部编版一年级下册道德与法治第1单元《我们的好习惯》全部教案.docx
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1、课题1.我们爱整洁教学目标知识与能力:体会仪表整洁在人际交往中的重要性,充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步,懂得要注重保持个人整洁卫生,养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持,持之以恒。过程与方法:能正确掌握清理身体各部位的方式方法,并能在实际生活中加以运用。情感态度与价值观:注重自己的仪态、仪表,知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处,具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。学点教重体会仪表整洁在人际交往中的重要性,充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步,懂得要注重保持个人整洁卫生,教难能正确掌握清理身体各部位的方式方法,并能在实际生活中加以运用前备课准学生准备:小镜子两课时教学过
2、程第一课时教学过程:活动一:以图导入,唤醒思考导语:同学们,大家好。请你们看一张图片。出示任务:认真观察一下图片上的这位同学,对他有什么印象?你想说什么?(出示PPT:男孩照片)小结:对,他很整洁。整洁顾名思义就是整齐、清洁。(板书:整齐清洁)保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁,衣服穿戴整齐,扣齐纽扣。看来,我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。今天,我们就来学习我们爱整洁。(板书课题)活动二:照照镜子,加深认知导语:同学们,老师昨天让每一个同学带一面小镜子,你们都带了吗?请大家拿出来。(出示PPT:镜子)出示任务:.1拿出小镜子,看看镜子里的我什么样?我的仪表是不是整洁,在
3、哪些地方存在问题。2.同桌同学两人一组互相“照镜子”,看看别人的仪表是教学补充不是整洁,在哪些地方存在问题。3.再次照镜子,帮助同学整理仪表,想一想,看到不整洁的情景你有什么感受?活动三:分析讨论,判断正误导语:出示PPT,呈现第3页中上面的三幅图。现在请同学们认真观察这三幅图,看看他们这样做好不好呢?出示任务:1 .学生思考:对三幅的内容做出正确判断。2 .想一想,他们这样的情况是什么原因造成的?试着分析一下。3 .想一想:在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢?活动四:品读故事,理解内涵导语:出示PPT,创设情境,阅读绘本皮皮的故事1-8内容。出示任务:1 .请学生自由组合,说一说故事的内容,
4、谈谈读后的感受。2 .发挥想象,故事创编:皮皮到小牛家做客如何;皮皮到小马家做客如何。3 .皮皮后来怎样了?第二课时教学过程:活动一:情景故事,加深感受导语:上节课,同学们认识了小猪皮皮。老师今天还带来了一位小朋友,你想知道他叫什么名字吗?(小遨遢)出示任务:播放视频小递遢儿歌,想一想:你都看到了什么内容?有什么感受?活动二:小组交流,寻找方法导语:你会做这些保持整洁的事儿吗?还有哪些保持整洁的好办法呢?(板书:保持)出示任务:小组交流,和大家分享你的保持整洁的好方法。(PPT:P4上面插图)通过和大家交流,你还知道哪些保持整洁的好方法。活动三:联系生活,落实理念导语:同学们刚才说了说自己平时
5、保持整洁的好方法,你是怎样做的,能告诉大家吗?出示任务:小组交流。反馈指导:生活中,最容易脏的就是我们的小手了。讲一讲洗洗手的方法。洗手歌小朋友,爱洗手。洗前先卷衣袖口,打开龙头湿湿手,抹点香皂搓搓手,手心手背都要搓,再用清水冲冲手,冲干净,甩三下,一二三,去擦手。活动四:分析判断,辨析整洁导语:皮皮表示要做一个保持整洁的皮皮。那么,作为小学生的你,怎样做一个整洁干净的好孩子?出示任务:(出示PPT:P5上面的三幅图)展开讨论:这样是爱整洁吗?反馈指导:你还在哪见过这样的情况?1 .探讨交流,形成共识:小女孩怕脏不肯玩;为了不能脏手,不玩彩泥;为了打扫卫生,把自己身上弄脏了。2 .教师指导,使
6、学生明白:保持整洁,并不是不参加活动,相反,在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏,尽情活动,只不过要注意,在活动结束后,要及时洗干净。小结:我们要积极参加各种活动。活动后,只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡,这样既能愉快地玩,又能保持整洁。板书设计及作业设计教学反思课题2.我们有精神教学目标知识与技能:知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌,正确的姿势有利于健康。过程与方法:在活动中能与同学合作、交流、分享感受、想法和活动成果。能在老师的帮助下,通过认真训练,总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息。情感态度与价值观:通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的
7、情感和态度,在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。学点教重初步懂得姿势与身体健康的关系。使学生养成正确的坐、立、行的姿势教难正确理解“坐如钟、站如松、行如风”的含义。前备课准收集视频2教学过程第一课时激趣导入:1、师:今天,老师给大家带来一个好消息,想知道吗?请看一一(课件出示海报内容:“小太阳俱乐部”将组织一次“健美儿童夏令营”活动,参加条件是:1、年龄7-8岁。2、身体健康,坐、立、走姿势正确、优美、有精神。欢迎大家来报名!)2、师:是什么好消息呀?大家想去参加“小太阳俱乐部”吗?可听说小太阳俱乐部对坐立走的姿势要求可高了,咱们要不要先练一练呢?活动一:体验、掌握坐的正确姿势师:好!现
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