第三课追求民主价值(含二课时)九年级道德与法治上册大单元教学设计.docx
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1、第三课追求民主价值课标要求:1. 了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。(革命传统教育)2. 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(法治教育)3. 理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育)4. 了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(法治教育)5. 认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。(法治教育)第一框生活在新型民主国家教学目标:(一)政治认同:1 .通过回溯中国人民追求民主价值的历史进程,认同中国共产党的领导。2 .感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求。3 .树立社会主义民主意识,增强对
2、中国特色社会主义民主的拥护和热爱之情,培养热爱社会主义、热爱国家的情感。(二)责任意识:1 .关心社会,知道我国全过程人民民主制度的优越性。2 .有主人翁意识、担当精神,能够依法参与公共事务,根据规则参与校园生活的民主实践。教学重点:理解社会主义民主。教学难点:社会主义民主的本质。教学建议:教法:讲授法、情境探究法。学法:自主学习法、合作探究法。教学过程:一、创设情景,导入新课材料展示:贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员掌管0村里的开销需经他们中至少三人同意后,
3、才可以将其合并起来盖章,盖了章的发票才可报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章思考:“史上最牛公章”体现出了村民什么思想?(学生从不同的角度阐述)教师总结:这枚公章与其他财务审核公章不同的是,多了“民主”二字。它的出现应该是当地村民民主意识萌生和发展的产物。这节课就让我们来一起探讨民主吧!二、师生互动,探究新知(一)民主的足音(一)民主的价值及其实现1 .材料展示:材料一皇祖有训,民可近,不可下。民惟邦本,本固邦宁。尚书五子之歌材料二桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。孟子离娄上材料三圣人常无心,以百姓之心为心。善者,吾善
4、之;不善者,吾亦善之,德善。信者,吾信之;不信者,吾亦信之,德信。道德经教师讲解:“民惟邦本”直接的意思是百姓是国家的根本。这一思想反映了统治者与被统治者的相互依存关系。“政得其民直接的意思是治理国家要得到人民的认可。“以百姓心为心”直接的意思是以百姓的意志为意志。2 .活动:小记者采访:选一名同学担任小记者,采访同学们对民主的看法,对同学们的观点进行分类整理。也可以结合平时班级的各种管理,发表对民主的看法。小结:民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。(二)中国人民追求民主价值的历史进程教师指导学生阅读
5、教材P3132,归纳中国人民追求民主的历史进程。小结:(1)1840年以来的近代中国。1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。(2)俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府,中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实
6、现形式。1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。(3)新中国成立后,随着各级人民政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(三)社会主义民主的价值活动(探究与分享P32):思考:为什么社会主义民主的发展需要宪法保障?学生分小组进行讨论和交流。小结:建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活
7、力、社会长治久安的根基。(二)新型的民主(一)社会主义民主政治的本质特征1 .活动(探究与分享P33):思考:为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?从中可以得出哪些启示?同学们分小组讨论回答。2 .材料展示:2023年3月4日至13日,5000多名新一届全国人大代表、全国政协委员扎实履职尽责,积极建言献策,奏响民主、团结、求实、奋进的时代乐章。十四届全国人大代表具有广泛代表性,保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量的代表,一线工人、农民、专业技术人员和妇女代表占代表总数的比例都比上一届有所提高。三场“代表通道”、三场“委员通道”,42名代表委员接受记者采访;三场“部长通道”,9位
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