粤教版科学六年级下册7大自然的启示练习.docx
《粤教版科学六年级下册7大自然的启示练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《粤教版科学六年级下册7大自然的启示练习.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、7.大自然的启示课时培优练1 .蝙蝠能利用()探测障碍物。A.次声波B.次声波和超声波C.超声波2 .在沙漠环境中的迷彩,需要用到的主色调是()oA.绿色B.蓝色C.红色D.黄色3 .下面属于模仿生物功能原理的设计是()oA.雷达B.飞机C.锯子4 .科学根据仿生学发明了雷达,是利用了()。A.苍蝇复眼B.鱼的侧线C.蝙蝠的“回声定位”D.响尾蛇的热眼5 .现在的汽车上装有一种探测雷达装置,这种雷达能发出(),根据声波返回的时间,就能计算出车与前方或后方障碍物的距离,从而发出警报声。A.超声波B.次声波C.强生波6 .尼龙搭扣的发明与下列哪种植物有关?()A.睡莲B.花生C.牛劳D.板栗7 .
2、下列物品或工具没有模仿手臂工作原理的是()。A.剪刀B.假肢手臂C.挖掘机8 .科学家发现蝙蝠是利用()的方式来探测目标,在它的启示下人类发明了雷达。A.嗅觉定位B.回声定位C.视觉定位9 .人们根据昆虫的一发明了蝇眼照相机。A.单眼B.头部C.复眼D.腹部10 .人们根据鸡蛋的外壳的启示,发明了A.薄壳结构房顶B.太阳伞C.篮球等球类二、填空题11 .人们根据葱叶的结构特性,设计、制造出了筒形的物品,这就是()o12 .人们模仿生物的和,发明各种实用的物品和工具。13 .人类模仿生物的结构和功能,创造出各种人造物,这些做法逐渐发展为一门从自然中学习,进而应用到工程技术中的学科一O14 .人们
3、根据葱叶的结构特性,设计、制造出了筒形的物品,这就是()o15 .迷彩服的种类繁多,其主要特点是在不同的环境中不易被发现,迷彩服的发明是从一些生物有利于生存的形态上得到启示而产生的。我们把这样的一门学科叫做()学。16 .海燕能在暴风雨中飞翔,信天翁能在天空中滑翔,动物的翅膀与他们的生活环境息息相关。明明同学的科学探究小组,用纸飞机来模拟鸟的翅膀的特点。让我们和他一起来观察并想一想,鸟是如何利用翅膀适应环境的?用两张同样大小的纸,折成“翅膀的纸飞机。在室内无风的条件下,将两架纸飞机放飞,观察哪架纸飞机飞行时间长。结论:鸟类飞行时间与鸟的翅膀的大小有关。三、实验探究题17 .根据生物的特征,写出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 粤教版 科学 六年级 下册 大自然 启示 练习