2022年苏教版小学科学四年级下册表格式教学设计.docx
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1、课题B4.1.1骨骼共1课时教学0标1、知道成人骨骼由206块骨构成;懂得骨骼有运动、支?道骨干里有骨髓和血管,骨髓可以制造血细胞;知道骨硬而22、能够对比人体骨骼,完成骨骼拼图;3、养成良好习惯的重要性;摩和爱护的作用;知+:固,可以生长:教材分析重点知道竹骼有运动、支持、爱护的作用:难点拼人体骨骼图:教其人体骨骼模型教学过程一、启情导入:1、同学们,你们课间最喜爱做的运动是什么?2、谈话:那我们的身体是如何活动的呢?其实一部分答案就在我皮肤下面,我们皮肤下而那些硬硬的东西就是骨骼;(板书)二、探究:(一)、探究骨骼结构特点1、摸一摸:一个小组摸一部分,看能摸出几块骨头并汇报;2、汇报:谁能
2、说说你摸到的骨头的位置及数量3、导入:这可能是一个比较难以回答的问题,老师这里有一个资料包,或许会对你熟悉骨骼有所帮忙,情愿试一下吗?请双击桌面文件夹14、同学再汇报:有什么收成:骨头数量骨骼概念板书:206块人体骨架5、嬉戏:看谁摸得对(老师说骨骼名称,同学摸骨)6、导语:大家学得真快,想不想自己独立地组成完成一幅人体骨骼图?请打开文件夹2,自己拼骨骼图,看谁拼得多.7、导语:拼得高兴吗.都拼了几幅.现在老师有一个疑问:“你说一二次备课块骨头或一群骨头能不能称为骨骼?为什么?”(二)、明白骨骼内部结构及作用:1、导入:通过学习我们知道了人体骨骼的数量、位置,那你想不想明白它的内部构造和作用呢
3、?请打开桌面文件夹2,双击“骨骼的作用”文件,自学里面的内容,一会儿汇报;2、汇报:通过刚才的自学,你知道了什么?板书:特点:硬、牢固、可生长,骨髓造学细胞;作用:支撑、运动、爱护;3、谈话:你能想象一下假如没有骨骼人会怎么样?三、拓展:这节课我们明白了有关骨骼的很多学问,那么你仍想不想明白有关骨骼更多的学问呢?请打开文件夹3自主学习;教学后记课题B4.1.2关节共1课时教学目标1 .能够通过活动身体找出一些主要关节的位置;2 .知道什么是关节:3 .知道关节的作用:4 .熟悉关节类型中的钦链关节、旋转关节和球状关节以及它们的活动形式:教材分析重点熟悉关节的运动作用和缓冲作用;难点教具勉悉些关
4、节的类型和运动方式,关节组装盒教学过程、导入我们上节课学习了人的身体内共有206块骨头组成,那么你知道这206块骨头是怎样组成一个整体的?骨头与骨头之间相互连接的地方叫做什么呢?二、探究关节功能动动你的身体,找一找你的身体中哪些地方有关节?你是怎么找到这些关节的?是不是在身体里面的所用的关节都可以活动呢?你能在书上第5页的图中把可以活动的关节用圆圈圈出来吗?假如没有了这些关节会怎么样呢?请同学来做一个小嬉戏(书本P5页)同学活动汇报:通过作这样的嬉戏你有什么体会?你能告知大家关节有什么样的重要作用吗?运动一下你的各个关节,找一找这些关节它们的运动方式都一样嚅?有哪些不一样?(同学示范讲解)阅读
5、课本第6页的资料;此之外关节仍具有什么样的作用呢?我们来做一个小试验;当你从高出跳下的时候,在落地的一瞬时哪些关节在活动?落地后身体是什么样的姿势?为什么会这檬?说明白什么?(腿部弯曲/关节在起缓冲的作用)二次备课教学后记课题B4.1.3肌肉共2课时学标教目1 .知道供应骨骼运动的力气来自与肌肉的收缩;2 .明白人体处于寂静状态下,负责心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动;3 .知道骨骼肌是成对存在、工作的:4 .会制作手臂以及膝关节的简易模型;教材分析重点明白竹骼的运动是由骨骼肌的收缩和舒张引发的:难点制作手臂活动模型;教其大体肌肉立体挂留、木棍、木片、戟管、气球皮教学过程、导入我们的身体是依靠骨骼
6、支撑起来的,骨骼维护我们站立和运动?但是光靠骨骼,一个空骷髅架能不能运动起来呢?仍缺少什么?你认为为什么有了肌肉就能够让骨骼活动起来?今日我们就来争论和学习肌肉;二、探究肌肉功能找一找,在你们身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少?哪些地方的肌肉比较多,哪些地方的肌肉比较少呢?你有什么发觉?(让同学意识到常常运动的部位肌肉是比较多的)肌肉是如何来帮忙骨骼进行运动的呢?我们一起来体验一下仿照书本第7页的图作几个动作,再用手摸一摸各个部分的肌肉有什么不同的感觉?同学汇报;同学汇报完之后再阅读课本第8页;(可结合录像)通过刚刚的学习,你能不能再活动记录上画出任再进行各种运动的时候,肌肉变硬的部分:争论:假
7、如人在静止的状态下,肌肉是否工作,哪些肌肉仍在工作?三、制作手臂活动模型通过刚才的学习,请你依据手臂的结构制作一个模型来模拟手臂的能动;出示材料,先请同学说明一下个部分材料用来表示什么部分;同学制作;同学展现,评判;二次备课教学后记课题B4.1.4骨骼、肌肉的保健共1课时教学目标1 .知道体育运动可以强健骨骼和肌肉;2 .能够分析某一动作锤炼身体的部位和作用,知道不同动作锤炼的肌肉和关节不同:3 .明白不同运动对身体的锤炼成效不同;4 .能够针对详细运动分析如何保证安全;5 .知道摄入骨骼和肌肉蛋白质和钙有利于骨骼和肌肉,知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙;教材分析重点知道体育运动可以强健我们
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