(八篇)学习贯彻《党史学习教育工作条例》研讨发言心得体会及党课.docx

《(八篇)学习贯彻《党史学习教育工作条例》研讨发言心得体会及党课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(八篇)学习贯彻《党史学习教育工作条例》研讨发言心得体会及党课.docx（25页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会及党课目录学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会1从党史学习教育中积聚力量，在新时代新征程中跑好接力赛、奋勇开新局4学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会13学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会16学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会19学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会22学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会26学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会28学习贯彻党史学习教育工作条例研讨发言心得体会近日，中共中央印发党史学习教育工作条例，为推动党史学习教育常态化长效化提供了根本遵循。百年征程波澜壮阔

2、,百年党史历久弥新，党的历史是最生动、最有说服力的教科书,烹饪好党史学习教育这道“大餐”,既要“饮食”,还要“知味”，基层党组织当扎根“乡土”、思悟“乡情”、情系乡亲”，在细品、深悟、笃行中，让党史学习教育“滋味十足扎根“乡土”精选“本土大厨”，针对“谁来讲”之问巧拆“新”字锦囊，确保党史学习教育“菜谱靓”。“一方水土养一方人。精选“大厨”，才能烹对本地人“口味”，要想学习效果”事半功倍”，好的讲师团队“必不可少”，基层党组织要优中择优，“专”与“兼”融合打造党史学习教育“顶级师资团队:将政治基础过硬、理论讲解到位的“专职”党校讲师选拔出来，引入身怀绝技、授课能力强的“兼职”民间讲师，不断更新

3、讲师资源、拓宽讲师渠道，为党史学习教育工作源源不断地注入“新鲜活力基层党组织要做讲师团队的“规划者”，让专家上台授课，打造精品“示范课”，让先锋党员、模范党员现身分享，打造特色“交互课”，让课程符合广大基层干部“口味”，将党史学习教育课堂由“一人独奏”变为“众人合唱”，做到讲师接地气、授课有温度，确保广大基层干部在思想“输入”上有质有量，在行动“输出”中有效有为。思悟，乡情”优选“丰富原料”，针对“讲什么”之间巧拆“鲜”字锦囊，确保党史学习教育“食材佳”。党的历史跨越百年长河,过程波澜壮阔。党的每一个发展阶段，都有其独特的意义、丰富的内涵、紧密的关联，要想做好党史学习教育工作，基层党组织要从甄

4、选食材上下“凿深井”之功，要立足当前时代特点和党的路线方针政策，聚焦广大基层干部的“学习需求”，将党史知识与基层特色交互融入，既突出党史的理论知识元素，又要注重身边人、身边事的案例适配，用“庄稼院里的故事”诠释“精华理论”,用“工厂车间里的大事小情”解说“精辟论断”,以“小切口”诠释“大主题:用“眼前事”印证“长久理”，既让党史学习教育保持“原汁原味”，又让其满带“泥土芬芳”，真正将党史知识讲到广大基层干部的“心坎里”，引导广大党员干部感悟思想伟力、汲取奋进力量，让党的历史入脑入心，沉淀在血液里，从而助力党史学习教育走深走实。情系“乡亲”强化，翻炒技法”，针对“怎么讲”之问巧拆“活”字锦囊，确

5、保党史学习教育调味足九”满眼生机转化钧，天工人巧日争新。做好党史学习教育工作，不仅需要精深广博的知识涵养，还需要形式创新的教育模式，基层党组织要练就“十八般厨艺L在授课模式的“多样性上下苦功，采用线上与线下结合的方式，依托互联网技术、信息化手段和新媒体平台不断拓展党史学习教育资源，将“共产党员网”“学习强国”平台、微信公众号等“阵地资源”整合，引导广大基层干部开展“沉浸式党史学习，还要活用本土“红色资源”，通过带领基层干部走进革命遗址、名人故居、史册文物馆等场所，让他们在“可以触摸的历史”中产生强烈的“情感认同”，从而将党史学习教育的成果转化为实践工作中真正为人民群众把实事办好、好事办实的动力

6、,以看得见、摸得着的成效，推动党史学习教育落地生花从党史学习教育中积聚力量，在新时代新征程中跑好接力赛.奋勇开新局同志们：近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例，要求各地区各部门认真遵照执行。开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。条例的制定和实施，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。学好用好党史这本“生动教材:坚持在“学”“讲”“用”上下功夫，奋力推动党史学习教育走深走实、入心见行。党员干部要心怀“国之大者”，坚持千

7、字为先、实字托底，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力交出一份让党和人民群众满意的优异答卷。今天的党课，重点围绕如何贯彻落实好条例要求，从三个方面与大家进行交流。一、全面认识条例出台的重要意义，深入理解为党史学习教育工作常态化长效化提供制度保证党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育。党的十八大以来，习近平总书记围绕学习党史发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示。条例是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。制定出台条例，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲

8、取智慧和力量，弘扬伟大建党精神,传承红色基因，震续红色血脉，具有重要意义。第一，明确重点任务，切实把党史学习教育工作的主要任务落到实处。条例坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，注重提高政治站位，坚持正确政治方向，明确了四个方面的主要任务。一是学史明理。强调教育引导党员深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智慧。二是学史增信。强调教育引导党员增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。三是学史崇德。强调教育引导党员涵养高尚道德品质，崇尚对党忠诚的大德、造福

9、人民的公德、严于律己的品德。四是学史力行。强调教育引导党员坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行。第二，明确学习内容，切实把重点学习要求落到实处。一是学习党的创新理论。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论。认真学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是弘扬伟大建党精神。认真学习党的三

10、个历史决议，全面系统学习党史，学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史，学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。强调学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验，弘扬伟大建党精神，树立正确党史观，为强国建设、民族复兴提供精神力量。第三，明确根本方法，切实把树立正确史观要求落到实处。准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。严格落实意识形态工作责任制，严把

11、政治关。正确处理历史和现实、政治和学术、研究和宣传等关系，旗帜鲜明反对历史虚无主义等错误思潮和观点，自觉与丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人、抹黑英雄模范、歪曲党的历史等言行作斗争。坚决反对形式主义、官僚主义，抵制庸俗化、娱乐化，防止“低级红”、“高级黑”。二、全面认识会学好党史、用好党史的重要意义，坚持从党的历史中汲取智慧和力量，扬伟大建党精神党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，特别是立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面，在全党开展党史学习教育，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉

12、、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。条例的制定，充分体现了党中央关于党史学习教育工作的新精神新要求，总结吸收了党史学习教育的新经验新成果，为做好党史学习教育工作提供了有力制度保证。第一，从党史中汲取前行的力量。习近平总书记深刻指出:“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。这是从百年党史中得出的深刻结论。学习党史，就要坚持学党史和悟思想相统一，把学习党的创新理论摆在党史学习教育的重要位置，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护

13、”，自觉的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践。学史增信，就要坚定对马克思主义的信仰，对马克思主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，从而统一思想、凝聚共识，肩负起民族复兴的时代重任。学史崇德，就要崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德，解决好“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题，从而始终牢记和恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。学史力行，就要更加自觉地在坚持知行合一中涵养“人民情怀:从“半条被子”到雷锋精神，从抗洪精神到脱贫攻坚精神，一代代共产党人前赴后继，始终与人民群众心心相印、同甘共苦，始终站在最广大人民之中。第二，深学笃行、知史爱党、

14、知史爱国。新征程上，广大党员干部要更加自觉地坚持知行合一，坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，坚决防止党史学习教育与实际工作“两张皮”，努力在学党史、用党史中更加深刻认识党的性质宗旨，增进同人民群众的鱼水深情。坚持党史学习教育全覆盖，把党员干部学习和普通群众学习有效结合起来。坚持理论学习与历史学习有效结合，把学习党的创新理论同常态化长效化开展党史学习教育相结合。坚持全面吃透与突出重点相结合，强调认真学习党的三个历史决议，全面系统学习党史，强调学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验。坚持健全完善制度机制和创新学习方式方法。坚持用好学校思政课主渠道与充分利用红色资源、媒体

15、宣传和基层宣传宣讲等形式相结合，切实增强党史学习教育的系统性、针对性、有效性。第三，以史为鉴，开创未来。注重学习和总结历史、借鉴和运用历史经验，是我们党由小到大、由弱到强、不断走向胜利的成功之道。看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统揽“四个伟大”，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，书写了在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义的伟大史诗。以条例

16、施行为契机，要认真抓好条例的学习宣传和贯彻落实，切实履行党史学习教育工作主体责任，加强对党史学习教育工作开展情况的监督检查，确保条例各项规定落到实处、见到实效。基层党组织要承担好直接责任，通过“三会一课”、主题党日等形式，把党史学习教育融入日常、抓在经常。三、全面认识共产党员敢为人先、求实进取的优良作风，为推进新时代党的伟大事业注入不竭动力百年砥砺前行，不变的是初心、不变的是情怀、不变的是担当。党员干部要将党史学习教育融入日常、抓在经常、做在平常，要从党史学习教育中积聚力量，方能时时受触动、常常被激励，真正在回眸过往、触景生情、同频共振中不断向前行,在新时代新征程中跑好接力赛、奋勇开新局。第一，在党史学习中砥砺品格，坚定必胜的信念和进取的精神。党员干部要充分利用党史学习教育的契机，在学习党史的过程中了解、挖掘、学习重要党史人