2024机器人应用方向人才培养方案.docx

《2024机器人应用方向人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024机器人应用方向人才培养方案.docx（29页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、*专业（机器人应用方向）2024级人才培育方案专业代码：适用年级：2024专业负责人：制定时间：2024年11月专业委员会审核时间：2024年11月学院审批人：学院审批时间：*学院*专业（机器人应用方向）人才培育方案一、招生对象与学制招生对象：一般中学毕业生或同等学历者学制：全日制五年二、专业人才培育目标本专业面对机器人制造企业、机器人系统集成商、机器人应用企业的技术服务岗位须要，培育身心健康，驾驭必备的机器人技术和智能限制技术基础理论，具有机械、电控、液压、机器人及智能限制等专业操作技能，剧烈的平安生产意识、责随意识和较强的创新意识，能胜任机器人安装、调试、编程、修理、现场操控与管理、销售，

2、自动化生产系统的维护、生产管理、销售、商业服务以及机器人的二次开发、调试、维护、技术改造和技术支持等岗位的高级技能服务应用型人才。三、职业岗位面对及要求（一）主要就业单位1、机器人制造厂商2、机器人系统集成商3、机器人应用企业（二）主要就业部门及岗位入职岗位：机器人安装、调试、编程、修理与现场操控，机器人工作站开发、安装、调试与技术支持，智能限制系统及设备的装配、调试、维护与修理，简洁智能设备设计，过程限制设计，售后支持、生产管理、销售推广等技术服务岗位,班组长等基层管理岗位。晋职岗位：机器人制造、应用企业及系统集成商的中高层管理人员（包括经理、副经理、部门主管），项目经理，集成开发工程师。职

3、业迁移岗位：机器人制造厂商、系统集成商以及应用等企业的机器人二次开发、生产线装配方案设计、技术改造、项目开发等技术服务、设计或管理工作。（三）可从事的主要工作岗位及要求职业1.U/JU冈位岗位工作职责职业实力与素养要求学问实力素养操控主要负责1、驾驭电工基础学问或电气1、能依据程序现场娴1、具有良好的道德修技术员机器人工作站的现场操控、安装调试、编程及维护工作自动化基础学问2、驾驭机器人设备的基本操作程序，擅长进行实际操作3、熟识机器人维护手册、各项留意事项4、驾驭良好的专业英语学问5、驾驭机电一体化学问、机器人技术基础学问6、驾驭机械制图学问熟操控机器人工作站2、能快速处理机器人工作站遇到的

4、简洁故障3、能对机器人工作站设备进行简洁日常维护4、能读懂进口设备的英文说明书5、能读懂生产设计图纸养、文化修养、沟通实力、工作敏捷性2、具有剧烈的平安意识、责随意识3、具有较强的耐性编程调试工程师依据产品设计要求进行程序编程1、驾驭C+或UB学问2、驾驭电工基础学问或电气自动化基础学问3、驾驭机电一体化学问、机器人技术基础学问4、熟识机器人编程语言4、驾驭良好的社交礼仪学问5、驾驭良好的专业英语学问6、熟识机器人基础编程手册7、驾驭单片机技术学问8、驾驭机械制图学问1、精通C+,UB中任一语言，进行运动限制程度的开发2、能娴熟进机器人程序编辑及轨迹时序等逻辑优化程序调试3、精通机器人操作及程

5、序语言4、获得计算机二级证书1、具有良好的道德修养、文化修养、社交沟通实力、工作敏捷性2、具有剧烈的平安意识、自主学习意识以及创新意识3、具有较强的耐性和责任心4.具有较强的团队合作精神和沟通实力销售工程师销售推广机器人相关产品，接待客户并介绍机器人产品功能1、驾驭机电一体化和机器人技术基础学问2、驾驭良好的社交礼仪学问3、驾驭良好的专业英语学问4、驾驭良好的礼仪学问5、熟知工业机器人行业及国家政策6、了解工业机器人发展历史、类别、发展趋势7、熟识工业机器人各项功能及性能8、驾驭机械制图学问1、能开心地与客户进行机器人相关需求及设计的有效沟通，2、能有效组织协调各部门共同为客户供应各项特性定制

6、方案3、能读懂设备设计图纸4、能进行简洁的英语口语沟通1、具有良好的道德修养、文化修养、礼仪风范、社交沟通实力2、具有剧烈的客户服务意识3、能吃苦耐劳、勇于接受挑战4、具有较强的耐性和责任心5、具有较强的团队合作精神和沟通实力集成工程师助理帮助集成工程师协作销售人员的方案1、驾驭单片机技术与C语言编程学问2、驾驭电工基础学问或电气自动化基础学问1、能娴熟进行工业机器人基础装配方案设计，过程限制方案设计1、具有良好的道德修养、文化修养、礼仪风范、社交沟通实力2、具有剧烈的客户服规划、工程预算等前期打算工作，并负责详细工控项目的编程、设计、施工以及客户技术部门之间的协调3、驾驭机电一体化学问、机器

7、人技术基础学问4、熟识机器人编程语言5、驾驭良好的社交礼仪学问6、驾驭良好的专业英语学问7、熟识机器人基础编程手册8、驾驭设计方案写作学问9、驾驭机械制图学问10、拓宽学问面、丰富专业学问2、能娴熟进行机器人安装和调试3、能娴熟进机器人基础操作及程序4、获得计算机二级证书务意识3、能吃苦耐劳、勇于接受挑战4、具有较强的耐性和责任心、较高的诚恳咬、5、具有较强的团队合作精神和沟通实力四、人才培育规格本专业面对机器人制造企业、机器人系统集成商、机器人应用企业的技术服务岗位需求，培育身心健康，驾驭必备的机器人技术和智能限制技术基础理论，具有机械、电控、液压、机器人及智能限制等专业操作技能，具有良好的

8、专业英语学问，剧烈的平安生产意识、责随意识、创新意识，能胜任机器人安装、调试、编程、修理、现场操控与管理、销售，自动化生产系统的维护、生产管理、销售、商业服务以及工业机器人的二次开发、调试、维护、技术改造和技术支持等岗位的高级技能服务应用型人才。详细要求见下表:要素详细要求支撑学问对应课程良好的思想政治、职业道德及修养（1）坚决的爱国主义信念，无移民倾向；（2）了解国家有关法律法规及方针政策，无违法犯罪记录；（3）具有正确的世界观、人生观和价值观；（4）具有良好的社会公德和职业道德；（5）酷爱机器人事业；（6）具有勤奋好学、爱岗敬业、诚恳守信、团结协作、吃苦耐劳的优良品质，较强的法律、法制意识

9、，听从、服务意识。（1）马克思主义理论学问（2）机器人行业及企业要求（3）职业道德及修养学问思想道德修养与法律基础毛泽东思想概论（1）驾驭现代体育运动基本学问和基本技能，具有文体特长；（2）身体健康、塑身，达到高校生体质（1）体育学问（2）健康与平安学问（3）心理学学问军事训练高校体育心理健康教化健康的身体及心理健康标准所规定的各项指标；（3）具有开朗、理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系，无精神病史；（4）具有教化部一般高校高校生心理健康工作实施纲要（试行）所规定的要求，心理健康，人格完善；（5）具有较强的心理适应实力和健全的意志品质；（6）良好的形体、规范的礼仪。（4）社会学学问较强的（

10、1）能读懂进口设备相关英文标牌及运用规范。（2）能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。（3）能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表。（4）能测绘简洁单机机械部件零件图和装配图。（5）能应用操作机、限制器、伺服驱动系统和检测传感装置编制逻辑运算程序。（6）能构建较困难的PLC限制系统。（1）与本专业相适应的专业英语学问（2）常用电子元器件、集成器件、单片机的应用学问（3）传感器应用的基本学问（4）应用机械传动的基础学问（5）PLC、变频器、触摸屏、组态软件限制技术的应用学问（6）沟通调速技术的应用学问高校英语电工基础、电子技术基础、电工技能训练自动限制原理、微机原理与接口技术、电气限制

11、与PLC、单片机原理及应用、机械装置调试技能训练、PLC与GoT技能训练、传感器与专业实（7）能维护、保养设备，能解除简（7）机械系统绘图与设计检测技术应用技能力洁电气及机械故障。（8）具有创新意识和创新实力，能依据企业的发展及需求改造和革新原有设备。（9）具有肯定的生产管理、质量管理实力，能培训和指导本专业初级、中级技术工人进行生产活动。（10）较强的敏捷应变及突发事故、问题处理实力（三）较强的客户关系管理及公关实力的学问（8）计算机接口、工业限制网络和自动化生产线系统的基础学问（9）机器人原理、操作、编程与调试的学问（10）检修机器人系统、自动化生产线系统故障的相关学问（II）本职业的相关

12、“四新”学问（12）生产管理和质量管理的基础学问训练机器人技术基础、机械制图、C语言程序设计、通信网络技术技能训练、机器人技术技能训练、FMS柔性限制系统机器人安装与调试、机器人现场（13）具有同本职业工种相关行业的基本学问。编程、机器人故障诊断社会实力（1）平安与法律意识（2）环境爱护意识（3）团队协作实力（4）交际与沟通实力（5）乐观意识（6）形象意识（7）抗压实力（8）质量意识（9）法律意识（10）开拓精神（1）法律学问（2）环保学问（3）语言学问与沟通学问（4）形象与礼仪学问（5）心理学学问（6）服务学问融入全部课程的学习之中方法实力（1）信息获得实力（2）自主学习实力（3）运用学问实

13、力（4）制定工作支配实力（5）独立解决问题实力（6）敏捷应变实力（7）持续改进实力（8）组织实力（1）信息获得的方法、途径（2）学习的习惯、方法（3）支配的方法、内容及要求（4）问题处理的原则、方法及技巧融入全部课程的学习之中五、主要证书及建议获得时间主要证书名称颁证单位建议获得时间备注一般证书一般话二乙及以上证书湖南省语委办第一、二学期必考全国高校英语等级考试A级合格证书教化部考试中心第一、二学期必考全国计算机等级考试一级证书教化部考试中心第一、二学期必考全国高校英语四级考试合格证书教化部考试中心第三、四学期选考全国高校英语六级考试合格证书教化部考试中心第五、六学期选考职业资格证书全国计算机

14、等级考试二级证书教化部考试中心第三、五学期选考电工上岗证湖南省平安生产监督管理局第三、四学期选考机械CAD中级证劳动和社会保障部职业技能鉴定中心其次、三学期选考企业机器人操作员、程序员用人单位第五、六学期选考六、毕业条件本专业实施“学历证书+企业职业资格证书或国家相对应的职业资格证书”毕业制度。学生在修满135学分的前提下，并满意下列条件即可毕业。须获得全国高校英语等级考试A级合格证书、一般话二乙及以上证书、须获全国计算机等级考试一级证书须获得全国计算机等级考试二级证书、电工上岗证、机械CAD中级证、企业机器人操作员、企业机器人程序员之一一一参与专业综合实训和毕业顶岗实习并成果合格七、实力递进式课程体系架构依据实力培育规律XZ第一阶段基 础实力培育其次阶段核 心实力培育第三阶段综 合实力培育第四阶段拓 展实力培育I语言沟j通实力高校语文、应用文写作、高校英语、演讲与口才英语听说、商务谈判卜机器人好用英语机器人好用韩语/日语）、Z岗位适应训练/职业能力分解自动限制原理、微机原理与接口技术、机器装