深入学习贯彻第二批主题教育心得体会精选五篇.docx

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1、深入学习贯彻第二批主题教育心得体会精选五篇深入学习贯彻第二批主题教育心得体会1当前，第二批主题教育已拉开序幕接棒“登场”。新时代党员干部更要在第一批主题教育经验基础上，从思想上正本清源、固本培元,行为上知责于心、担责于身、履责于行，当好第二批主题教育“基层人”。持之以恒、积少成多，“深耕”主题教育“原”味，确保全覆盖见“实效”。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。习近平总书记强调，学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。新时代党员干部要突出“原汁原味”带头示范，

2、以实实在在的“硬功夫”、书读百遍，其义自见”的钻劲和韧劲，将不同时期的经典著作反复学、学反复，以求把握精髓要义和实践要义，以更好地武装头脑、指导实践，推动工作，让主题教育“落地基层”,确保全覆盖见“实效”。脚底沾泥、心中有底，“深挖”主题教育“泥”味，确保查实情不“走样”。“群众利益无小事，一枝一叶总关情二习近平总书记强调：“调查研究是做好工作的基本功”“好的方针政策和发展规划都应该顺应人民意愿、符合人民所思所盼，从群众中来、到群众中去二新时代党员干部要“身入”,更要“心入”“情入”，要放下架子、俯下身子，要“身至”基层，把办公室“搬到”田间地头，多转、多看，多听、多问，多与群众谈谈心、多听取

3、群众意见、多关注群众反映、多关心群众生活。切忌带着“漂浮”的心“坐在办公室”搞调研，以“感觉”代替“实情”，不深入一线，不走田间地头、更不换位思考，工作成效永远在“口中过”“笔下过”，只有找到问题的“根源”、弄清楚群众的“现状”，探明白基层的“实际”，真正做到解民情、听民声、解民难，让主题教育“扎根基层”，确保查实情不“走样二实干担当、手中有力，“做足”主题教育“暖”味，确保办实事见“实效”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行二理论学习的“好不好”，转化思考“行不行”，关键还是要看实际行动成效“实不实”。习近平总书记指出，广大基层党员干部为群众办实事，一定要从群众中来，到群众中去，要紧紧立足工作

4、实际，提炼想问题、办事情的新观念、新思维和新方法用于各项工作中去，要以真心换真情，在心贴心、面对面中彰显办实事的“温度”，让实事经得起实践、经得起群众检验，无私无畏地为群众办好实事、干好事，在持续中出真招、用硬招，拿出办实事的“力度”，将实事一干干到底、一抓抓到位，真正做到将“纸上谈兵”变为“身体力行”，让主题教育“花开基层”，确保办实事见“实效”。深入学习贯彻第二批主题教育心得体会2当前全党正在深入开展学习贯彻第二批主题教育，广大基层干部要在“实”上下真功夫，不耍“嘴皮子”、不玩“虚招数”、不搞“假把式”，勇当第二批主题教育“排头兵”，切实把学习教育成果转化为推动全面建设社会主义现代化国家的

5、实际能力，以“实”易“实”，建功新时代。理论学习要“实”，在“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中夯实信仰之基。惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。习近平总书记曾指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来J开展主题教育，学习是基础，基础要扎实，不耍“空喊口号”嘴皮子，必须要坚持将学习放在首位、贯穿始终，坚持读原著、悟原理，全面系统把握重大意义、精神实质和实践要求，从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量。广大基层干部要珍惜学习机会，在深学细悟贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，带头学习，将集中学习和个人自学相结合，扎实完成规定动作，做优自选动作，着力补短板、找差

6、距、强弱项，发扬“钻”和“挤”的精神，坚持“真学、真懂、真信、真用，避免出现“读了”就“懂了”、“懂了”就“算了”的行为，切实扎牢理论学习的马步，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。调查研究要“实Q在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中笃实为民初心。问渠那得清如许，为有源头活水来。调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权,更没有决策权。当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，必须要坚持实事求是，以问题为导向，带着问题学，不搞“坐而论道”虚招数，才能更好地找准问题、剖析原因，看到存在问题的危

7、害性，增强解决问题的自觉性。广大基层干部要用好调查研究看家本领，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，始终把“群众还需要什么，我们还能做什么”当做调查研究的出发点和落脚点，扎根一线，直击要害，不回避矛盾，不怕得罪人，以“打破砂锅问到底”的精神，倾听群众呼声、心声，把身子“沉下去”、把民声“带上来”，用好人民群众这面“镜子”，将习近平新时代中国特色社会主义思想融于心、铸于魂、践于行，用心用情用力为人民群众办实事、办好事。检视整改要“实”，在“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中务实干事创业作风。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。主题教育的起点在学，落点在干，只有将

8、学习成果运用到实际工作中去、才能把理论知识转化为改造主观世界和客观世界的巨大力量，才能解决改革发展稳定中遇到的新矛盾、新问题，使主题教育发挥最大效果。广大基层干部要树立真抓实干的政绩观，发扬“干事担事”的工作作风，不搞“光说不练”假把式，将理论学习转换为推动干事创业、攻坚克难的内生动力，保持“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，在推动发展、基层治理、服务群众等工作中主动作为、担当有为，要发扬自我革命的精神品格，保持“眼睛瞪得大大”的敏锐性，对照检视反思个人在政治觉悟、党员意识、为民服务、遵规守纪、道德操守、作用发挥等方面是否认识到位、落实到

9、位，做好“改”字文章，务实工作作风,奋进新征程、建功新时代。深入学习贯彻第二批主题教育心得体会3当前，第二批主题教育正在如火如荼地开展中，广大党员干部要紧扣主题教育总要求，念好主题教育“实”字诀，深学细悟下“实”功、深研细究出“实”招、深挖细掘见“实”效，在深处、细处发力，确保主题教育落到实处、取得实绩实效。深学细悟下“实”功，确保理论学习学深学实。理论上的清醒是思想政治上坚定的前提。强化理论学习作为主题教育贯穿始终的主线任务，绝不是一朝一夕之事，唯有下足深学细悟的“实”功夫，持之以恒、一以贯之地学理论悟真理,方能坚定理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙。广大党员干部要坚持读原著学原文悟原理，

10、强读强记，常学常新，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。要做到以学促思，以思促行，用党的创新理论武装头脑、指导实践，坚持学以致用提升工作质效，切实将学习成果转化为干事创业的实际本领，坚持做到“干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么”，持续推进理论学习学深学实、入脑入心。深研细究出“实”招，确保调查研究走深走实。调查研究，是做好各项工作的基本功。习近平总书记强调，没有调查，就没有发言权，更没有决策权。相较于第一批主题教育,第二批主题教育层级下移，同基

11、层群众联系更为密切，工作中面临的实际问题也更为复杂。因此，党员干部要放下架子、扑下身子，沉到基层一线中去深入调查、细致研究，拿出为民“实招”。要多坐“冷板凳”，多下“苦功夫”，多去田间地头、农家院落听群众“唠唠家常”“发发牢骚”，了解群众的急难愁盼，掌握当前工作中的重点难点。将收集到的民情民意梳理汇总，深入研究分析“一手资料”，摸清实际情况,找准现有问题，提出务实对策，保证群众的实际困难能解决、快解决、解决好，让群众的呼声有回应、群众的需求有着落、群众的期盼有落实，真正做到调查研究落到实处，问题解决行之有效。深挖细掘见“实”效，确保检视整改做深做实。抓好检视整改是扎实开展主题教育的一项重点措施

12、，直接影响主题教育最终成效。习近平总书记指出，要坚持把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。因此，广大党员干部要拿出深挖细掘的检改态度，从政治思想、党性修养、工作方法、纪律作风等方面深入剖析自我，积极主动检视自身查摆问题，真正做到不掩盖、不回避、不推脱，不拿模棱两可的“万能问题”敷衍应付、不找无关痛痒的“小问题”虚晃一枪。对查摆出来的问题，要拿出“刮骨疗毒”的决心和狠劲，发扬共产党人最讲认真的精神，能立行立改的绝不拖泥带水，务实功、出实招，不折不扣抓好落实，短期难以解决的要紧盯不放，持续抓、深入抓，问题不解决不松劲、解决不彻底不罢休，确保整改落实到位，推动主题教育见

13、行见效。深入学习贯彻第二批主题教育心得体会4第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重，党员干部要时刻留心自身的所见、所闻、所感，在点滴之间奏响学习强音,为深入推进第二批主题教育不断增添新的活力。古有“师法自然”，诸子先哲们常“以水为师”，参悟出了许多哲理，党员干部也应“观水悟道。于“源头活水”中让理论学习更深一层，于“中流击水”中让实干担当更进一步，于“盘曲流水”中让基层治理更先一着，从而更加全面、细致、系统地开展好第二批主题教育。浚通源头活水，悟学思结合、笃志不倦的理论学习之道。户枢不蠹，流水不腐，唯有“源头活水”的不断涌入，理论知

14、识才能常学常新。“学而时习之”“温故而知新”，对于主题教育指定的学习书目和内容，要经常学、反复学，不仅要“深学进去”，还要“跳出来看Q学会“思变”，也要学会“思辨”，常问自己学习方法是否需要改变，判断自身学习效果是否得到增强，杜绝学与思“两张皮”，做到以学促思,实现以思促悟。同时，主题教育是一项长期的系统性工程，不可有始无终，也不能一曝十寒，党员干部需久久为功，笃志不倦，不把“学过了”挂嘴边，不把“省时间”当借口，要联系实际工作深挖内涵，从而获得新的视野；结合时代发展理解要义，进而开拓新的思维，常常回溯其源、探其根本,这样才能在“知其然”的基础上“知其所以然”，为理论学习源源不断地注入“活水”

15、，让其长盛长兴、经久不衰。敢于中流击水，悟担当作为、奋楫争先的狠抓实干之道。水击中流处，浪遏飞舟时。党员干部要怀有越是湍急越击浆,越是艰险越向前的担当精神，在实际工作中狠抓实干、奋楫争先。要明确干的目标，保持“咬定青山”的韧劲，培养“焚膏继号”的钻劲，遇到困难不能畏畏缩缩、止步不前，而是要主动锻炼、敢于历练，让“不达目的不罢休”的那股“执拗劲儿”贯穿工作的始终。要知晓干的方法，不能“闭门造车”，要多向同事请教、向人民请教、向实践“请教”，不懂就问，不会就学，不熟就练，学会在总结经验中理清思路、理顺逻辑，打造属于自己的一套“干事体系”。要落实干的成效，不能“检查来了”才“抓紧干”，“检查一走”就

16、“随意干”，要始终牢记实干兴邦、实干为民，不让实干停留在“考核表”上，尘封在“档案盒”里，要让实干成果经得起人民群众的检验、经得住时代发展的考验。看懂盘曲流水，悟因时而变、因地而变的基层善治之道。第二批主题教育在省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织开展，整体更加强调基层，更加注重基层。都说基层治理难，难在何处?难在问题“变化多端”。党员干部要看懂盘曲流水“灵活多变”的特性，既能“走地流为一股泉”,也能“带风吹作千寻练”，做到因地而变、因时而变。开展基层工作，与群众对话是家常便饭，然而，实际工作中，不同地方的老百姓有不同的思维方式、对话习惯，党员干部要提前摸清、因地而变，及时转换说话方法、转变工作方式，做到“点对点”式的沟通交流，培养“一对一”式的工作习惯，实现同一种问题“归类办”，不同的问题“针对办”。当前，信息社会日新月异，基层的宣传教育也渐渐从“乡村大舞台”转向百姓手中的“小窗口”，党员干部要紧跟时代潮流，做到因时而变，利用好互联网、大数据、人工智能等新兴工具，及时了解社情民意，线上线下双重发力，让基