(8篇)开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结.docx
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1、开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结(学校主教学楼(中间幢)属上世纪九十年代中期“普 九”时所建,质量较差,四楼的教室及卫生间的墙体有多处)篇一:纠纷安全隐患排查情况汇报我校根据市政府、市局关于全市安全生产百日督查专项行动的工作方案的通知要求,组织有关人员,对我校内部存在的矛盾纠纷和安全隐患、学校周边治安乱点进行仔细排查,现将排查情况汇报如下:一、校舍方面的安全隐患*学校校门口(公路边)的一幢男生宿舍楼,现住有*0多男生,但只有一个楼梯口,如有突发情况发生,学生疏散有困难。如要增设一个楼梯间,学校目前无财力建设。*学校旧农技站的教工宿舍楼,属七十年代外单位建筑,后来学校买下来供教师住,但该楼
2、因原来建设质量差,楼层薄且年久失修,栅栏已部分风化,存在着一定的安全隐患。裂痕现象,但学校目前无力解决。二、围墙、设备设施、消防等方面的安全隐患* 学校教学区围墙的有的一幢学生宿舍楼装有避雷针,其他楼房尚没有避雷针, 如遇雷雨天,有较大的安全隐患。现学校计划本期在3幢 教学楼装上避雷针,以后逐步解决其他楼房的避雷针问题。 我校学生较多,但消防器材的配备不足,有待解决。三、饮用水源、食堂卫生方面的安全隐患:*我校师生的饮用水源为*镇水厂的自来水,水质是否合 格,只能由上级有关部门进行监测和监督。0多米,属“普九”时应急建筑,因墙体基础差,高度也不足,且年久饱经风雨的侵蚀,有多处存在着倒塌的安全隐
3、患。现在鱼塘边围墙已倒塌*多米,学校正计划修建。* 其它设施方面:我校教学楼有3幢,学生及教师宿舍有8幢,但只有* 我校食堂办有卫生许可证,学生食堂的管理能按照上级的有关要求和规定进行。存在的问题是:食堂使用面积偏少与就餐学生人数不符,现学校已计划整改。四、校车方面的安全隐患我校无校车。学生周未的放学及来校均搭乘社会上的车辆,而部分车辆为非营运车且没有相关手续,学校虽反复对学生进行交通安全教育,但希望上级有关部门加强对社会车辆的管理,尽量避免交通安全事故的发生。五、我校校园内没有网吧、歌舞厅、录像厅等场所和违章建筑、商业摊点以及出租房屋等。但校园周边有一些商业摊点,也出售部分食品及物品给外膳的
4、学生,但我校却无权干涉。六、教师之间无重大矛盾纠纷会引发激发情况,但学生之间的摩擦和矛盾,虽经学校多次教育及化解仍时有发生。这有待学校、家庭、社会多方面联合教育。七、影响我校安全稳定的周边环境隐患情况:我校地处城镇及乡村的结合部,有一条乡村公路横穿校园,将教学区及生活区分开且学校围墙较低,一些社会上的流氓散仔,经常在晚上*:*之间从校外扔大鞭炮或石头入校内,给过往校道的师生造成较大的安全隐患。学校已多次向*派出所反映此情况,争取派出所的介入处理。八、地质、洪涝灾害隐患情况我校周边不存在有容易发生的山体滑坡、泥石流、地陷等方面的安全隐患。但每年的六、七月份有洪水冲击的危险,我校已按上级要求做好防
5、洪的准备工作。总之,我校按照上级的要求,建立健全学校的安全工作制度、安全教育制度及相关人员岗位安全操作规程等。对安全隐患进行了仔细排查,做了大量的工作。但由于学校自身经济条件等方面的限制,对一些存在一*全隐患的建筑(如楼房、围墙等)无法一一排除。另外,我校周边的治安环境等也有一定的安全隐患,单凭我校的能力根本无法解决,希望能得到上级有关部门的大力支持,才能把这些安全隐患排除。共*安和谐的校园。篇二:开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结纠纷调解工作总结第一篇_开展社会矛盾纠纷大调解工作总结开展社会矛盾纠纷大调解工作总结为了维护校园的安全和稳定,及时化解和消除不安全、不稳定、不文明的因素,推进*
6、校园建设,根据县教育局有关全力推进社会矛盾纠纷大调解活动工作方案,结合学校实际,因地制宜的开展工作。现将工作总结如下:一、成立了工作领导小组二、制定了目标任务坚决防范发生危害社会稳定的重大政治事件有效调解校园内各类社会矛盾,防止各类校园钥矛盾纠纷演变为群体性僵事件或刑事犯罪案件,耿维护学校的和谐稳定。杯三、制定了工作要求皮坚持“稳定压倒一切腹”的方针,坚持把“事驭要解决”作为矛盾纠纷翌排查活动的重中之重坚帘持力量下沉,有效疏通否民意渠道,把矛盾化解主在萌芽状态。坚持抓早咯、抓小、抓苗头的原则圾,强化不稳定因素排查百,有效化解矛盾事件。闲坚持法要管用,有效解娱决缠访事件。坚持活动糟结束后机构不散
7、、人员泪不散、工作不停,有效忻确保有关人员满意。坚巷持信息畅通和及时报送道,努力创造和谐、稳定形、安全的校园环境。四刹、确定了工作主题殖“尽职尽责,热情服务晃”,变上访为下访,主雨动热情服务群众、家长妖,力争把各类涉教矛盾治纠纷化解在校内,确保脖“小事不出校、大事不勇出镇、疑难事不出县”太五、确定了工作原则篷坚持责任明确、统筹艰兼顾原则;坚持求同存貉异、妥善解决原则;坚崖持事要解决、法要管用狰、矛盾化解、群众满意榜原则;坚持有话就说、度有怨就诉有难就解、有丹事就办的原则。六、工陡作措施一是将社会泳矛盾纠纷大调解与重建膏成果巩固提升相结合。额积极宣传教育灾害重建芋成果,引导全校师生对陷灾后教育成
8、果的正确认谣识,将因灾后学校各类倦矛盾纠纷转化到管理好笑、使用好、巩固好教育屎灾后重建成果的行动上渔来。二是将社会矛全盾与环境卫生大整治相问结合。进一步加大校园与环境综合整治工作力度匠,将在环境综合整治工乘作中出现主责任不清、薪推诿扯皮等矛盾纠纷理查顺、分清,着力解决,忻不断完善。三是将酚社会矛盾纠纷大调解与痒感恩相结合,继续深化缘校园感恩教育系列活动侮,深化“小手牵大手”疥活动内涵,让师生、家烟长在活动中受到教育,哟逐渐将各种怨气、矛盾姚纠纷转化到知恩于心,喻感恩于行上来。四悦是将社会矛盾纠纷大调剪解与环境净化相结合。笺全面摸排校园内可能仇俅视危害社会的重点人员砚、执意上访人员、“法抛、轮功
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