《反对校园欺凌,守护美好青春》预防校园欺凌国旗下讲话等精品样本七篇.docx
《《反对校园欺凌,守护美好青春》预防校园欺凌国旗下讲话等精品样本七篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《反对校园欺凌,守护美好青春》预防校园欺凌国旗下讲话等精品样本七篇.docx(15页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、杜绝校园欺凌,共建和谐校园国旗下讲话尊敬的各位领导、老师们、同学们:大家早上好,今天我演讲的题目是:杜绝校园欺凌,共建和谐校园。校园欺凌是指以学校为中心,发生在学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园是孕育梦想、放飞希望的地方,是我们扬帆远航的港湾,更是我们通往光明的桥梁。我们必须要维护它的秩序、捍卫它的尊严!但是,近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件,有些甚至性质非常恶劣,让人触目惊心。根据调查显示,大约有30%的学生在他们的学习生涯中经历过校园欺凌。这些欺凌行为可能来自于同学之间的矛盾、情感问题、家庭背景差异等多种原因。而一些同学可能因为自卑、内向等原因成为被欺凌的对象,这些同学往往不敢
2、反抗或寻求帮助,导致问题更加严重。现在,我向全体同学发起“共拒校园欺凌,共建和谐校园”的倡议,呼吁同学们遵纪守法、提升个人修养,学校对欺凌事件的态度是:“坚决制止和零容忍”。我们要配合学校营造一个和谐、稳定、安全的学习环境,使得大家能够愉悦的畅游在知识的海洋里。那么如何对抗校园欺凌,请同学们牢记以下三个要点:1、遇到欺凌,首先不要怕,第一时间找家长或老师诉说,清晰完整地告诉他们事件的全貌。2、要勇敢。不要做砧板上的鱼肉,更不要放弃正当防卫的权利。3、要学会向周围人求助,同时也要避免激怒对方从而使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时,要学会迂回,以退为进、机智逃离。总之,遇到校园欺凌一定不要选择逃
3、避与自我否定,校园带来的应是爱而不是伤害,是梦想而不是创伤!要坚信:“恃德者昌,恃力者亡。”让我们共同努力,从我做起,尊重他人、关爱他人,杜绝任何形式的校园欺凌,让我们的校园成为孕育我们梦想的沃土,一起共建和谐校园!拒绝欺凌,与善为行国旗下讲话亲爱的同学们:大家好!今天,我们站在这里,面对鲜艳的五星红旗,我们共同肩负着一个神圣的使命一一营造一个和谐、友爱的校园环境。下面我将以“拒绝欺凌,与善为行”为主题,跟大家讲讲关于校园欺凌、校园暴力的有关问题。希望我们每个人都能成为守护友善的使者,将这份责任和担当转化为实际行动。在历史的长河中,有这样一句名言:“以直报怨,以德报德。”这是孔子提倡的道德准则
4、,告诉我们应当以仁爱之心对待他人,即便是面对恶意与伤害,我们也应选择正直和善良作为回应。这不仅是对个体道德品质的要求,更是构建和谐社会的重要基石。学校是我们成长的摇篮,大家都希望在安全、友爱的环境里成长,然而在我们的校园里,偶尔也会发生一些令人痛心的欺凌事件,校园欺凌成了“绊脚石”。所谓欺凌,即以大欺小,以众欺寡,以强凌弱,蓄意、恶意通过肢体、语言及网络等手段对他人实施侮辱的行为。校园欺凌是一个严肃的社会问题,他与同学之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架截然不同。一般的打闹没有恶意,双方只是在具体问题上发生了分歧,但因处理分歧的能力不强或者方式不对,偶尔产生了不愉快。欺凌不是普通的打架和“闹着玩”,而
5、是极其恶劣的不良行为。校园暴力的几种表现形式:1,索要钱物,不给就软硬兼施,不给就威逼利诱。2.以大欺小,以众欺寡、3.为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。4.同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。5.不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。让我们回顾一起近期发生的一个案例。某中学的三名初中生,学生小明,因性格内向而经常遭受几名同学的言语侮辱和肢体攻击。长期的欺凌导致小明出现了严重的心理问题,甚至产生了厌学情绪。当这一情况被揭露后,学校及时介入,对施暴者进行了严肃的处理,并与家长一道,对受害学生进行了心理疏导和关怀。这起案例警示我们,每一个忽视的细节都可能成为摧毁他人精神的利刃。那么
6、我们如果遇到样园暴力应该怎么办呢?又该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?首先,我们要提高自我保护意识。当我们遭遇欺凌时,首先要告诉自己不要害怕,要勇敢向老师、家长寻求帮助,请你千万不要默默忍受,因为懦弱往往会助长欺凌者的威风,会助长别人的攻击行为,我们大多数同学、老师以及社会上一切正义的力量都是自己坚强的后盾,你并不孤单,你的背后有我们,也有法律和校规在保护你。千万不要轻易向恶势力低头,选择沉默或逃避。同时,我们也要自觉抵制不良诱惑,不参与任何形式的欺凌行为。记住,每一次旁观都是对欺凌行为的默认。其次,我们需要培养同理心。如果你是旁观者,请你不要保持沉默。站在他人的角度思考问
7、题,体会他人的感受。当我们看到别人受到伤害时,应立即伸出援手,给予支持和安慰。如果现场情况不允许你施加援助,也请你想办法立即找到老师说明情况。我们千万不能围观、起哄、嘲笑受害者,也不能拍视频上传网络,以免造成对受害者的二次伤害。如果我们旁观了欺凌却保持沉默甚至助纣为虐,那我们与施暴者有什么区别?请以根植内心的勇气和机智,为弱者建起安全的屏障。再者,我们要积极传播正能量。通过参与学校的文化活动、社会实践等,传递积极向上的信息,用自己的行动影响周围的人。正如爱因斯坦所说:“世界上最美的东西,是善于观察的眼睛。“我们要用善于观察的眼睛去寻找身边的真善美,去发现他人的优点和长处,用赞美和鼓励取代嘲讽和
8、贬低。最后,我们要树立正确的价值观。在竞争日益激烈的社会中,我们不能因为追求个人成功而忽视了最基本的人文关怀。真正的强者,不是通过打压别人来显示自己的强大,而是能够以博大的胸怀去容纳世间的多样性,以善良的心去感化身边的人。同学们,任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为校园欺凌不但对受害者造成伤害,而对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省改正,难免会误入歧途。对受害者的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。同学们,明善恶方能伸正义,知荣辱才可净心灵。我们要严于律己,宽
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 反对校园欺凌 守护美好青春 反对 校园 欺凌 守护 美好 青春 预防 国旗 讲话 精品 样本