我的家风孝演讲稿6篇.docx

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1、我的家风孝演讲稿6篇我的家风孝演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！家风是什么？家风是一个家的全貌，家庭的生活方式、文化气氛构成了家风，顾名思义，家风代表一个家的风气，说白了，家风就是一种无形的塑造，体现在生活中的点点滴滴。说起我家的家风，总结起来就四个字：认真致志。“学就是学,玩就是玩。”这句话也是妈妈的口头禅。我特别爱好一边吃东西一边做作业，因此我的作业就算再少也会做到八、九点，妈妈依据学习桌上的垃圾袋推断我做作业三心二意，妈妈狠狠得教训了我，可是我的嘴巴还是闲不住，零食虫在我嗓子里直痒痒，于是我瞒着妈妈偷吃，尽管我尽力得掩藏零食，可是还是被妈妈的火眼金睛发现To妈妈语重心长得教导

2、我：“一心二用做的事情永久不是最好的,你可以放下书本，到一边光明正大地吃零食，你这么一心二用，不但要提心吊胆地吃零食，做作业还做不好，学就是学，玩就是玩，要认真致志，这是成功的前提，吃好喝好，学习效率也还高，有条不紊，这样多好啊。”自从那次起，我就没有过三心二意的行为。父亲也有认真致志的品质哦!记得有一次，我在沙发上悠然地阅读，蓦地想到书包里有一本我爱看的书，便赶忙拿着杯子跑过去，好不容易拿出书来，急匆促地转过身，哪知眼睛不争气，我撞到了垃圾桶，垃圾洒了一地，我的水还洒在了我的书皮上，父亲见状，说：“哎呀，曹雅铎，我告知你，做完一件事再做另一件事，你这么冒冒失失的，慢一点不行吗！你把杯子放下再

3、去拿书，拿了书就这么急急得跑过来，不失事才怪了呢！“我看着自身心爱的书，悔怨得点点头。父亲妈妈的管教各处拘谨着我，可是他们说的也不是没有道理,正是在这种环境下的我渐渐出色。家风就像是蛹，父亲妈妈把我们塞在蛹里面，我们只有冲破外壳，化蛹为蝶，自由飞旋。知名心理学家威廉詹姆士说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”好的家风才略陪伴我们更好地成长！我的家风孝演讲稿篇2老师们，同学们：大家好！我校长期开展了“争创文明班级”的一系列活动，使我们学校的面貌显现了良好的势头。我们感受到了学校内每一天的美妙，每一处的干净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉

4、。同学们文明的行为习惯、乾净健康的仪容仪表，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。很多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和美妙校容校貌得以实现的紧要基础和保证，这是值得我们自负和称道的地方。当然我们却不能因此漠视和姑息在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象。在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中，食品袋、餐巾纸隐约可见，洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨；再例如有的同学

5、在教学楼走廊上追赶打闹，步行推推操操习以为常；就餐时高声讲话；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学用小刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画，甚至有心损坏学校的公共财物，有的女同学涂指甲、穿耳洞、染头发，穿奇装异服，男同学留长发这一切破坏了学校的文明，也自身降低了自身的素养，与文明渐行渐远！人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。文化知识的学习固然是我们当前紧要的任务，但却不是唯一的任务。我们很多同学把文化知识的学习放在首要和唯一努力探求的位置上，常常疏忽了社会公德的培养，文明习惯的养成，以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立

6、健康人格的基础，习惯培养性格，性格影响命运！现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养，同时也完满了自身的道德品质。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那确定是现在最需要我们去帮忙的人。由于文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。文明和谐的学校，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解;文明和谐的学校，就是当你走进教室时，

7、把关着的门轻轻地推开；当你看到学校内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的学校，就是当你看到地面有垃圾时，你弯腰捡起；当你在用餐、用水、用电时，少一些挥霍、多一点节省。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐学校的要素。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心。在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个敬重本身自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的中学生。首先：要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，符合学生身份，体现出篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道

8、你的修养。（社会上有的不认得就是靠这些推断一个人,他是一个二流子，原因是什么。）我们高中生应树立正确审美观。其次：讲究卫生，保护环境。学校是我们共同的家，我们要用行动珍惜她，自发改正乱丢杂物的不良习惯，做到“垃圾不落地，学校更美丽”，用我们的实际行动净化学校、美化环境。第三：珍惜公物，节省资源。同学们我们现在虽然还不能为社会创造财富，但至少应当懂得珍惜公物。那么就让我们从身边的每一件小事做起，节省一张纸、一度电、一滴水不积细流，无以成江河。因此，我们应努力培养节俭的习惯，你将会受益一生。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，

9、从自身做起，从身边的小事做起，为打造学校美好的面貌，我们将进一步规范我们的言行和举止，让文明礼仪之花永驻学校。同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自身的心灵。有心擦去一块污渍，净化的是自身的灵魂。老师们，同学们，让我们同舟共济，团结全都，共创学校美好的明天！我的家风孝演讲稿篇3XX：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非安静无以致远。”诸葛亮由此可知，文明礼仪对一个人是特别紧要的。要推断一个人是否有素养，有内涵，文明礼仪是一个人的基本准则。譬如：向别人问好，初次见面与别人握手，在公车上让座等等。这些都是一个文明的人所必备的。曾有人说：“假如一个人失去了今日，不算失败，

10、由于还有明天；假如一个人失去了金钱，不算失败，由于人生的价值不在钱袋;假如一个人失去了文明，那么就彻底失败，由于你已经失去了做人的真谛。”一个国“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”荀子因此，一个国能否繁华兴盛，能否立足于社会，文明礼仪是一个国的基本纲要。一个国要建立好的外交关系，必需清楚各国的文明礼仪。譬如：当与外国人初次见面的时候，首先握手，或许是互亲脸颊；还有当他们向我们打开双手时，我们应自动献上拥抱等等。这些都是一个外交国所应具备的。因此，一个国想要成为礼仪之邦,文明礼仪是不行或缺的。一个社会俗话说：“人有礼则安，无礼则危”。一个社会想要安靖，文明礼仪是最紧要的。从古至今，礼仪

11、的规范，不绝发展改革形成了我们现代的文明礼仪，说明白文明礼仪是涵盖了人与人，人与国，人与社会之间的关系。文明礼仪对一个人的素养，一个国的兴盛，一个社会的安靖具有至关紧要的作用。而我希望我们每一个人能为有一个文明国而文明，每一个国能为想成为一个礼仪之邦而努力奋斗，这样，就会有一个安靖，和谐，文明的社会。我的家风孝演讲稿篇4尊敬的各级领导、老师们、同学们：大家好！同学们，步入中学，身上的担子也渐渐变重，学习的知识加添了，作业加添了，科目也加添了。学习变得越来越困难，甚至连休息的时间也越来越少，可能还有所厌倦。这可怎么办呢？在我家的客厅里贴着一幅画，在画的右上角有排词帆风顺。有句老话说得好：吃得苦中

12、苦，方为人上人。想让学习一帆风顺，就要去营造这样的家风，要营造一个勤奋好学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼的家风。父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起偏紧要的作用。不管成年人是否意识到自身的言谈举止会对未成年人产生某种性质的影响，未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯会折射着父母亲的人格和行为习惯，简单来说就是父母的另一面。这个事例告知我们：家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响；家庭风气不是想出来的，而是由家庭中每个成员的生活和自身的操行所创造出来的。假如成年人的言谈举止有失规

13、范，即使是再精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才略给未成年人创造良好的成长环境。我的家风孝演讲稿篇5前不久，我们单位举办了一场最美家庭评比活动，很多选手用真实的故事叙述着自身的家风。我不禁在想，我家的家风是什么？回想过往，平常岁月，柴米油盐，没有惊世的波澜，没有起伏的篇章，或许迸出的一个个词语：温暖和谐、正直、光明以及那一件件关于爱的故事，正在诉说着平常家庭的淳厚家风。我降生在一个充分爱的家庭，我的父母都是医生。在我的记忆中，母亲总是有忙不完的工作，但是每天回回回到家中中又要照料奶奶，又要辅导我的功课，好不容易停下来，她又拿起了专业书籍开始阅读。深夜里母亲常常会被电话吵醒，那是

14、医院打来叫她去为危重病人做手术。那时我总不解：“这么晚了，为什么要去做手术呢？母亲总是笑着说：“这是我的工作啊！冬天的夜晚寒冷刺骨，可是母亲从来没有怨言，她总在第一时间赶到医院，完成她那救死扶伤的使命。天气恶劣时，父亲也会陪伴母亲。父母之间的理解和支持也在潜移默化的教育着我。有一天，老师在课堂上读了报纸上刊登的一篇关于叙述省劳模的文章一株雪莲花，我那时候就感动的哭了，那株雪莲花写的就是我母亲的事迹！在那一个个不眠的夜晚她挽救了多少人的生命，他的右手上留下了手术刀摸出的老茧，她那绿色的手术衣汗湿了多少次，才略获得全国万例手术无事故的称呼啊我的母亲今年64岁了，可她还在工作，还在牵挂着他的病人啊！

15、母亲对待专业技术精益求精，她做人正直、善良、清廉从那以后我开始学着料理家务，照料奶奶，每天帮奶奶洗脚，尽量不让父母为我的学业操劳！我想孝顺、善良、正直、敬业这淳厚的家风就是这样传承的。参加工作之后，“始于凡所为非凡”的台训和“勤奋、乐观、严谨、敬业”的家训共同指引着我。我在一次次采访中倾听着别人的故事，感知着社会的冷暖。我们采访过家住蜀山区的中国好婆婆范淑英，我们采访过时代楷模高思杰，我们采访过乐于奉献的志愿者周海莲，我们采访过克己奉公、一生清廉的长丰县最美纳税人陈道玉一个个鲜活的事例叙述着他们清廉的家风和高尚的人格魅力。20xx年，我和爱人双双加入了中国共产党，党教育我们要恪尽职守，廉洁自律

16、，忠诚担负。我们传承家风，牢记家训，我们一起学习，共同进步。现在的我们也在无声地教育感染着我们的孩子，塑造着孩子的人格和性情。由于我们坚信只有健康、清廉的家风世代相传才略让我们的孩子找到人生的方向。家是最小国，国是千万家。家风优则作风优，家风正则党风正,家风纯则政风纯，家风清则社风清!伙伴们，让我们携起手来，传承清廉家风，共建美好家庭！我的家风孝演讲稿篇6我认为一个家庭良好的行为标准就是家训，一个家庭独有的风尚就是家风，良好的家风能够体现家庭成员的家教和素养，然而，需要每个家庭成员的遵守，好的家风能够熏陶出有教养的家庭成员,家长的言行对于孩子特别紧要，这就是所谓的言传身教吧。我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子，欢快的笑声，美妙的音乐声,琅琅的读书声始终萦绕在我的幸福小屋，跟随着我成长。爸妈总是以身作则，言传身教，引导我努力学习，乐观磨练，从而让我