第10讲全人类的共同财富公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、专题六文化的传承与保护第10讲全人类共同的财富XXXXXX一、必备知识1 .把握文化遗产保护与利用的基本概况,掌握世界遗产公约制定的背景及其意义,从“唯物史观”角度分析文化遗产保护的原因。2 .通过世界文化遗产尤其是中国文化遗产的代表,认识世界不同民族创造的辉煌灿烂的文化,尤其是中华文明的影响。二、巩固练习()L1985年11月,中国正式加入世界遗产公约;2004年8月,中国又加入保护非物质文化遗产公约;2006年中国审议通过了世界文化遗产保护管理办法;2011年,中国还通过了中华人民共和国非物质文化遗产法。这表明,中国A.传承文化走在世界前列B.完善了对世界文化遗产的认识C.通过立法保护世界
2、遗产D.具有守护人类共同财富的担当()2.一位国际专家在对我国某项世界遗产进行监测考察时,曾谆谆告诫,这是你们的一只金鸡,你们可不要杀了它来取蛋啊!该专家的意思是.世界遗产的开发价值高B.世界遗产应合理开发C.我国世界遗产价值最高D.世界遗产属于全人类()3.8月7日,在2022北京历史文化名城保护对话会上,宣布推荐“北京中轴线”作为我国2024年世界文化遗产申报项目。经过700年的城市发展建设,如今中轴线串起了3处世界遗产、11处全国重点文物保护单位,514处各级文物。可见“中轴线”A.是古代君主专制强化产物B.承载了中华历史文化C.是北京城独有的都城模式D.始建于明朱棣的迁都()4.197
3、2年,联合国教科文组织通过世界遗产公约,旨在集各国之力,对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。世界遗产公约.是关于古迹保护的第一个国际宪章B.首次以立法方式进行现代意义上的保护C完善了对C化遗产的认识D.充分肯定文化遗产“突出的普遍价俏”()5.世界遗产委员会在1978年将戈雷岛列入世界遗产名录时描述道“在戈雷岛上,既能看到奴隶住的简陋的屋子,也能找到奴隶贸易商居住的优雅的庭院,两类建筑物形成鲜明对比。今天的戈雷岛,依然能使人们记起那段人剥削人的历史这一遗产旨在A.控诉欧美国家的恶行B.宣传近代的建筑艺术C.传承非洲的特色文化D.促进平等对话与和解()6.“如何让我们的遗产有生命地鲜活地
4、传下去,而不是仅仅是标本和遗迹?”面对这一问题的追问,相应的措施是A.2003年联合国教科文组织通过了保护非物质文化遗产公约B.反对对这类遗产木身及其周围的环境作任何的改动C.将导致价值丧失的世界遗产取消其世界遗产的资格D.把增加资金投入作为解决该问题的根本手段()7.文化遗产具有“突出的普遍价值”,不能体现在A.是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书B.是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源C.是进行学术研究的重要资源D.是重要的旅游资源,有重大经济价值()8.昆曲是中国最古老的剧种之一,有600多年历史,明末清初达到鼎盛时期,但到民国初年几乎成为“绝唱新中国成立
5、后才又焕发新生,中国改革开放后被列为世界遗产,它属于A.自然遗产B.文化遗产C.文化景观D.人类口头和非物质文化遗产()9.阿布辛拜勒神庙被联合国教科文组织以定为世界文化遗产的根本原因是A.阿布辛拜勒神庙是人们认识古埃及历史文化的教科书B.阿布辛拜勒神庙是学术研究的重要资源C.阿布辛拜勒神庙是增进世界各民族互相学习的重要资料D.阿布辛拜勒神庙在人类历史上“具有突出的普遍价值”()10.2008年世界遗产委员会对福建一著名景观给予评价:“体现了聚族而居这一根深蒂固的中原儒家传统观念。”由此可见,它被正式列入世界遗产名录的主要原因是A.融合中西B.保存完整C.实用性强D.体现传统IL博物馆是保护和
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