第五章排球——气排球发、传、垫组合技教学计划(表格式)2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册.docx
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1、气排球单元(模块)教学计划(水平四,八年级)学校:任课教师:指导思想以“立德树人”为根本任务,坚持“健康第一”的教育理念,遵循学生身心发展特点和体育教学规律,依据义务教育体育与健康课程标准(2022年版)和体育与健康教学改革指导纲要。把握“教会、勤练、常赛”的要求和内涵,落实“教会、勤练、常赛”要求,构建“教、学、练、赛、评”五位一体的教学体系,实施结构化教学,帮助学生在“学、练、赛”中进阶体育与健康核心素养。单元学习目标动力运能通过本模块的学习,学生能够初步掌握发、传、垫、扣、拦等基本技术,95%的学生能够进行四人制、五人制、六人制的完整比赛。健康行为通过本模块的学习,学生的上下肢力量、协调
2、、灵敏以及柔韧等身体素质等到全面的发展和提高。体育品德通过本模块学习中不断的练习、与同学间的合作以及比赛,培养学生肯吃苦、能吃苦、积极进取以及团结协作的能力。课的内容和方法一般体能指卧撑、折返跑、半蹲跳、深蹲跳、立卧撑、灵敏反应、平板支撑、两头起单元课次技战术(比赛)+专项体能教学方法基础单元11 .学习正面双手垫球、脚步移动技术2 .结合脚步有效衔接垫球技术3 .专项体能:抬臂、移动采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法21 .复习垫球、脚步移动2 .学习正面双手传球3 .专项体能:通过在学习中练习移动、奔跑发展体能素质采用“教、学、练、
3、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法31 .复习垫球、传球、脚步移动2 .垫、传组合练习3 .专项体能:多方向的移动步伐组合采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法41.复习垫球、传球、脚步移动采用“教、学、练、赛一体2 .学习正面下手发球3 .专项体能:多方向的移动步伐组合、俯卧撑化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法51 .复习垫球、传球、正面下手发球2 .学习侧面下手发球3 .专项体能:移动组合、俯卧撑、平板支撑采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情
4、景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法61 .介绍拦网意义并用网络截取拦网视频给予学生欣赏学习2 .学习单人拦网动作3 .专项体能:通过在拦网学习中练习奔跑、跳跃发展体能素质采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法71 .复习垫球、传球、正、侧面下手发球2 .不同情境下发、传、垫组合技术3 .专项体能:移动组合、半蹲跳拦网、俯卧撑、体前屈采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法81 .发、传、垫、拦组合练习2 .学习正面上手发球并组合练习3 .专项体能:多方向的移动步伐组合、半蹲跳、折返跑采用“
5、教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法91 .复习发、垫、传、拦2 .结合情境,发、传、垫、拦组合练习3 .专项体能:半蹲跳、俯卧撑、折返跑、体前屈采用“教、学、练、赛一体化,的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法101 .复习发、传、垫、拦2 .学习正面扣球3 .专项体能:俯卧撑、指卧撑、移动步法采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法111 .复习正面扣球2 .结合情境,发、传、垫、扣、拦配合练习3 .专项体能:俯卧撑、指卧撑、移动步法采用“教、学、练、赛一体化”的
6、教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法121 .复习发、传、垫、扣、拦2 .结合情境,发、传、垫、扣、拦多人组合练习3 .专项体能:半蹲跳、立定跳、折返跑、俯卧撑采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法比赛单元131 .结合情境,接、传、扣、拦网组织进攻有效衔接2 .4V4比赛采用“教、学、练、赛体化,的教学策略,运用讲解3.专项体能:移动组合及立卧撑示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法141 .结合情境,接、传、扣、拦网组织进攻有效衔接2 .4V4、4V5、5V5比赛3 .专项体能:移动组合及立卧撑采用“教、
7、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法151 .五人制、六人制、男女混合气排球比赛2 .专项体能:折返跑接立卧撑、连续拦网采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法161 .五人制、六人制、男女混合气排球比赛2 .专项体能:折返跑接连续立定跳、连续拦网采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法、小群体教学法171 .五人制、六人制、男女混合气排球比赛2 .专项体能:多方向的移动步伐组合练习采用“教、学、练、赛一体化”的教学策略,运用讲解示范法、情景教学法、游戏竞赛法
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