2021年小学优秀教师先进事迹材料【精华】.docx

《2021年小学优秀教师先进事迹材料【精华】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年小学优秀教师先进事迹材料【精华】.docx（15页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学校优秀老师先进事迹材料（精华3篇）学校优秀老师先进事迹材料（精华3篇）学校优秀老师先进事迹材料1我叫，女,生于1991年，毕业于省学院分院；201X年开头从事训练教学工作，学校二级特岗老师；在从事训练工作的两年中，我始终站在训练工作的前沿；让每一位同学在我的课堂上都有所收成是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条；一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分同学谈心，询问他们的学习、生活情形；201X年我进入中村学校工作，担任五六年级的英语；对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也特殊大，我照旧无所惧怕，坚守在三尺讲台

2、上；在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材课前一遍又一遍地听录音磁带，以订正自己的发音；课后又向有体会的老师请教，让同学在该课程有爱好；虽然我校的英语基础特殊薄弱，但是经过我一个学年的努力，同学总体成果有了明显的进步；功夫不负有心人，在201X年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成果；在201X年小考中，我校英语取得了第六名；通过一年的努力，在教学中谈不上体会丰富，但有了一年的锤炼，在其次学年中，连续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语始终保持名列前茅；201X年小考英语取得了第三名的成果，听到这个消息，我倍感欣慰；二、关爱同学、无私贡献一名优秀的老师必需拥

3、有一颗宽容无私的心，对同学足够的耐心、恒心和信心；班上有一个高个子的男同学，偏科很严肃，带有很猛烈的厌学英语心情，经常课前戏弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成果特殊好；所以，课后我找他谈话，并问其缘由；原先他以前对英语不感爱好，背了的单词很简洁遗忘又很难记住；每堂课我都会留意他，并让他回答一些简洁的问题和给以适当的夸奖；课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会准时在班上夸奖他；渐渐地，他对英语感爱好了，他的成果也提高了不少，他人也开头变得自信而懂礼了；记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的同学，他性格活泼，仍带着点顽皮，成果也不是很理想，其他老师对他都不看

4、好，；开学都一周了，仍没交过作业，我想，把她他到办公室来训练一下，就没事了；两天过去了，没管用；这可怎么办.我就用了原先百试百灵的方法请家长；我和他妈妈共同训练了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动；这下我可愁了，批判训练不听，请家长又不管用，怎么办呢.没方法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答,更让我对他束手无策，他从来就没交过作业；虽然没有方法，可我也不能对他置之不理，我很观看他的大胆和积极，所以要他担任该班的英语科代表，；从我踏上老师这个工作岗位开始，我就警告自己，不管什么缘由，我不能让任何一个同学掉队，我决不会舍弃任何一个同学；一天，我又找他谈话；兰洪

5、生，现在你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课；你不做作业，你能让其他同学交齐作业.你是怎么想的.他一进办公室，我就问他；几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃；我感到很诧异，看什么看得这么入迷.我仔细一看，原先他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上；我明白了，我兴奋地问：你宠爱这个东西吗.他不好意思地低下了头；这样吧，你假如按时完成家庭作业，上课仔细听讲，老师每天嘉奖你一颗，而且它们各不相同，怎么样.他笑着点了点头；在以后的日子里，我履行了我的诺言，而且每次上课都会夸奖他；由于他很积极，仍带动全班的同学学英语，成果

6、也提高的特殊快；到了六年级，他从一个很差的同学变成了个优秀的同学，让我在教学中找到了一丝地成就感；三、潜心耕耘、硕果累累为了提高课堂效率，我领先转变训练观念，积极参加教研教改活动，努力学习新课表；课后，利用同学去治理同学，和同学一起共同学习，共同成长；在这两年的教学中，我所教的班级都取得了不错的成果，期中期末考试都在全县前六名；同时，我仍积极参加各项活动，并取得了较好的成果：201X-201X年获乡优秀老师；学校优秀老师先进事迹材料2我叫刘XM女，生于19XX年，1988年从事训练教学工作，大专学历，学校一级老师；1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作；201X年以来担任学校教导主

7、任；曾多次获县、乡师德先进个人、模范、优秀老师称号，优质课和论文多次获县、市级奖项；目前是学校三年级语文老师兼班主任；在从事训练工作的23年中，我始终站在训练工作的前沿；让每一位同学在我的课堂上都有所收成是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条；EHFFNHXSBFNKMHNCreiFlNHFNF一、锐意进取，不断超越；我从事训练教学工作以来，忠诚于党的训练事业，教书育人，诲人不倦；时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退；以校为家，宠爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；在多年的训练教学中，为了不断提高自己的政治业务

8、素养，提高自己的教学熟识水平，适应新形势下的训练工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀老师、先进训练工作者学习，并仔细写心得体会；工作期间，我既教书又育人，经常对同学进行思想品德教育，训练同学做人要独立自强，恳切守信，为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭,生活俭朴；经常训练同学宠爱祖国，宠爱人民，宠爱集体，做一个社会主义合格的接班人；二、仔细教学，潜心教研；网更多学校优秀老师先进事迹材料作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细争论教材教法，争论新课程标准，留

9、意多方位培养同学的才能和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教；为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅学校语文老师、学校教研论坛、优秀论文集等书籍；备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，明白同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量；课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的主人，而我就循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习成效事半功倍；训练同学上，我很留意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特殊的照管，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的夸奖；课后多找他们谈心、交伴侣，树

10、立起他们的信心和激发他们学习的兴趣；我抓好同学的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步；我坚持让同学写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多在日记中，我得到同学的信任，明白同学的精神世界，准时对同学赐予指导和帮忙，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长；本人所教学科的成果在乡统考中也名列前茅；教研活动是载体，课改教研是先导；为此，我在所从事的教研工作中积极探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人；在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范老师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范高校博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀

11、的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平；201X年获得市优秀教学论文一等奖；201X年获县优秀教学论文一等奖；县教导主任评课、说课均获二等奖；我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评；08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗老师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导；仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年老师教学才能的不断提高；我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习，仔细组织老师们参加各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作仍是其他

12、事务，均取得较好的成果；特殊是经我指导过EHEFXElXiBPKAlEINcrenHNEIKrM的、等新老师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖:这些老师也很快成为我乡训练队伍中的骨干力气；俗语说：在其位、务其职、思其政；作为教导主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用；在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作方案，并组织实施，使工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结训练教学方面的体会，使学校训练教学工作运作正常；三、关爱同学，无私忘我；作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重；特殊

13、是三年级同学年龄小，生活自理才能弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳；要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀疼惜他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关怀同学的座右铭；班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习；仍有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了确定的影响；据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、中意孩

14、子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很陌生，亲情关系显现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变；为此，我给同学分组，利用校信通、飞信等形式，让同学每星期三、五的课外活动和家长联系，进行沟通，汇报他们在校的情形；我心中始终记着这样一句话：做同同学活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友；短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体；作为班主任我更信任同学，敬重同学，我信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有确定的特长和闪光点，要善于发觉同学的长项，抓住每一个训练良机，适时夸奖、鼓励；疼惜后

15、进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁；另外，我积极组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，呈现同学各方面的才能，进展个性；让同学自己组织、自己治理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体；通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展；一份耕耘，一份收成；近几年来，无论是教学仍是教研，无论是纪律仍是成果方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍誉，多次受到上级部门的表彰；每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的训练教学

16、工作做出更大的贡献；二十多年的训练生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我爱恋山区这片黄土，我更爱恋山区的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这期望的田野上.krAM-欢迎下效学校优秀老师先进事迹材料3理想雄鹰的翅膀，理想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的同学；在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响；这就是我-一名一般学校语文老师兼班主任；我于XX年9月参加工作，至今已经整整13年了；在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和聪慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放；下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈熟识和体会；一