第15课文化遗产:全人类共同的财富练习(含解析).docx
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1、第15课文化遗产:全人类共同的财富练习一、单选题1 .清政府于1906年颁布保存古物推广办法,1909年拟定保存古迹推广办法章程,提出针对古迹的六条调查事项,以及五条保存事项。1930年南京国民政府设立中央古物保管委员会。这些措施产生的影响是()A.培养了专业化文物保护人才B.遏制了破坏文物的行为C.文物保护手段逐渐走向法制化D.文物保护工作实现规范化2 .“如何让我们的遗产有生命地鲜活地传下去,而不是仅仅是标本和遗迹?”面对这一问题的追问,相应的措施是A.2003年联合国教科文组织通过了保护非物质文化遗产公约B.反对对这类遗产本身及其周围的环境作任何的改动C.将导致价值丧失的世界遗产取消其世
2、界遗产的资格D.把增加资金投入作为解决该问题的根本手段3 .世界遗产委员会评价苏州的古典园林:没有哪些园林比历史名城苏州的园林更能体现出中国古典园林设计的理想品质,咫尺之内再造乾坤。苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。这些建造于1618世纪的园林,以其精雕细琢的设计,折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。据此可知,苏州园林属于()A.文化遗产B.自然遗产C.文化与自然双重遗产D.非物质文化遗产4 .根据世界遗产公约的规定,世界遗产包括文化遗产自然遗产文化和自然双重遗产前人有意留下的财产A.B.C.D.5 .历史学家马克布洛赫在为历史学辩护中说:“各时代的统一性是如此紧密,古今之间
3、的关系是双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人,要了解历史也必定是徒劳无功的。”作者在此强调的是A.辩证统一中外关联B.厚积薄发以古讽今C.鉴往知来贯通古今D.厚今薄古学贯中西6 .1994年,山东曲阜的”孔府、孔庙和孔林”被作为一个统一的整体列入联合国教科文组织颁布的世界文化遗产名录。阅读”曲阜故城与三孔布局关系图”,下列表述错误的是两周汉代明清遭址:放城囱 fA.上图反映了“三孔”的历史变迁B.“三孔”的史料类型为实物史料C.关系图可用于研究儒家文化发展D.图中曲阜古城的面积在逐渐扩大7 .下图为北京国子监博物馆收藏的一块罕见的陈继昌“三元”匾额。据此,该匾额的核心
4、收藏价值是()ShJda 一名 费一JK 一名A.古代天干地支纪年法B.“天子门生”称谓由来C.科举流程与匾额文化D.明清八股文发展演变8 .从浙江省文物考古研究所对某古城遗址挖掘报告中可知,前山、里山、扁担山等众多遗址中琮、璧、钺等重要玉器的分布极其不均衡,中小型墓葬陪葬品中玉器比重明显偏少,有的则完全没有玉器,该遗址()A.说明了中国营建城市已形成制度B.最早种植玉米并掌握养蚕堞丝技术C.见证农业产生后生产关系的变化D.具有“突出的普遍价值”文化遗产9 .阿布辛拜勒神庙,位于埃及南部城市阿斯旺,是古代埃及第十九王朝的法老拉美西斯二世因崇拜太阳神而修建的。其被联合国教科文组织定为世界文化遗产
5、的根本原因是()A.它是人们认识古埃及历史文化的教科书B.它是学术研究的重要资源C.它是增进世界各民族互相学习的重要资料D.它在人类历史上“具有突出的普遍价值”10.根据1964年颁布的国际古迹保护与修复宪章,对下图历史古迹的保护应强调()庞贝古城遗址始建于公元前6世纪的古罗马城市庞贝,在79年毁于维苏威火山大爆发。1748年,在对庞贝城进行考古发掘时,由于发掘时期缺乏必要的保护措施,遗址遭到很大的破坏。A.对原文物进行全面模拟复原B.以历史的真实性为第一要义C.由联合国全权负责筹集资金D.对破坏行为发出国际性谴责举行殿试举行大典居住处理日常政务A.B.C.D.12 .登录世界遗产名录的文化遗
6、产,必须有一项或几项符合世界文化遗产遴选的六大标准。以下世界文化遗产符合第五项标准”可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转的变化影响下容易变得易于损坏”的是A.兵马俑B.皖南古村落C.戈雷岛D.佛罗伦萨历史中心13 .下图中安徽历史遗存、人文景观(四图分别是安庆迎江寺徽州牌坊群涡阳老子庙合肥包公祠)体现儒家伦理思想的是()安庆迎江寺涡阳老子庙合肥包公祠A.B.C.D.14 .首钢集团始建于1919年,2010年首钢在北京地区全面停产并搬迁。2015年北京申奥成功,首钢旧园区迎来新的使命充分利用老工业厂房和景观,建设国际滑雪比赛场地。冬奥会结束后向社会开
7、放,服务民众。材料反映出北京冬奥会首钢地区场馆建设()A.普及了民众冰上运动B.带动旧园区工业生产升级改造C.利用了工业遗产价值D.重塑了首钢重工业基地的地位15 .古代罗马是西方文明的发源地之一,罗马是16世纪文艺复兴的中心。以下选项中,搭配错误的是A.图拉真广场中轴对称,功能齐全B.万神殿古罗马最宏伟的建筑C.创世纪一文艺复兴的一座丰碑D.大斗兽场一建筑力度与外观美感相结合16 .“如何让我们的遗产有生命地鲜活地传下去,而不仅仅是成为标本和遗迹?”面对这一问题的追问,相应的措施之一是()A.2003年联合国教科文组织通过了保护非物质文化遗产公约B.反对对这类遗产本身及其周围的环境作任何的改
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