杨英2023年度述职述德述廉报告.docx

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1、2023年度述职述德述廉报告会计学院杨英2023年在校领导的正确领导下，在学院领导的严格要求和悉心指导下，依靠会计学院全体教师的支持和配合，严守政治纪律，注重廉洁自律，坚持立德树人，认真履行职责，积极开展工作。一、加强党性锻炼，不断提高党性修养坚决拥护党的领导，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神以及关于教育工作的重要论述，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二、立足本职岗位，扎实做好本职工作作为一名副职，必须做好院长的助手，当好配角。重视学院领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时顾全大局，

2、识大体，做事敢担责任，工作不推诿。（一）日常教学管理1、认真开展毕业生毕业论文（设计）管理督查工作，以提升毕业论文（设计）的整体质量。完成2023届毕业生论文上传教育部学位论文抽检系统，认真开展2023届毕业论文（设计）专项检查，对出现问题，逐一联系论文指导老师，要求整改，根据最新毕业论文（设计）课程大纲要求，结合学院师资力量，对2024年1053名毕业生安排论文指导教师，同时下发了关于2024届毕业生毕业论文工作安排的通知印制了会计学院2024届毕业论文指导手册严格审查学生以论文发表、学科竞赛等形式替代毕业论文以提升毕业论文（设计）的整体质量2、加强教学过程的规范化和监控。结合学院教学现状，

3、参加教学检查工作，重点针对青年教师、新开课教师的教学情况展开听课检查和指导。认真总结撰写学院三期教学检查总结表，抽查部分期末试卷、毕业论文，发现日常教学工作中存在的问题，找出影响教学质量的原因，提出改进意见和建议。认真落实召开师生座谈会，收集和及时反馈师生对教学及管理工作的意见和要求、教师对学生线上线下学风问题的意见、学生对教师线上线下教风的意见。3、加快实践教学软件升级改造，提升实验课质量。完成智能财务机器人应用与创新实验室项目、大数据财务分析综合教学平台项目的采购与验收工作、完成财务共享教学平台的升级。在充分调研上，2023版人才培养方案中，开设了“智能财务机器人”“财务大数据分析”相关课

4、程,本次采购的实验室项目已经投入使用，师生反响很好，优化了会计学院实验课程体系，提高了实验课教学质量4、教学基本档案管理，以迎评促建为抓手，先后开展了最近3年教学日历、听课记录、教学大纲、教案等教学材料的查缺补漏工作，要求在以后的教学档案工作中严格按照时间节点完成各项材料的整理归档5、协助推进大学生学科技能竞赛和创新创业教育，成功承办了2023年第七届安徽省大学生财会技能创新大赛,全省56所高校的109支队伍、650余名师生参加，参赛人数再创新高。经过激烈角逐，我院代表队获得一等奖2个（分别为第1名1个、第3名1个）、三等奖1个的优异成绩，至此，我院学子已连续七届包揽该项赛事本科组的第一名；组

5、织师生参加2023年安徽省大学生创新创业ERP管理大赛，我校共5支队伍参赛，其中我院代表队获得一等奖1项、三等奖2项的佳绩；2023年会计学院学生获批大学生创新创业省级立项42项，国家级立项8项。（二）师资队伍建设1、积极参与引进高层次人才。针对全国会计博士点少、培养博士少，引进难等现实问题，先后参加了由人事处组织的昆明、哈尔滨、成都等城市多场博士招聘工作,2023年成功引进一类人才李佳博士，拔尖人才王玮博士和一类人才付强博士。2、教师职称结构进一步优化。2023年我院教师各级职称得到优化，2人晋升教授，2人晋升副教授，5人晋升讲师，4人认定助教,学院所有申报职称晋升的教师全部得到晋升。3、强

6、化师德师风、教风建设。严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。利用星期三例会时间，组织教师学习教育部、省教育厅、学校关于加强师德师风、教风建设的文件，剖析师德师风典型案例。学院通过师德教育和培训工作的开展，使我院教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。（三）学科专业建设1、协助推进硕士点申报工作，会计专硕被学校遴选为申请硕士学位授予单位重点立项建设的三个学位点之一。严格对照会计专业硕士授权点立项基本条件，协助撰写了会计硕士专业学位点重点立项建设方案，会计专硕被学校遴选为申请硕士学位授予单位重点立项建设的三个学位点之一。2、加强专用顶层设计和一流

7、课程建设，制定完成2023各专业8套人才培养方案，以会计学国家一流专业建设为契机，认真研究制定会计学国家一流专业建设思路与举措，争取把会计学专业建设成为在国内同类院校有一定影响的、特色鲜明的本科专业。在已经获批“会计学基础”国家级一流课程的基础上，申报“财务管理学”国家级一流课程，目前已经获得省级推荐。（四）协助科研工作产学研合作，全院获得横向科研到账经费300多万元，完成学校下达科研到账经费目标任务的219%。2023年学院教师共发表科研论文48篇；出版专著1部，省级一流教材1部，获得国际专利1项；1个教学案例获得2023年全国资产评估业务案例大赛全国二等奖；2篇科研论文分别获得安徽省社科界

8、第十八届学术年会论文一等奖、二等奖，1篇论文获得民建安徽省委会优秀理论研究成果评选一等奖，1篇论文获得第十八届中国资产评估教育论坛征文比赛优秀奖；获得成果转化2项，分别被市领导批示和市相关部门采纳；被推荐2023年省级质量工程项目8项；举办以“数智时代的会计”为主题的学术讲座，同时承办以“重构与创新：数智时代会计教育教学改革”为主题的研讨会。（五）个人教学科研工作2023年我担任1个班专业基础课和1个班专业核心课理论教学，指导6名学生毕业论文指导任务。在教学过程中严格遵守劳动纪律，认真上好每次课，耐心细致做好课程辅导和实践环节指导，按时按质完成校院布置的各项教学任务。公开发表3篇论文，主持完成横向课题1项（到账经费20万元），主持申报教育厅科研重点项目1项，主持中报省级质量工程项目立项1项，校级社科重点项目立项1项。三、存在的不足和今后努力方向我虽然做了一些工作，还有一些不足，主要表现在:一是政治理论水平和管理水平不够高。今后将继续加强政治理论和政策学习，理论指导实践，提高管理水平；二是沟通能力有待进一步提高，经过一年的行政工作，与部门和教师沟通能力得到一定的提高，但主动沟通和沟通成效还需继续提高。今后将不断学习业务知识，提高业务水平和沟通能力。