村在职党员“活动范围广，“工作机制灵活，“农业生产时间长”等特点，聚焦其“岗位需求”，在党史学习教育内容上求“新”,做到将“红色故事”带到“田间地头、让“党史知识”飞入“寻常

15、百姓家“，助力农村在职党员对党史的了解从“声声入耳”到“字字人心”;还要在教育形式上求“鲜”，采用“线上+线下”“长期+短期”“个人+集体”的方式不断拓宽农村在职党员党史学习的“覆盖面”,开启“沉浸式”教学模式提升农村党员在职党员的党史学习教育成效。取景框聚焦“流动党员”，“娘家管”+“婆家育”，“实”字领航拓宽“滴灌效度星霜荏苒，居诸不息”，在广袤农村，流动党员的群体越来越壮大，流动党员的“底数摸排”“教育管理”等问题日益突出，只有解决这些问题，党史学习教育工作才能“有的放矢”。作为“娘家”的流出地党组织和作为“婆家”的流入地党组织必须要“千里姻缘一线牵。以“大数据”“云计算”为载体，双向互

16、动“云端发力”，写实流动党员党史学习教育这篇“命题作文“。流出地党组织要时刻关注流动党员的动向，通过电话问询、进村入户、庭院闲谈等方式建立流动党员线上“动态数据库”，及时与流入地党组织取得联系，将流动党员的“流动时间”“流动信息”“党史学习教育情况”等信息及时分享，对于那些短时间无法“归队”的流动党员，流出地党组织要开设“临时课堂”，向流动党员及时传递“党史知识L助力他们“流动不失学”“想学就能学”“要学就学深流入地党组织要及时接收流出地党组织的“云端信息”，按照“动态分享”及时跟进流动党员的党史学习教育工作，对于那些可以“归队”的流动党员进行党史学习教育的定期宣讲，引导他们“学而有效”“学有所得”；对于那些流动到偏远地区的流动党员，开设“线上讲堂”，通过师资共享”“实时互动”等方式进行精准“送学。创新构建“流出地督学”“流入地施教”的双向云端管育模式,确保“娘家”和“婆家”共同握紧流动党员党史学习教育“风筝线