校本作业3：碱和盐公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、1 .下列关于酸、碱的说法错误的是（）A.苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠B.氢氧化铁不能使紫色石蕊试液变蓝色C.稀盐酸能够使酚酷溶液变红D.生活中许多常见的物质（如柠檬、柑橘）中含有酸2 .氢氧化钠是一种可溶性碱，其化学式为CSOH,则下列叙述中不正确的是（）A.CSC）H溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色B.CSe）H溶液能和盐酸发生化学反应C.CSoH溶液能和硫酸铜溶液发生化学反应D.CSC）H溶液能和氧化铜发生化学反应3.1839年虎门销烟采用的方法是：在海边挖池，放入烟土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸腾，烟土溶解。该过程发生的反应有CaO+HzO-CaSH”。下列说法不正确的是（）A.

2、该反应属于化合反应B.该反应会放出热量C.由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体D.4 .下列关于Ca（OH）2的说法错误的是（）A.微溶于水，水溶液呈碱性C.与CUS0溶液按一定比例混合，可配制波尔多液此反应可制备氢氧化钙B.能与酸反应，可用于治疗胃酸过多D.澄清溶液可用来检验CO?5 .用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是BCC 彳，C.通过对比A、C瓶的现象证明C02与水发生化学反应率=D.饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好表面潮湿表面干燥6.敞口放置的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错实脸1误的是（）选项XX分析与设计A 为何变质2NaOH+CO2= Na2C

3、O3+H2OB 是否变质取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡C是否部分变质取样，加入足量Ca （OH） 2溶液过浓，向滤液中加入酚酸试液，观察现象D 如何除去杂质取样，加入适量氢氧化钙溶液，过滤7 .关系图中“-”两端的物质能发生化学反应，“f ”表示物质的转化方向。下列说法错误的是（）A.反应是放热反应B.反应所得溶液可能呈中性C.反应可制得氢氧化钠D.图中都是复分解反应8 .下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）A,将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中B.将CO?通入NaOH溶液中C.将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中D.将稀硫酸滴入NaCl溶液中9 .关于如图所示实验的相关判断错误的是（

4、）一段时间后浑浊B.D.A.固体？可能是NaOHCCa（OH）2溶解度:酸固体XCa（OH）2质量分数：=酸碱指示剂Ca(OH)2X某些非金属氯化物10 .某同学总结的Ca（OH）2的化学性质如右上图。下列说法错误的是（A.甲一定是碳酸盐B.向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色C.反应为放热反应D.反应可用于检验某种温室气体11 .如图是室温下稀硫酸和氢氧化钠反应过程中的pH变化曲线。下列有关说法正确的是）A.图中X是氢氧化钠B.图中a点的阴离子是OHX溶液的体积（mL）C.向图中C点所示溶液中加入铁粉后，溶液中有气泡产生D.稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：H2SOl+2

5、NaOH-Na2S0,+H2013.有一瓶久置的氢氧化钠溶液，为了探究该溶液 是否变质以及变质的程度，设计了如图方案，根据 方案流程，下列说法错误的是()A.由步骤的现象可知该氢氧化钠溶液己经变质 B.若步骤中的“现象I ”为：生成白色沉淀，则 结论是该氢氧化钠溶液部分变质C.若步骤中的“现象I ”为：无明显现象，则结加入过量的氟化钙溶久置氢氧液，过滤 化钠溶液*白色沉淀通入适量 二氧化碳选项实验目的实验方案A.除去COz中混有的HCl气体将混合气体通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶B.鉴别NaOU溶液和NaCl溶液取少许样品于两支试管中，分别滴加无色酚秋试液C.除去CaO中混有的CaCO3将混

6、合物溶于水后过滤D.除去MnO2中混有的KCl加水溶解、过滤、蒸发结晶12.下列实验方案正确的是()论是该氢氧化钠溶液完全变质D.步骤中的CaCI2溶液也可以用Ca(OH)2溶液代替14 .向盛有HCl和CUCI2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，下列4个图象不能正确反应烧杯内的某些物理量变化趋势的是()15 .某化学兴趣小组利用如图所示实验证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。关于实验的下列说法正确的是()A.首先注入瓶中的药品是氢氧化钠溶液B.若将饱和NaOH溶液换成等体积的饱和石灰水，所得曲线完全相同C.对比曲线中be段和de段，可以说明二氧化碳能与氢氧化钠反应D.曲线中ac段压强先增大后减

7、小，原因是二氧化碳气体先变多后变少16 .根据如图回答问题：(1)加入稀盐酸至过量能观察到的现象是(2)反应中，数目减少的离子是(填离子符号)。(3)验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是OA.取样，加入CUO粉末B.取样，滴加NaOH溶液C.取样，加入CaCo3粉末D.取样，滴加AgNo3溶液17 .物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小IC-科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应，XI与图中所给物质的类别不同。请回答：1111-Ca(OH)21酚猷试(1)酚肽试液在Ca(OH)2溶液中显红色，能使酚秋试液变红的离子是;-L-(

8、2)列举熟石灰Ca(OH)21在工农业上的一种用途;匡L（3）X溶液能与Ca（OH）2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式18.氢氧化钠和氢氧化钙是实验室常见的两种碱，它们之间有许多相似之处。（1）氢氧化钠和氢氧化钙有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了（填写微粒符号）。（2）氢氧化钠和氢氧化钙溶液都是无色透明的液体。为鉴别它们，小明设计了如图二种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种碱）。其中可行的是方案.19.化学来源于生活，又服务于生活和生产。（1）晓晓在凉拌紫甘蓝时，加入了一些食醋，发现紫甘蓝变红了，又取了紫甘蓝加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝

9、的汁液变成绿色，由此猜删阙廨州瞰朦WW测紫甘蓝汁液的用途是。（2）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面变潮湿，这种现象叫；同时它还能与空气中的二氧化碳发生反应，工业上利用氢氧化钠的这一性质来吸收工业尾气中二氧化硫，请写出相应的化学方程式：O（3）家庭中用来烧水的铝壶常结有一层水垢（主要成分是CaCo3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是，若盐酸用量过多，会损坏铝壶，请用化学方程式解释铝壶受损的原因020.如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别的关系。（I）B点表示的物质的类别是o（2）铁和E点物质反应生成的含铁化合物是（填化学式）。（3）C点所表示的物质与氢氧化钠溶液反应

10、的化学方程式为21 .欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应，某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴管，将KOH溶液滴入到充满CO2的试管中，再打开止水夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO?与KOH发生了反应，理由是0（2）已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2KOH发生了反应，下列实验设计可行的是（填数字序号）。利用原装置，将KoH溶液换成水做对比实验，观察现象在原实验后的试管中继续滴加CaCI2溶液，观察现象在原实验后的试管中继续滴加酚酸溶液，观察现象22 .科学兴趣小组的

11、同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了下图所示的实验。实验A中，推入NaoH溶液后，可观察到的现象是O（2）实验B中发生反应的化学方程式为方案一 方案二 方案三（3） A、B、C、D四个实验中不能体现碱通性的是（填字母）。小组同学经过讨论认为A、B、C、D四个实 验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其它化学通性。实实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想:猜想一：只含有NaoH;猜想二：含有NaOH.Na2CO3;猜想三：含有NaOH.Ca（OH）2o同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究：验的方案是

12、（写出操作和现象）。23 .某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。【探究一】氢氧化钠的化学性质：如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请回答:（1） A试管中观察到的现象是o（2） B试管中发生反应的化学方程式：（3） C、D试管中均无明显现象。为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的,观察到有气泡产生。为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，同学们设计并进行了如下实验：（所用稀盐酸经估算确保过量）整个实验过程中无明显现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应。步骤11中所加试剂为【探究二】氢氧化钠的应用（1）实验室中的应用：实验室中能用氢氧化钠溶液吸

13、收的气体是（填字母）。a.二氧化碳b.水蒸气c.氯化氢d.氧气吸收上述所选气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的不同。（2）工业中的应用：氢氧化钠常用于制造人造丝、造纸、炼油、纺织、印染与橡胶工业。某造纸厂废水中NaoH的质量分数为L6%,现有废硫酸4.9吨（HzS0的质量分数为20%）,可以处理的废水质量是吨。24.现有盛88.4gNa2CO3和NaOH混合溶液的大烧杯，向其中滴加质量分数为9.8%的此501溶液，充分搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加H2SO4溶液的质量关系如图所示，求：（1）写出AB段发生反应的化学方程式O（2） BC段可以观察到大烧杯的溶液中有气泡产生，则

14、生成气体的质量为go（3） C点时，大烧杯中的溶液PH7（选填“、=”或“V”）。（4） C点时，所得溶液为不饱和溶液。求溶液中溶质的质量分数。OoOo溶液质量 225.兴趣小组同学对某工厂产生的含少量硫酸的废水进行抽样检测:用烧杯取一定量的废水，逐渐加入溶质质量分数为1%的氢氧化钢溶液，当用去氢氧化钢溶液171g时，恰好完全反应，过滤后得滤液268.67g。（废水视为溶液，废水中其它物质不与氢氧化钢反应，过滤时滤液没有损失。）（1）实验中，同学们是如何判断恰好完全反应的？（2）该废水中硫酸的质量分数为多少？（3）用图像可以较直观地表示某些量的变化，试画出烧杯中溶液质量变化的大致图像。100200氢氧化钢溶概遑1、不同的物质溶于水后会形成酸碱性不同的溶液。下列溶液显酸性的是（）A、食醋B、氨水C、NaCl溶液D、旭/溶液2.氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，我们之所以认为它们是碱，是因为它们（）A、溶液的PH大于7B、遇紫色石蕊试液变蓝色C、电离时生成的阴离子只有OH-D、都能与酸反应3、小深同学用思维导图梳理了N&COs的相关知识，其中描述错误的是（）A俗称：烧碱、苏打B.物理性质：白色固体C.化学性质：可与稀 盐酸、Ca（OH）2溶液、 CaCb溶液反应4、下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断