苏教版科学五下11昼夜对动物的影响教案.docx
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1、11昼夜对动物的影响教学设计课题昼夜对动物的影响单元地球的运动学科科学年级五下学习目标1、知道动物和人类都有自己的生物钟。目标解读:动物生物钟又称动物生理钟。它是动物体内的一种无形的“时钟”,实际上是动物生命活动的内在节律性,由动物体内的时间结构所决定。2、通过调查身边动物与昼夜的关系,知道昼夜对动物会产生影响。目标解读:各种动物的活动行为都与一定强度的光照有关。有的动物适应弱光的生活方式,称为夜行性动物。有的动物适应较强的光照条件,称为昼行性动物。3、能够观察并记录夜间小动物的活动。4、体会生物与生存环境间的相互依存关系。重点1、知道动物和人类都有自己的生物钟。2、通过调查身边动物与昼夜的关
2、系,知道昼夜对动物会产生影响。难点通过调查身边动物与昼夜的关系,知道昼夜对动物会产生影响C教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课把下列植物和其开花时间用线连起来。凌晨、/万寿菊上午二昙花下午/、牵牛花晚上/、睡莲板书课题思考并回答相关问题激趣导入讲授新课活动一:昼夜对动物的影响1.一些动物的作息习惯有些动物白天活动,夜晚休息;有些动物白天休息,夜晚活动。你知道下面这些动物的“作息时间吗?分析:(1)公鸡、蜜蜂、蝴蝶、狗的活动具有周期性。在白天进行所有的生理活动,夜晚进行休息的这一类动物就是昼行性动物,昼行性动物还包括:大象、牛、羊、鸭、猪等。(2)刺猬、蛾子、猫头鹰、蝙蝠是夜行性动物
3、,对教师所提问题展开回答。温故知新勤思考,聚集焦点解新疑。这类动物每天的活动具有周期性,即白天休息,夜晚进行摄食、生殖等活动。选择夜行,是缘于生存环境的恐惧,是一种避敌行为。结论:白天活动的动物:公鸡、蝴蝶、蜜蜂、狗等;夜间活动的动物:刺猬、蛾子、猫头鹰、蝙蝠等。2蜜蜂和蝙蝠会相遇吗?为什么?蜜蜂白天活动晚上休息。蝙蝠是昼伏夜出的动物,白天一般在睡觉,养足精神,夜晚捕食。所以,一般情况下,蜜蜂和蝙蝠是不会相遇的。活动二:调查夜晚活动的小动物的行为调查在我们周围生活的夜行性小动物。观察目的:了解夜行性小动物的行为。观察方法:(1)在获得家长的支持和帮助的条件下,调查家养的小动物。(2)调查老鼠是
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