货币银行学教案.docx

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1、第一章金融概论1 .教学内容（1）金融的产生与发展（2）金融的概念与分类（3）我国的金融发展历史（4）国内外金融学课程内容比较2 .教学要求（1）理解金融的内涵（2） 了解金融发展不同阶段的特征（3）掌握我国金融发展的时代特征（4）比较国内外金融学教材的异同3 .教学难点（1）金融发展的驱动力（2）我国金融发展的时代特征与内外环境变化（3）我国金融学教材的变迁4 .教学策略（1）通过经济发展历史考察金融的产生、发展与变化（2）通过改革开放历史回顾探究我国金融发展的时代特征（3）通过案例说明我国金融发展的特征5 .教学预习收集了解世界经济金融发展、改革开放金融发展相关资料，结合预习第一章6 .预

2、习思考（1）金融为什么会产生？（2）金融产生的内在动力是什么？（3）国内外金融产生的原因有哪些相同与差异？第二章货币1 .教学内容（1）货币和外汇的概念。（2）货币的不同形态以及劣币驱逐良币定律的概念。（3）货币的职能。（4）货币购买力的概念以及计算方法。(5)货币本位制的概念以及金本位的发展。(6)货币制度的无限法偿与有限法偿的概念。2 .教学要求了解货币的基本概念、货币的起源以及各种不同的货币形态、货币的职能、货币的界说以及货币制度。关于货币法定偿付能力的规定是现代货币制度的一个重要内容。3 .教学难点货币的职能4 .教学策略(包括教学方法与手段、师生活动设计、教育技术应用等内容)引导提问

3、、课堂讨论、PPT讲解、视频观看5 .教学预习收集货币发展历史相关资料，预习第2章。6 .预习思考(1)为什么会产生货币？(2)货币形式变化的内在原因？未来发展趋势？第三章信用与利率1.教学内容(1)信用的定义、产生以及信用与货币的联系。(2)高利贷以及我国民间借贷的特点。(3)盈余与赤字，债权与债务(4)信用关系中的个人、企业、政府和国际收支。(5)现代信用的几种形式。(7)利息的基本概念。(8)收益的资本化。(9)利率的种类及各自的含义(10)利率的决定。(11)利率的作用。(12)利率的度量方法。(13)利率的风险结构(14)利率的期限结构。2 .教学要求信用的产生以及信用与货币的联系，

4、现代社会之前的信用以及现代信用活动的基础、现代信用的形式。利息的基本概念，利息，转化为收益的一般形态以及收益的资本化计算，利率及其种类，了解利率的决定论，并掌握利率的作用、度量、利率的风险结构以及期限结构。3 .教学难点（1）现代信用的形式（2）利率的作用、度量4 .教学策略（包括教学方法与手段、师生活动设计、教育技术应用等内容）引导提问、课堂讨论、PPT讲解、案例分析5 .教学预习收集信用、货币、利息相关资料，了解信用、利息的产生与内涵。6 .预习思考（1）信用与货币有什么联系？（2）怎样理解“现代货币都是信用货币”？（3）生活中与利率相关的事情有哪些？第四章开放经济下的货币1 .教学内容（

5、1）外汇的概念、特征、标价方法及作用。（2）汇率决定的相关理论。（3）固定汇率制度与浮动汇率制度的含义，类型与优缺点（4）我国汇率制度的演变与我国外汇管理的基本方针（5）国际收支平衡表的概念与结构、国际收支平衡表的编制原则（6）国际收支失衡的调节方式2 .教学要求（1）掌握外汇的含义、形态、特征、种类；认识汇率的定义，不同的标价方法，汇率的种类划分；（2）掌握金本位制度和纸币制度下汇率决定的不同依据，影响汇率变动的主要因素及汇率变动对经济的主要影响。(3)认识固定汇率制度与浮动汇率制度的含义与类型，认识固定汇率制度与浮动汇率各自的优缺点(4) 了解我国汇率制度的演变、我国外汇管理的基本方针与机

6、构，外汇管理体制的演变及改革，外汇管理的范围和内容等。(5) 了解国际收支平衡表的概念与结构、国际收支平衡表的编制原则，学会对国际收支平衡表进行分析，了解国际收支平衡的经济意义，(6)学会分析国际收支失衡的原因及其影响，认识国际收支失衡的自动调节机制和国际收支失衡的不同政策调节方式。3 .教学难点(1)影响汇率变动的主要因素基本原理：汇率波动归根到底是由供求关系决定的。所有影响因素重点说明因素影响汇率波动的传导机制。重点说明经济因素，如国际收支状况、经济增长、通货膨胀和利率政策等。(2)金本位制度下和购买力平价说的汇率决定分别介绍金币本位制、金块本位制以及金汇兑本位制三个阶段下的汇率决定，重点

7、强调铸币平价、黄金输送点等概念。讲解基本原理一价定律，以及在此基础上发展起来的绝对购买力平价和相对购买力平价。(3)固定汇率制度固定汇率制度的特点是有平价、有波动范围和需要干预。本部分重点说明布雷顿森林体系下的固定汇率制度的双挂钩特点。(4)浮动汇率制度首先，重点说明浮动汇率制度按照汇率浮动的形式划分的分类，说明每种分类的特征；其次，说明浮动汇率制的利弊。(5)国际收支失衡的原因重点要说明失衡原因与失衡结果之间的因果关系以及推证的逻辑。(6)际收支失衡的影响在讲解失衡的影响的基础上，重点结合中国当前收支状况分析对中国的影响。4 .教学策略(D国际收支失衡的影响在讲解失衡的影响的基础上，重点结合

8、案例分析中国当前收支状况分析对中国的影响。(2)我国外汇管理体制的改革本部分主要是回顾我国外汇管理体制改革的历程与背景，可以让学生采访家中有过此类生活经历的人的感受。(3)当前人民币汇率制度改革了解即可，重点关注当前汇率制度的改革背景与历程。5 .教学预习预习教材第四章，对外汇和国际收支的定义有基本的认识。6 .预习思考请根据2007-2016年经常项目情况表以及2010-2016年金融账户变动情况，分析近年来我国国际收支的主要特征及国际收支变化的主要原因。第五章商业银行1 .教学内容(1)商业银行的起源和发展(2)商业银行的性质和作用(3)商业银行的组织机构(4)商业银行的经营原则(5)存款

9、保险制度2 .教学要求(1)理解商业银行的内涵(2)掌握商业银行的职能3 3)了解商业银行的外部组织形式(4)掌握商业银行的经营原则(5)了解存款保险制度3 .教学难点(1)商业银行的性质(2)我国商业银行的组织机构(3)商业银行的经营原则4 .教学策略(1)通过介绍商业银行的发展历史来讲解商业银行的内涵；(2)通过案例教学介绍商业银行的功能；(3)通过与发达国家的存款保险制度的比较，加深学生对我国存款保险制度的了解。5 .教学预习预习教材第五章，对商业银行的定义有基本的认识。6 .预习思考商业银行的经营原则的矛盾与统一的内涵是什么？第六章中央银行与金融基础设施1 .教学内容(1) 了解中央银

10、行的建立与发展过程。(2)掌握中央银行的类型和组织形式。(3)掌握中央银行的性质和职能。(4)理解中央银行的业务运作。(5)了解金融基础设施的基本框架。2 .教学要求(1)系统了解中央银行的产生过程、独特性质和职能；(2)熟悉中央银行的基本业务及运作方法；(3)全面准确掌握中央银行进行宏观调控的必要性、使用工具相关原理与方(4)熟悉中央银行在新时期宏观审慎管理的重要职责；(5) 了解金融基础设施的基本框架。3 .教学难点(1)通过本章内容的学习，使学生了解中央银行业务活动的法律规范、原则以及业务活动的类别，理解中央银行业务活动与其宏观调控职能发挥之间的关系，掌握中央银行的负债、资产和支付清算业

11、务，能运用所学知识分析和解决现实中存在的问题。（2）通过本章的学习，使学生了解中央银行的宏观经济分析框架，理解货币政策的内涵，掌握中央银行货币政策的总体框架及操作，并能够利用所学知识分析现实经济现象，给出合理解释，提出解决方案。4 .教学策略（1）注重启发式教学，以教师讲授为主，课堂内外的讨论为辅，鼓励学生参与课堂讨论，调动学生积极思维。（2）向学生推荐、介绍和点评国内外相关文献，鼓励并督促学生扩大阅读量,在阅读中进行学习并深化对课程教学内容的理解和消化，为学生答疑解惑。（3）采用案例教学，帮助学生理解和掌握基本理论知识。提高学生分析问题和解决问题的能力。5 .教学预习预习教材第六章，对中央银

12、行和金融基础设施的定义有基本的认识。6 .预习思考中央银行制度产生的经济背景是什么？未来发展的趋势？第七章金融机构与金融市场7 .教学内容（1）金融机构的概念（2）我国的金融机构体系（3）金融市场的概念和构成要素（4）货币市场的种类（5）资本市场的种类（6）金融衍生产品市场的种类8 .教学要求（1） 了解金融机构的概念（2）掌握我国的金融机构体系3 3）了解金融市场的概念和构成要素（4）掌握货币市场的种类（5）掌握资本市场的种类（6）理解金融衍生产品市场的种类4 .教学难点（1）我国的金融机构体系（2）货币市场的种类（3）资本市场的种类5 .教学策略（1）结合我国实际，介绍我国的金融机构体系；

13、（2）结合我国金融市场实际，介绍货币市场和资本市场的种类;（3）通过案例教学介绍金融衍生产品市场的种类。6 .教学预习预习教材第七章，对金融市场和金融机构的定义有基本的认识。7 .预习思考我国的金融机构体系是什么？第八章货币供给8 .教学内容（1）货币的本质及信用货币（2）货币层次的划分（3）存款创造原理（4）中央银行与货币供应（5）货币供给模型9 .教学要求（1）理解货币的本质和信用货币（2）掌握货币层次的划分（3）掌握存款创造原理，理解商业银行在货币创造中的作用（4）理解中央银行在货币供给中的核心地位（5） 5.掌握货币供给模型，理解各变量对货币供给的影响10 教学难点(1)存款创造原理(

14、2)货币供给模型11 教学策略(1)通过导入案例引出货币的定义及层次划分；(2)通过实例介绍存款创造原理；(3)通过理论推导得到货币供给模型。12 教学预习预习教材第8章，对货币的本质及层次划分有一定的了解。13 预习思考一国当局投放基础货币的渠道主要有哪些？根据这些渠道分析基础货币的各项决定因素。第九章货币需求与货币均衡14 教学内容(1)国内外早期的货币思想(2)古典货币数量论(3)凯恩斯的流动性偏好理论及其发展(4)弗里德曼的货币需求理论(5)货币均衡15 教学要求(1) 了解国内外早期的货币思想(2)掌握交易方程式和剑桥方程式(3)掌握凯恩斯的流动性偏好理论(4)理解鲍莫尔-托宾模型和

15、惠伦模型(5)掌握弗里德曼的货币需求理论(6) 6.理解货币均衡及其应用16 教学难点(1)流动性偏好理论(2)鲍莫尔托宾模型和惠伦模型(3)弗里德曼的货币需求理论17 教学策略（1）通过对文献的总结介绍国内外早期的货币思想；（2）结合学生个人生活经验让其理解货币需求的相关理论；（3）通过案例教学介绍各理论的适用范围。18 教学预习预习教材第9章，对货币需求的概念及相关理论有所了解。19 预习思考简述流动性陷阱的基本原理？第十章通货膨胀与通货紧缩一、教学目的本章旨在让学生掌握通货膨胀的含义和度量方法，熟悉通货膨胀带来的社会经济效应，了解通货膨胀的成因及治理策略。二、课型：新授课三、课时：2课时四、教学重难点1.通货膨胀