新媒体运营与推广-李桂红-电子教案.docx

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1、课时分配序号内容总学时理论学时实践学时1新媒体运营认知4312新媒体文案写作6333热点选题和新媒体编辑工具4224新媒体运营模式4225今日头条运营与推广4226微博运营与推广6337微信运营与推广6338音频类新媒体运营与推广4229短视频与直播类运营与推广84410问答类新媒体运营与推广42211社区电商类新媒体运营与推广42212新媒体数据分析42213综合案例拆解与实训606合计643034第1章新媒体运营认知（4学时）第1节新媒体行业认知（2学时）一、学习目标1 .了解新媒体的概念、特征及核心内涵2 .了解新媒体与自媒体的联系与区别3 .熟悉常见的新媒体类型4 .了解我国新媒体行业

2、发展现状5 .提升文化自信，培养捕捉事物变化趋势的敏感性二、教学重点与难点重点：新媒体的概念及内涵、新媒体与自媒体的联系与区别难点：新媒体与自媒体的联系与区别三、课型理论课+实践课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分N各法45,第1节新媒体行业认知-、新媒体新在哪里】.何为新媒体2 .新媒体的核心内涵3 .新媒体与自媒体1）自媒体是什么2）新媒体与自媒体的比较3）新媒体与自媒体的运营和推广思路【实训1】教材实战：以下哪些是自媒体平台？理由是什么？新浪微博、今日头条、新闻联播、微信公众号、人民日报、腾讯内容开放平台等【课程思政】

3、目标：培养捕捉事物变化趋势的敏感性内容：见教材正文【课堂讨论】请根据新媒体的特征和核心内涵，判断楼宇电视、车载移动电视是不是新媒体？为什么？【示例】见教材内容45,二、常见的新媒体类型】.图文新媒体2 .音频新媒体3 .视频类新媒体4 .直播类新媒体三、新媒体行业发展现状1 .媒体融合发展侧重自身能力提升与破圈化品牌建设2 .“Z世代”、优质内容和品牌方成为资本市场新宠3 .直播向多元化、常态化、全民化发展4 .长短视频博弈升级【课程思政】目标：提升文化自信内容：见教材正文【课堂讨论】请请分析传统新闻客户端与今日头条客户端的区别，并试着说出二者存在区别的原因。【案例与思考】1.央广“游购乡村”

4、助农直播“带货”2.外国驻华大使直播“带货”，让世界感知中国魅力第2节新媒体运营岗位（1学时）一、学习目标1 .熟悉新媒体运营的特点2 .熟悉新媒体运营岗位类型及岗位职责3 .提升学习主动性二、教学重点与难点重点：新媒体运营的特点、新媒体运营岗位类型及岗位职责难点：新媒体运营的特点三、课型4 论课+实践课四、教学方法5 例法、讲授法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学诩濯时间分N教学内走各读45，导入案例“完美日记稳居彩妆品牌销量TOP前10榜“，提出问题：完美日记的新媒体营销呈现出什么特点？一、新媒体运营概述1 .新媒体运营给予用户更多的参与感与自主权2 .新

5、媒体运营有效降低了营销成本3 .新媒体运营能更精准地定位用户需求【实训2】你参与过哪些企业的购买晒单抽奖活动？你身边的同学、朋友参与过类似的活动吗？请设计一份调查问卷，调查下大家参与购买晒单活动的原因、过程、体会，分析活动成功吸引消费者购买并晒单分享的核心要素是什么。二、新媒体运营岗位类型1 .新媒体运营专员2 .新媒体运营主管/经理3 .新媒体运营总监4 .PR和其他视频剪辑工具【实训3】以5人为一小组，每个成员都打开手机，选择同一个App,查看各自账号中APP推荐的内容。同学们互相交流，推断近期每个同学的兴趣点【课程思政】目标：提升学习主动性内容：见教材正文【视野拓展】新媒体运营岗位细分模

6、块【案例】1 .完美日记稳居彩妆品牌销量TOP前10榜2 .职场新人怎样获得新媒体运营岗位第3节新媒体运营者的基本素养（1学时）一、学习目标1 .了解新媒体运营与推广的常用思维2 .掌握新媒体运营者的必备素质3 .培养用户思维、流量思维、数据思维和创新思维二、教学重点与难点重点：新媒体运营与推广的常用思维难点：新媒体运营与推广的常用思维三、课型理论课+实践课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分R各法45,第1节新媒体行业认知一、新媒体运营与推广的常用思维1 .用户思维2 .流量思维3 .数据思维4 .创新思维二、新媒体运营者的

7、必备素质（一）基本素质（二）基本能力（三）工具应用技能【实训4】你与新媒体运营者还有多大距离？【课程思政】目标：培养用户思维、流量思维、数据思维和创新思维内容：见教材正文【视野拓展】从招聘广告中了解新媒体运营岗位【案例拆解】打造个人品牌一秋叶大叔第2章新媒体文案创作（6学时）第1节文案选题（1学时）一、学习目标1 .了解新媒体文案选题的作用。2 .掌握新媒体文案的选题构思和策划方法。3 .掌握新媒体文案创作策略和技巧。4 .能够撰写新媒体文案。5 培养营销意识和创新意识。二、教学重点与难点重点：认识新媒体文案，掌握不同新媒体的文案类型及营销功能，了解不同类型的文案特点，掌握其文案选题、内容等创

8、作策略和技巧。难点：依据营销目标，构思文案选择和原创内容的创作构思三、课型理论课+实践课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分也教学内去各派45,课程导入：韩梅梅入职文案创作组之后，如何开启新岗位的工作？一、文案选题的目的1、文案选题的特征（1）价值导向（2）创新引领（3）思想统领（4）持续变化2、文案选题的作用和价值（1）选题能够决定文案的价值和效用。（2）选题可以规划文案的方向、角度和规模。二、文案选题的构思方向和策划流程1、文案选题的构思方向2、文案选题的策划流程【课程思政】目标：树立正确的价值观，提升职业素养内容：1）见

9、教材正文2）补充素材：微课痛点文案【课堂讨论】教材思考与讨论30三、文案选题的策划方法1、细分关键词2、寻找用户的需求和痛点3、借鉴同行爆款和热点4、通过积累建立素材库5、组织选题会【案例】瑞幸咖啡的借势营销文案15,【课堂练习】1、课后练习题2、案例分析创作毕业季“神仙”文案，这些高校太会了第2节文案标题的创作（1学时）一、学习目标1 .知识目标（1） 了解新媒体文案标题的作用。（2） 了解不同新媒体文案标题的创作策略。2 .能力目标（1）掌握新媒体文案标题创作策略和方法。（2）学会运用新媒体文案标题的撰写公式3 .素质目标：（1）培养创新意识，善于发现事物的亮点。二、教学重点与难点重点：认

10、识新媒体文案，掌握不同新媒体的文案类型及营销功能，了解不同类型的文案特点，掌握其文案选题、内容等创作策略和技巧。难点：依据营销目标，构思文案选择和原创内容的创作构思三、课型理论课+实践课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料时间分也数号内走各法45,一、文案标题的认知1、文案标题的作用（1）提纲挈领（2）吸引目标受众（3）引导受众关注正文2、文案标题的特点（1）具有注意力（2）具备及时性（3）满足好奇心二、新媒体文案标题的创作策略1、新媒体文案标题的类型（1）直言式标题（2）暗示式标题（3）如何式标题（4）提问式标题（5）见证式标题2、新媒体文案

11、标题的撰写方法（1）标题数字化（2）标题人物化（3）标题体验化（4）标题热点化（5）标题神秘化（6）标题稀缺化【课堂练习】1、根据所学知识进行分组讨论，归纳总结新媒体文案标题的撰写公式（1）标题体现用户需求。（2）标题借数据说话【课程思政】目标：提升职业意识，培养正确的营销观念内容：1）见教材正文【课堂讨论】教材思考与讨论(3)标题场景化1第3节新媒体文案的构思与创作策略(2学时)一、学习目标1 .了解新媒体文案的构思。2 .了解不新媒体文案的类型及特点。3 .掌握文字类新媒体文案创作策略。4 .掌握视频类新媒体文案创作策略。5 .培养新媒体相关岗位的职业意识，提高相应的职业技能。二、教学重点

12、与难点重点：掌握不同类型媒体的文案特点以及创作策略和技巧难点：以营销需求为目标，创作有创意的原创文案三、课型理论课+实践课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料时间分R救拳内汆备注45,一、新媒体文案的构思1、新媒体文案的定义：新媒体文案是借助新媒体通过文字进行信息的传递，以达到运营目的的。从功能上理解，新媒体文案是一种吸引用户的广告表现形式，是广告内容的核心，起着传递信息的作用，是通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广告创意所进行的具体表现。2、新媒体文案类型(1)销售文案和传播文案销售文案是指传递产品信息、可促进销售的文案。例如关

13、于新产品上市信息、产品功能信息、产品技术优势等文案。传播文案是指以主题信息、活动广告、品牌信息、企业新闻报道等为主要内容，可以扩大传播范围，提高品牌影响力等的文案。(2)长文案和短文案按篇幅长短不同，新媒体文案可分为长文案和短文案。通常来说，长文案需要构建场景，多以故事、评论、分享等实现信息的传递；短文案在于核心信息的表达，用最快的速度让用户了解重点。3、新媒体文案构【课程思政】目标：提升职业意识，提升专业技能和职业技能，培养具有大国工匠精神的技能人才。内容：1)见教材正文【课堂讨论】教材思考与讨论：以新媒体功能为出发点，探讨不同类型的新媒体文案在新媒体运营中具有哪些营销作用。（1）对谁说（2）说什么（3）怎么说二、文字类新媒体文案创作策略1、文字类新媒体平台（1）微博（2）微信（3）今日头条2、文字类新媒体文案创作技巧（1）好标题（2）切入点（3）文配图（4）借鉴他人（5）趣味性三、视频类新媒体文案创作策略1 .设置悬念2 .引入热点3 .使用户产生共鸣4 .借鉴素材【课堂讨论】教材思考与讨论：根据自己微博账号的定位和需求，选择一个社会热点作为切入点，创作篇符合微博定位的文案，要求图文结合。并随时关注阅读量、点赞数的变化，据此分析文案的优缺点。45,实训1：1 .案例分析为什么最近宋词重新火了起来，分析归纳该案例的写作方法？2 .为某培训机构撰写文案标题实训2：案例分析