教师述职述德述廉报告（35篇）.docx

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1、教师述职述德述廉报告（35篇）教师述职述德述廉报告篇1尊敬的领导，各位同事：大家好！202X悄然离去，我的教师生涯又增添了辉煌的一笔。年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。一一天增岁月人增寿，艺苑教坛竞风流！一、为参加“央视”“汉听”大会贡献力量。X月1日，XX县中代表队市赛胜出；X月16日，寿县三中代表队省赛胜出；X月9日，XX县中代表队一行11人踏上了晋京的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力量，这一路成绩的取得正是集体力量的全面展现。在这个集体中，每个人的力量都至关重要。我为这个集体所作的贡献有：日常教学，夯实基础。参加“汉听”大会的学生大部分来自我带的班级，从七年级开始，我就坚持

2、给全班同学听写词语，并且可能地拓宽学生的知识面，给学生介绍我国上下五千年的文学知识，编写校本教材。编写题库，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任务，所选词汇大都有一定来历。抓住这条主线，我和老师们一道在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一起识记，效果明显。及时报道，留下精彩。每次比赛，我都满怀激情，尽努力宣传报道，剪辑美好瞬间，传递美好情怀，让XX县中在更高的平台上翱翔。尤其是我写的20XX中国汉字听写大会安徽参赛队散记有六千多字，全程展现了中代表队在京参赛的每个细节，反响较好。二、荣获“XX市第三批骨干教师”称号。热爱教育事业，奉献教育事业，从教2x年，我在三尺讲台上孜

3、孜不倦地追求者，实现着我的人生梦想。争做研究型教师，让科研助教师腾飞。我思考着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章。我参加“国培”计划，担任班级辅导者，被评为优秀。我参加县教研室组织的送培送教活动，担任主讲教师。今年10月，我参加“六安市第三批骨干教师”评选，凭借扎实教学功底获评。三、参加师大一线教师培训，参加“一师一优课”活动。这二者有必然联系。在上海师大，我进行为期12天的集中学习，接受了新理论、新教法。从上海回来，我就积极参加省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的堡垒一一写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流程，并且借班上课。我把参加这次活动作为挑战自我的尝试，让高层理

4、论变成教学现实。四、主持的市级课题研究通过结题验收。我思考着语文教学，尝试着改变突破。“面的铺陈，点的刻画”是我在教学中探索的语文高效学习法，我把这种方法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方法体系，收获很大。于是,我和老师们于202XX月申报课题研究面的铺陈，点的刻画一一初中语文高效学法探微，今年该课题顺利结题验收Q20xx,北上，南下，先生纵横驰骋;20xx,走出，引进，教育开启征程。谢谢大家！述职人：202Xxx月XX日教师述职述德述廉报告篇2坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，积极学习和践行科学发展观，认真履行工作职责，踏踏实实工作，恪守廉洁从政有关规定。在各级领导关心、培养

5、和同志们帮助、支持下，在各方面都取得了较好成绩。现将近年来本人思想政治学习、工作组织和纪律廉政建设等情况报告如下：一、思想政治学习情况我任何时期都同党组织保持高度一致，思想纯洁，积极向上。在思想政治上能以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指针,自觉和坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。能正确地运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的立场、观点、方法，去分清现实生活中一些是非界限，在事关政治立场、政治方向和政治原则等重大问题上，始终保持清醒的头脑和正确坚定立场，对党派或教育中的一些苗头性、倾向性问题有政治上的敏感性和洞察力，具有较强的政治鉴别力。严肃认真地与“FLG”邪教组织进行坚

6、决斗争，反对邪教，崇尚科学。立场坚定旗帜鲜明地反对资产阶级自由化思潮。在任何时候，任何条件下，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把党和人民的利益放在第一位。时刻树立责任意识、效率意识、使命意识和创新意识，从而自觉提高思想觉悟、自觉高标准要求自己。能牢固地树立共产主义的远想，并以此作为自己的精神支柱，从而树立起正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论和”科学发展观”的重要精神，认真学习党的报告精神和党的现行路线、方针、政策，以及时事政治和本职业务知识。用科学理论武装自己的头脑，以丰富的政治理论和科学知识促进自己工作能力的提高。在学

7、习上坚持三个字，即”恒、实、谦“，“恒”就是持之以恒；实就是理论联系实际，学以致用；“谦”就是谦虚谨慎，永不自满。从而提高了自己理论水平和参政议政能力。二、党派、社会及本职工作情况在工作上，一直是积极大胆，认真负责，实事求是，敬业勤政,深入实际，调查研究，真抓实干，务求实效。各方面都取得了一系列可喜的成绩，树立了良好的形象。曾获得“全国模范教师”、“中小学国家级骨干教师”、山东省特级教师、山东省教学能手、山东省单元达标教学优秀实验教师”、”山东省优秀电化教学研究人员”、”*名师“、“英才“、*市中青年骨干教师和学科带头人“、”*市教育督导先进工作者”、首届山东省农村小学骨干教师培训工程的指导教

8、师、大学生执教岗前培训主讲专家、*市中小学市级培训指导专家委员会委员、岗位建功采访报道典型人物等多项国家、省、市级荣誉；曾获全国赛课一等奖，市委、市政府授予“*市优秀教师”称号，并重奖100OO元，市教委首次颁发教育创新杯、应邀赴北京、等八个省市送教；录制的2个课例的光盘作为新课改优秀案例在全国发行；举办个人学术专场13场次，受到与会代表的高度评价；主编和参编了四套12本教辅用书和校本教材，使用效果良好；多篇论文在省市级刊物上发表；撰写的”品德与生活、品德与社会活动型教学实践的研究”结题报告获第二届全国优质教育成果研究报告类一等奖；策划了*市第一、第三届小学教学研究会实验小学现场会，并在大会上

9、作了题为科研兴校，内涵发展、请把教师放在第一位的典型发言；主持构建的“一主二翼”的大教育观模式、”三环两段六步”课堂教学模式、“四三三”校本教研模式受到省市级专家的高度评价;撰写的有关“学校教学管理“、”校本教研“、等五个专题的经验材料达12万字，公开发表的达7万余字；多年来，倾心致力于名师带动工程”，为*市、区教师尤其是农村教师专业提升做出了突出贡献，为学校带出了一支具有专业化发展意向和特点的教师队伍。教育督导是是各级政府依法治教、加强教育宏观管理的重要举措。为了更好地做好督学工作，自202X从事督学工作以来，利用工作之余认真学习，翻阅大量书籍资料、学习教育法律法规，在思想上树立了督导服务于

10、教育发展的意识；在工作作风上，面向基层，面向群众，既做好督导的监督工作，又做好督导实践中的研究和引领工作。我充分发挥自己的专业特长和优势，积极履行职责，指导教师更新教育观念，端正教育教学思想，深化教学改革。百余次亲赴（市）县区乡送教下乡，多种形式开展市区两级组织的“支教下乡”活动，并作讲课、评课和专题报告等进行全面督学工作。几年来，对保证全区教育督导工作顺利完成做出了自己应有的贡献，被*市教育局评为202X度*市教育督导先进工作者。连续两届任市、区政协委员、Q近年来在市、区政协会议上提交的创新体制机制，推进教育均衡发展、严格落实有关政策，加快城区小学建设、关于加快发展我市民办教育的建议、畅通信

11、息，拓宽渠道，增强民主监督的实效性等12件提案和建议，引起了市区两级政府和相关部门的高度重视。尤其是202X以来，针对当前基础教育均衡发展问题，我进行了深入调查和研究，撰写了关于加快城区小学建设的建议、办好每所学校，温暖每个孩子的市政协全委会和会典型发言材料，并提出了一系列建设性的意见，进一步推动了市委、市政府以行政力量助推城乡学校快速发展的步伐。自担任民盟区委主委以来，大力加强盟的组织建设，制定了”以思想建设为核心，以组织发展为基础，以制度建设为保证，以活动开展为载体，以建功服务为要求”的民盟工作新思路，开创了盟的工作新局面。党派工作作风、精神面貌焕然一新。成员团结向上，风清气正，民主党派作

12、用突出，群众口碑好。送教下乡、烛光行动”、“爱心捐助“、结对帮扶”等社会活动，提高了民盟的社会影响力，树立了民盟的良好形象。曾获得“中国民主同盟山东省优秀盟员”、”山东省民主党派基层组织建设先进个人等荣誉称号。*区电视台、*晚报及山东统一战线等多家媒体曾报道参政议政和党派工作先进事迹。三、廉洁自律，敬业尚德作为民主党派主要负责人和机关干部，我能严格执行中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则的规定，自觉以贪污腐败案例为戒。多次参加市、区组织的警示教育、法制宣传、观看影视、知识竞赛、文体比赛等有关党风廉政建设的活动，严格以廉政准则规范自己、配偶和子女的行为，极力筑牢为政清廉的坚固防线。认真学习“八

13、荣八耻”，遵奉社会主义荣辱观。积极遵守职业道德、社会功德和传统家庭美德。正确处理权责利之间的关系，要求自己严格做到三无，即无贪污受贿、无以权谋私、无奢侈浪费现象。始终做到”讲学习、讲政治、讲正气自重、自警、自励、自审”.时刻做到慎权、慎独、慎言、慎微”，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想的侵蚀，始终保持清政廉洁的作风。干干净净做事，堂堂正正做人。总之，一路走来，披星戴月，淑养气，兰蕙质，倾心而作；一路高歌，任劳任怨，洒汗水，收荣光，一如既往。四、存在的问题和不足之处政治理论学习的系统性有待加强；和基层单位主动联系少，深入了解还不够；对工作有时太过执着，自我要求过高，有时有急躁情绪。述职人

14、：202Xxx月XX日教师述职述德述廉报告篇3一、思想方面一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。二、教育教学工作在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工

15、积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等

16、创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生,有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌