教学在不足和整改措施【三篇】.docx

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1、教学在缺乏和整改措施篇一最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照?教育局关于加强教师职业道德建设的假设干规定?,?中小学教师师德十不准?,?中小学教师职业道德标准?的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析。一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,表达在既爱双优的学生,更多地关爱”欠开展的学生，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人

2、格不断完善的动力。缺乏之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了教师的形象,还违背了为人师表,语言标准安康,举止人优雅文明礼貌的教师应该具备的起码要求。二、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业，不敷衍塞责,不

3、传播有害学生身心安康的思想。积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面开展,以达成教学相长之目的。缺乏之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作那么,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德抑制个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任可赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。缺乏之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的

4、生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能到达自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法标准自己做好自己的工作就是为了学生了。四、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚慎重,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。缺乏之处:关心集体还不

5、够。五、查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在?每天四问?中写道：一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。缺乏之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。六、查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月

6、异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电谦虚慎重,相互学习、相互帮助、不耻下问。缺乏之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还缺乏。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电无视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念启觉遵循教育规律,积极推进教育创新。结实树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊

7、重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面开展。2、认真学习教育教学理论把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。4、在工作中要严于律已,以身作那么,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面特别是待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的方法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。5、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气树立良好教师的自我形象。下阶段工作思路：1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入

8、学习,使自己很好地依法执教。2、提高工作热情,扎实工作作风,遇到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。3、在学生管理方面,方法要丰富,充满热情,感情投入。4、加强协作精神,课余时间注意与同事和学生进展交流,利于教学工作地正常开展。5、在对待同事或者学生方面,要热情和耐心。具体举措：1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、彳亍动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习把?现代教育理论学?和?课改路上?作为主要学习内容,约束自己认真整改。从严要求自己把良好的师德带给大家。2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投

9、入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己正确对待个人得失,不计名利,不事张扬把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。3、虚心向别人学习,取长补短,以满腔的热情对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进展沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进展谈话,及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第T立,处处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处,通力协作战时完成学校领导交给的各项任务。4、认真总结经历,不断优化管理教师及学生的方法。坚持课余学习?学校管理学?,努力提高自己的管理

10、水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到管理育人、服务育人。总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。教学在缺乏和整改措施篇二在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的缺乏与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进展了深刻的剖析：。1.教育观念：新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者

11、。教学过程为师生互动共同开展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、开展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的气氛中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。2、对待学生：一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心/解连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够保护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学

12、生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、安康开展,无挖苦、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。3、教育教学：认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚慎重，尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。4、工作方法在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经历，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导,实现“亲其师，信其道的教学境界。引导孩子I门逐渐形成优良的行为习惯，成为全面开展的优秀小学生。5、教

13、学评价作为任课教师，我们要在看似简单色块、笨拙的线条中发现他们作品中的优点，体会他们的情感。在评价学生作品时应抱着一种尊重和信任的态度，谈出自己主观的体会和专业性技能，去评价儿童美术作品。也要多给学生一个表达自己想法的时机，多听取学生的意见,摒弃以教师评价为中心。在组织评价过程也要因人而异。不管是谁，不管作品的质量若何，只要参与学习就能得到肯定与表扬。从学生的成长需要出发，理解儿童的眼高手低。不脱离学生的年龄和心理特征，不脱离学生实际学习水平与生活经历，不从艺术性考虑，更不用成人的标准来度量学生作品。在学生参与评价时，教师要与其达成共识：儿童作品评价标准要侧重于创造性和个性，内容是否有情趣、是

14、否显示出对周围事物的留意与好奇、是否有一定的想象和个性成分。6、思想道德作为一名教师，我能自觉抵抗社会不良风气，不对学生进展有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进展有偿家教。7、日常生活在日常生活中,特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言标准安康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。8、社会活动课余时间，我经常看看书，或者上网游览一些教育网站，从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进展违法违纪活

15、动，是T立合法的公民。自查的过程中,也感觉到一下几个方面做得还不够：（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。（二）业务有待于提高。（三）很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。（四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正！针对以上缺点,本人提出整改措施如下：（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻

16、,精益求益。（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。（三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。教学在缺乏和整改措施篇三认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习教育法教师法?安县教师师德师风管理手册?教师十不准?等，按照中小学教师职业道德标准未成年人保护法,严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每T立学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想