暑假少先队活动方案（汇总6篇）.docx

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1、暑假少先队活动方案（汇总6篇）暑假少先队活动方案第1篇活动目的新队员大队以后，都要编入小队。由小队全体队员民主选举产生正副小队长，选出的小队长对其职责应该有很深的了解，并能参照上面的条文认真去做，但其他队员就可能失去锻炼的机会。有时开展活动，队员也很少有机会进行组织能力的锻炼。为了使每个队员都能自觉地遵守队章，做个优秀的队员，特举办这项活动。活动准备召开小队会议，商量活动方案。活动过程1、认真学习小队长职责。中队召开会议，组织各小队学习小队长职责。关心本小队每个队员学习、劳动、生活。热心为队员服务，把全体队员团结在自己周围。带领队员们制定小队活动计划。2、推选值日队长。每周选出两名正副小队长做

2、值日队长，让他们制定小队计划，并作好小队活动记录，有深刻体会或发现问题时，及时向中队长或辅导员老师汇报;接受并认真完成中队、大队分配下来的各项任务，协助他们搞好活动。3、小队考评。完成一次轮回后，召开小队讨论会。评一评优秀小队长，总结经验教训，以利于在下次的活动中有帮助。4、队长小结。从当小队长想到要做个好队员。每个队员都有自己的思想，动员队员作好队长小结，为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。辅导提示1、首先学习队长职责，知道该如何做好一名小队长。2、通过锻炼，评一评谁小队长做得好。3、在当队长的日子里，辅导员加以指导，其他队员都要严格遵守，以身作则。暑假少先队活

3、动方案第2篇活动目的通过活动，让同学们知道科学技术是第一生产力，广阔的农村需要科学技术的有力支持。推广农技知识，发挥红领巾的作用。活动准备1.了解本地的农村资源，寻找切入点。2.阅读有关的书报资料，掌握最新的农技知识。活动过程1根据本地的气候、农业特色、地理条件等，安排队员选择一项宜于本地推广、利于农民致富的项目，到农科站、图书馆等地方了解发展前景、培养技术等。2选择一种简单易行、行之有效的项目，在农科站的工作人员带领下作好养殖该产品的详细观察，把书本、口头的知识转化为实际的操作能力，在养殖的过程中学会养殖。3在取得初步成功后到农户家讲解推广，为农村科学致富尽一份力（推广成功固然好，如果对方不

4、肯接受也不要紧，重在参与嘛）。4对本次活动进行总结，达成共识，更坚定大家从小学好文化,长大为家乡、为祖国作贡献的决心。辅导提示1选择项目要适合当地情况，要宜于推广Qz自己在实践过程中要注重观察记录，掌握第一手资料。暑假少先队活动方案第3篇暑期少先队为大家安排了丰富的实践活动，请家长指导队员认真参与，过一个安全、有意义的暑假。一、活动时间：暑假期间（7.48.28）二、评比方式开学报名时统一将作品交给班主任老师，开学初大队部将选出最优秀的作品进行校内展示并给予白帆币奖励。三、活动内容必修内容1、“好书伴我成长”读书活动A活动内容：这学期刚清理过的小书架里有没有你还没有读过的好书？暑假期间，读一本

5、（或多本）新书吧！看完后，制作一张精美的、吸引人的好书推荐卡，为下学期的跳书活动提前做好准备吧！B注意事项:1、如果选的书很长，如上下五千年等，可以按自己能力和时间看一部分，并只制作这一部分的好书推荐。2、还记得我们在这个学期和家长共同签署的承诺书吗？一定注意选书要求哦！3、养成良好的阅读习惯，每天阅读半小时。选修内容(在活动2、3中二选一)2、“美食小白帆”实践活动A活动内容：每个家庭都有自家的私房菜谱，暑假期间，在家长的指导下，学做一道特色、可口的家庭菜。在制作菜肴过程中，用照片记录制作步骤，制作成菜谱。B活动要求：(1)制作4张A4大小(横向)、图文并茂的菜谱，打印上交并保留电子稿。(2

6、)为菜谱命名：如“糖醋排骨一一李明家庭”。(3)菜谱制作为四步：第一张，制作材料展示并介绍；第二张,清洗、切的步骤与方法；第三张，关键的做菜步骤说明；第四张，摆盘或最后成品照片。(4)活动必须是队员亲自参与，菜谱菜式新颖、步骤清晰为佳。3.“扬帆起航”体验活动A、活动内容：暑期在家长的带领下进行一次或长或短的旅行，参考当地的旅游介绍，在A4纸上用你喜欢的方式制作一份旅游宣传单，如武汉一日游攻略等。B、活动要求：(1)可以制作城市或景点的宣传单。(2)旅游攻略包含：城市或景点介绍、图片、地理位置、历史、交通、特色、项目、网址、联系方式等，可根据自己了解的内容尽力完成Q(3)自己手工制作，可用照片

7、剪贴，小报形式呈现。温馨提示：暑假期间，队员们要合理安排好自己的生活起居，保证安全，有计划的学习、实践。不要参加学校教师组织的有偿家教、有偿辅导或补习活动，如发现此类违规行为，请拨打学校师德师风监督电话XXX。暑假少先队活动方案第4篇一、指导思想20XX年暑假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、愉快、安全、健康为活动准则，结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长知识，活动中增才干，让假期更有意义。二、活动内容1、读书活动：“常州新华书店杯我的读书故事”中小学生暑期读书活动(1)主题：读书的故事。

8、围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟(2)体裁：除诗歌外的任何文体（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。（4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。（5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教育周刊收。（6）征文时间：20XX年7月5日20XX年8月25日（五年级各班2篇）常州市红领巾读书征文活动常州市教育局承办，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8号，常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。（四年级各班2篇）2、假日小队活动“寻访常州历史，感受古城文明”常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴

9、。为了传承常州历史文化传统，引导学生保护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建和谐的城市与校园，决定面向全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明二、活动时间：20XX年7月9月上旬三、活动内容：（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史四（1）（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化四（2）（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计四（四）走遍龙城运河畔，寻找江南水乡情四（4）（五）品味千年文化，重温历史瞬间五（1）（六）采撷学术奇葩，再放璀璨异彩（七）讲名人轶事，学大家风范五（3）、五（4）（八）认识方言流变，感受

10、吴语魅力五（2）四、活动形式：针对提供的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或研究性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、知识竞赛、学生论坛、研究性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。五、活动成果展示1.9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与评比。2.在学校充分交流展示的基础上，各校选送优秀作品参加区级评选展示。9月3日前各校将推荐作品报送局教育科，联系电话：XXo选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性

11、。3、绘画比赛高露达杯“生命之水”绘画比赛暑假少先队活动方案第5篇活动目的纠正队员追星的盲目性，领会”科学技术是第一生产力”，培养队员学科学、爱科学的思想，锻炼他们的动手实践能力，激发队员的创造思维。活动准备1收集有关科学家的故事、事迹及成就。2-自己动手制作一件科技小展品。活动过程1 让队员了解一名自己最喜爱的科学家，要知道他刻苦学习的故事，体会他们发奋学习、立志成才的精神，清楚他们的研究成果或创造发明，挖掘其得以成功的原因。2 举办我的偶像展示会”，队员将自己收集的材料，通过电视、广播、板报等途径进行传递、交流。3 自办科普小报“，开辟”心中最亮的明星”专栏，举行“科学家故事会”，讲一个有

12、关”我心中的科技明星”的故事，让队员感受科技明星们散发的“光和热”。4 组织”我们是未来科技小明星”主题队会，探讨”科技与人类进步“、科技与兴国兴家“、我为家乡未来发展出谋划策”等话题。5 建立”科技信息网络。了解最近科技发展的情况，通过观看电影、电视、阅读书报，收集国内外的科技信息。6 举力、科技之花成果展，结合兴趣小组和课外活动，发动队员开展”小发明、小制作，小实验”的活动，并适时进行展览。7 进行总结。队员可以写自己的体会，谈自己的感受。暑假少先队活动方案第6篇活动目的农民要富，没有科学文化怎么行。假日小队队员收集资料，按计划授课，”教学相长”，掌握科技兴农知识的同时，树立爱科学、爱家乡

13、的远大理想。活动准备1 到图书馆、农科站学习致富科技知识。2 查找有关的录像资料。活动过程1,办夜校的原因。现代农村发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平得到了显著提高，但因留在家乡种地的人中许多是中老年人，能做到科学种田、稳产高产的人不多。甚至由于不识字，不懂药性，把农药搞错而误了农时的事更是屡见不鲜。为改变这种状况，队员们筹建致富夜校。3 致富夜校的运作。在调查总结的基础上，根据农民的需要、现状等编写课本。把家禽饲养，化肥农药使用、鱼牧小窍门等致富信息收集起来，编成教案。接着成立”校务会。与村委会联系落实教室、上课时间、听课对象等。实行责任制，包教包学，最后考核。“学生”及格发给结业证，”教师则发给”教师证”予以鼓励。4 致富夜校要注意的问题。要确保知识的科学性，不犯原则性错误。千方百计作好学员”的动员、出勤工作，多一人学习，就多一份效率。这就需要两方面的努力。一是学员克服困难坚持学习。二是“教师”多查知识，精心备课，把课上得生动有趣，让学员感到不虚此学。注意学以致用，不搞花架子，不做无用功。这就需要听取广大农民的意见，按需授课。辅导提示1 聘请有关人员担任校外辅导员，确保知识的科学性、原则性,不误”农事2 所授课程，学员学习都要考核，以利共同提高。