非谓语动词(完整版).docx
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1、非谓语动词(完整版)一、单项选择非谓语动词1. Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork,hegladlyacceptedit.A.finishedB.finishingC.havingfinishedD.wasfinished【答案】A【解析】试题分析:句意John接到一张宴会的邀请,他的工作已经完成,他高兴地接受了。这里含有With复合结构,动作finish与hiswork之间是被动关系,故用过去分词,选A。考点:考查with复合结构,X,K2. Aheartylaughrelievesphysicaltension,yourmuscl
2、esrelaxedforoverhalfanhour.A.toleaveB.leftC.leavingD.leave【答案】C【解析】【详解】考查非谓语动词。句意:开怀大笑可以缓解身体紧张,至少可以使你的肌肉放松半小时。分析句子可知,空格处做伴随状语。且与逻辑主语IaUgh构成主动关系,所以用现在分词。故选C。3. IstoppedthecarashortbreakasIwasfeelingtired.A.takeB.takingC.totakeD.taken【答案】C【解析】句意:我停下车来休息一会儿,因为我感觉累了。此处动词不定式表目的,故选C。【考点定位】考查非谓语动词4. Thelec
3、ture,at7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.A.startingB.beingstartedC.tostartD.tobestarted【答案】A【解析】选AStart与逻辑主语thelecture之间为主动关系,故排除B、D两项。不定式作定语时,常表示动作尚未发生,故排除C项,此处用现在分词作后置定语,表示主动。第四步:根据与谓语动词的先后关系确定时态非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v.-ing形式/不定式的完成式;如果同时进行用“ing形式或不定式的进行式;如果
4、非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后用不定式的一般式。5. G匕京)alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperienceA.TravelB.TravelingC.HavingtraveledD.Traveled【答案】B【解析】考查动名词。句意:沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。alongthe。IdSilkRoad做主语,要用动名词,故B选项正确。点睛:动名词是动词-ing形式的一种,兼有动词和名词特征。在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。6. G匕京)DuringtheMid-AutumnFestivalfa
5、milymembersoftengathertogetheramealzadmirethemoonandenjoymooncakes.A.shareB.toshareC.havingsharedD.shared【答案】B【解析】考查非谓语动词。句意:在中秋节期间,家人们通常会聚在一起吃饭,赏月,品尝月饼。gather是谓语动词,ameal,admirethemoonandenjoymoonCakeS”是状语,家人聚在一起的目的是吃饭,赏月,品尝月饼,表目的用动词不定式,故B选项正确。点睛:动词不定式可以做主语,状语,定语,宾语,表语等。动词不定式做目的状语时,可以置于主句之前也可以置于主句之后
6、,通常译为“为了”。7.(山东)Thereisanotepinnedtothedoorwhentheshopwillopenagain.A.sayingB.saysC.saidD.havingsaid【答案】A【解析】试题分析:在这个句子中note和Say是主动关系,所以要用Sayingo此处Saying引导的句子做伴随状语。句意为:门上钉着张纸条,写着这家商店什么时候再营业。故答案选A。考点:考查非谓语动词。【知识拓展】非谓语动词的选择要根据所填的动词及它所要修饰的逻辑主语之间的关系确定。doing表主动表进行:done表被动表完成;todo表目的表将来。【名师点睛】本题考查非谓语。先把句子
7、简化:Thereisanote(whichispinnedtothedoor)sayingwhentheshopwillopenagain.伊颇优法是指状语从句的动作伴随主句发生,它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的,本题考查的是现在分词做伴随状语,用ing形式。现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系,即表示主动意义;而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系,即被动意义;如:Hewenttotheclassroomholdingtwobooks;Hewenttotheforest,followedbytwodogs.8. Thechildrentalk
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