江苏省连云港市灌云县2022-2023学年四年级上学期2月期末科学试题.docx
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1、注珠堵直看漆市旗玄县2022-2023学年四年级上学期2月期末科学试题(本卷总分100分,完成时间60分钟)学校:姓名:得分:一、填空题。(17分)1 .声带越紧,发出的声音越;声带越松,发出的声音越O2 .粗细不同的弦,弦越粗,振动越,音高越;弦越细,振动越,音高越o3 .利用弹簧测力计可以测量力的的大小,力的单位是,用字母“N”表示。4 .是人体的主要消化器官之一,是食物初步消化的场所。是人体的主要消化器官之一,是食物进行消化的重要场所。是人体的主要消化器官之一,是消化食物、吸收营养的主要场所。5 .在用橡皮筋驱动小车验中,橡皮筋缠绕的圈数越多,为小车提供的动力越,力作用的时间越,小车行驶
2、的距离越O6 .胃通过搅磨食物,使食物与充分混合并进行初步消化。二、单选题。(20分)7 .以下几个数据,符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是().A.800毫升B.IIOo毫升C.600毫升8 .我们将手放在耳后,并朝着声音发出的方向。这是为了增强耳朵中()的作用。A.鼓膜B.耳道C.耳郭9 .()是植物制造养料所必须的原料。A.氮气B.氧气C.二氧化碳10 .我们看电视时,遥控器上声音按钮的“改变的是()日巴b.日重。日回11 .下列动物的结构中,可以减小摩擦力的是()0A.蛇身上的粗糙鳞片B.斑马身上的条纹C.泥纵体表的黏液12 .探究小车拉力大小与小车前进快慢的关系时,需要改变的是
3、()。A.钩码的数量B,小车的载重C.行进的路程13 .拉弓射箭时,飞出的箭能伤人,这是因为飞出去的箭具有()。A.能量B.方向C.速度14 .敲击铝片琴,我们发现敲击的铝片,声音()。A.最长低B.最短最低C.最长最低15 .在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了()oA.真空中不能传播声音B.空气能传播声音C.声音的传播与空气无关16 .关于用钢尺伸出桌面的长度,研究音高变化的实验中,错误的是()A.尺子伸出桌面的长短,与声音的高低有关。B.尺子伸出桌面的长度越长,声音越低;伸出的越短,声音越高。C.尺子伸出桌面的长度越短,声音越低;伸出的越长,声音越高。三、判断题。(20分
4、)17 .当我们潜入到水里时,就听不到水面上的声音了。()18 .我们的身体在睡觉的时候没有和外界进行物质和能量的交换。()19 .地震被埋后选择敲击下水道管道的方式呼救最好。()20 .深吸一口气,吹响哨子。肺活量大的人,吹响哨子的时间会较长一些。()21 .我们在记录“一天的食物”时,青菜肉丝面应记为一种食物。(22 .物体的振动我们都能看到。()23 .宇航员在太空工作时,需要借助电子通讯设备才能进行沟通,这是因为太空没有空气处于真空环境,声音不能传播。()24 .人体中,进行气体交换的主要场所是气道。()25 .呼吸时,空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体,引发疾病,如流行性感冒、新
5、型冠状病毒肺炎等。()26 .动物们发出的声音不是振动产生的。()四、连线题。(8分)27 .请把下列事件和相应原理连一连。物体停止振动,发声就会停止用手触摸正在发声的喇叭,会感觉到振动声音可以在水中钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑传播给摩托车的发动机装上消声器声音是由物体振动产生的将敲响的锣面用手一按,响声立即消失了声音的强弱是可以控制的五、综合题。(6分)28 .设计制作小车。在学习了“运动和力”单元后,小科设计并制作了一辆小车。(1)在设计制作小车时,需要经历以下几个步骤:制订方案;评估与改进;明确问题;实施方案。正确的排序是()。A.B.C(2)下列不能作为小车动力的是()。A.摩擦力
6、B.重力C.弹力(3)请在图中用箭头标出小车的前进方向。o*-(4)为了让气球动力小车行驶得更远,可以()oA.把气球吹得更大些B.增加小车的质量C.使用更小的气球(5)小科制作的小车在行驶中不能走直线,原因可能是()。A.气嘴孔太小B.车轴不正C.车轮太大(6)关于设计制作小车,下列说法错误的是()。A.设计时可以把小车主要部分的尺寸标注出来B.设计制作出来的小车模型不能行驶就视为失败C.在设计制作过程中团队要合作并不断反思和改进六、解答题。(29分)29 .(3分)耳朵的主要结构分哪三部分?30 .(5分)怎样鉴别食物中是否含有脂肪?31 .(5分)为什么参加体育锻炼可以提升肺活量?你打算
7、今后怎么做?32 .(5分)声音是怎样从一个地方到达另一个地方?声音在传播的过程中借助了什么物质?33 .(5分)人和动物都需要空气中的氧气,空气中的氧气会用完吗?为什么?34 .(6分)请举例说明摩擦力对我们生活的利和弊,并说说怎么根据需要来增加或减少摩擦力。答案解析部分1 .【答案】高;低【解析】【分析】考查影响声音高低的因素,声带越紧,振动的越快,发出的声音越高;声带越松,振动的越慢,声音越低。2 .【答案】慢;低;快;高【解析】【分析】考查影响声音高低的因素,弦的粗细、长短都直接影响弦的振动频率,弦越粗频率越慢声音越低,越细频率越高;弦越长频率越慢,越短频率越快声音越高。3 .【答案】
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