新三好学生主要事迹8篇.docx
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1、新三好学生主要事迹8篇新三好学生主要事迹篇1_同学,市小学班中队委员,一个性格沉稳、身心健康、漂亮可人的11岁女孩,一位品学兼优、积极上进、全面发展的好学生。在小学四年的成长中,她获得了诸多荣誉,这一连串的荣誉背后,凝聚着同学辛勤的汗水和努力。一、学习刻苦成绩优异是同学的好榜样学习,是学生的天职!这朴素而真实的道理伴随着同学的学习生涯。从入学开始,她就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度,一丝不苟地学习各门功课。课前,做好预习,把被动听课变为主动听课;课堂上,集中精力边听边记边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成了良好的学习习惯。一份耕耘,一份收获,踏实的学习态度,不
2、懈的自觉努力,使她的学习成绩一直位于年级前列。二、尊敬师长团结同学是老师的好助手对待师长,同学是发自内心地尊重与敬爱。她认为是老师们传授了她知识,帮助了她成长,没有老师的辛勤付出,就没有自己取得的众多成绩。因此,无论是见到学校的任何老师,或是相识的长辈,她都会主动问好鞠躬行礼。任何老师布置的任务,她都会尽心尽力完成。从一年级开始,由于具有很强的责任心和管理能力,_一直担任班干部,她认为作为学生干部就必须身体力行,凡事都要起模范带头作用。在班级工作中,她一直尽心尽责,每天帮助老师组织、管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的行为影响着身边每一位同学:有同学在学习或生活中遇到困难,她
3、会想办法帮助解决,同学之间产生了矛盾,她积极调解关系。四年的学习生活让她与老师同学结下了浓厚的情谊,老师和同学们都非常信任她,每次评优或选举班干时,都得到大家的一致推选,在班级同学们中有很高的威信,在学校老师中也得到了普遍赞誉。三、自立勤俭孝顺明理是父母的好孩子_同学从小不娇气任性,而是非常恭敬有礼。她不但自己的事情自己办好,而且总是主动做些力所能及的家务事。比如:帮爷爷奶奶扫地、拎超市买的东西,帮妈妈收拾碗筷、晾晒衣服。她乖巧懂事,从不吵着家长要别的小朋友都有的零食、玩具,也不会因为大人没有满足自己的要求而生气闹情绪,更不向家长索要零花钱。每年的压岁钱,她也都悉数交给妈妈。四、综合发展力求完
4、美是学校里的好学生同学不仅学习好,在其他方面也很优秀。文静却不失开朗的她,能歌善舞、多才多艺。舞台上少不了她灵动的身姿、甜美的歌声、翩趾的舞姿、风格的主持,深受老师和同学们的喜爱和欢迎;运动场上少不了她活跃的身影:跑步、跳远、跳绳,个个项目她都能奋勇争先,引得同学们为她加油。班上和包干区的卫生她带头打扫;班级的黑板报和队角,她带领同学认真组织文字,绘画,把黑板报办成了学校的一个亮点。五、充满爱心热心公益是社会上的好公民同学是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人她会主动让座;看到贫困的学生,她会捐出学习物品;2008年的汶川地震,她更是身体力行,积极主动的,捐钱捐物,除了自己的零花钱以外,她还拿出了
5、许多自己的学习用品和衣物,捐给灾区的小朋友,她更是环保的践行者,看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为,她总是及时制止;看见没有关的水笼头,她会悄悄拧紧;看到地上的纸屑,她会顺手捡起;翻倒的花盆,她会随手摆好。而在社区组织的各种文体活动中,也少不了她活泼可爱的身影。面对成绩,她冷静思考;面对挫折,她不屈不挠;她热爱学校,心存感恩;她热爱生活,执着追求同学不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。新三好学生主要事迹篇2,1971年3月出生,中共党员,中学一级教师。1995年7月分配到市镇中学工作,因教学成绩出色,管理工作突出,1998年获“市优
6、秀班主任”荣誉称号;_年9月被任命为镇中学年级主任;_年3月调任一镇教研室主任;_年10月被组织发展为中共党员。1995-年间,一直担任语文教学和班主任工作;先后担任年级主任、教科室主任等工作。19951999连续四年荣获_镇中学青年教师优质课大赛一等奖;年获得市初中语文优质课二等奖;年被评为市优秀教育工作者。有2篇教研成果获省教科研优秀成果二等奖;有1篇科研成果获山东省一等奖。_年12月获市电化教学能手称号;年10月市优秀科研成果一等奖,同时被评为市教科研先进个人。年协助全国关工委成功举办了“感恩励志中国行”大型感恩活动演讲会。自年8月被聘为镇乡教研室主任以来,在抓好教学的同时,致力于学校德
7、育工作的建设,坚持立德树人、教书育人,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。具体表现如下:1、进一步明确了科学、先进的办学理念。学校的办学理念是“一切为了学生的成长与发展,一切为了教师的发展与幸福,办人民满意的教育”2、建设了一支高素质的学校领导班子队伍。坚持教学为中心,科研为先导,更新教育理念,深化教育教学改革,改进教学方法,全面推进素质教育,提高教学质量,是学校不懈追求的目标。3、制定了中小学长期发展规划,全力推进各项改革。力争用三到五年时间把镇乡教育办成教学质量显著,社会形象良好,人民满意度高的市示范乡镇,通过_一_学年的工作进一步验证了发展规划的科学性合理性。4、制定并实施了科学
8、、民主的“精细化”管理制度体系(从备课到上课,从考试到测评,从奖励到交流都要做到有章可循,有制度可依)。形成了一套完整规范的管理制度体系。5、坚定不移的推行、落实到位学案制导学这一科学有效地教学方法,并不断规范完善“三课型五环节”。学案制导学现已成为莒镇乡教学的一大特色。针对初中教学结合学案导学的特点,狠抓特优生和边缘生,针对不同层次的学生编制不同的学案。在一年的中考高分人数优秀率超越了中学,稳居全市第一,年中考公费一中录取率、一中上线率均名列全市第一名。6、在实施学案导学的基础上,乡校办从本学期开始开展了“同课异构问题课”“小组式合作教学”这一教研教改活动,收到了良好的效果,为推进高效课堂改
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