思政实践课实践报告6篇.docx

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1、思政实践课实践报告6篇思政实践课实践报告篇1随着中国经济的日益进展和交通情形的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到酬劳相对较高的工作，很多原来生活在农村的人来到城市找寻工作以改善本身的生活Q这些外出的农夫工得生活情形和工作环境到底如何？为了切实的了解外出农夫工的工作环境，特此打开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农夫工的生活，以寻求相关信息。一、概述依据我校思想政整治论课实践教学环节实施细则的要求，思想政整治论课校外社会实践将于今年暑期打开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此打开了此次调查。此次调查紧要实行实地参观、实习和访谈的形式，以在杭

2、州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农夫工为调查主体，以切实了解这些农夫工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本把握了这一地区所调查的范围内农夫工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善看法。经过这次调查我自身也有很多收获。二、活动的打开工作环境不仅包含工人工作所在地的生态环境，还包含工作中的人际关系，留宿和饮食的环境，工作之余的生活情形（精神文明生活）等等很多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，特别有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其紧要的。为

3、了能够更好的了解外出务工的农夫工的工作环境到底如何，以便更好的改善农夫工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机,开展了对杭州城东农夫工的工作环境的调查。杭州城东郊区地形多而杂，街道纵横，工厂种类和数量浩繁，情况特别不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，紧要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我实行了随机抽取的方法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查Q出于此次实践的人数要求（人数不得多于两人）和经费上的限制，本次社会实践无法接受问卷调查的方式打开。确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。我首先来

4、到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈Q随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，紧要有以下问题：1您对您的工作环境是否充足？2哪些地方不充足？3您希望您的工作环境在哪些方面能够改进？4如何改进？大部分工人对我提出的问题做出了认真的回答，通过与他们的交谈，我也实在了解了这些工人的工作环境现状。另外，我也在这些考察地点的周边进行了察看。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐

5、设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农夫工对我提出的问题所做出的回答。通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农夫工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为精准的。三、结果统计与分析通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析Q紧要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。通过调查发觉，大部分的农夫工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其

6、匮乏的。实地参观发觉，农夫工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这紧要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对本身的工作环境感到充足。年龄在2030岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在4050的工人有40%左右的人觉得工作时间过长,而3040岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。在精神生活方面，2030岁的工人有70右的工人觉得精神生活匮乏，3040岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，4050岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。在卫生环境方面，两成左右的农夫工觉得本身所处的工作地点环境差，七成左右的农夫工觉得

7、工作地的卫生环境与本身的农村老家差不多，只有不到一成的农夫工觉得工作地的环境要好于本身的农村老家。在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善留宿条件。在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、订立规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件Q对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，假如努力探求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必定会降低本身的工作酬劳。对于降低酬劳换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会找寻酬劳相对较高的工作，由于本身出来

8、城市找寻工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。在参观的过程中我也发觉，我看到的农夫工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。通过统计的结果和参观不难发觉，来杭务工的农夫工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎本身的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的酬劳会更吸引农夫工。调查还发觉，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变更幅度也更大Q四、活动的意义与总结通过此次寒期时间调查活动，我收获颇丰。这是我第一次参加这种实践调查的活动Q实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的学问，加添社会实践

9、本领,我们必需在实践中来检验本身所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的本领，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了取得学问,换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中磨练了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种紧要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还磨练了本身的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这

10、些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我信任都是很有帮忙的。这次实践最总要的就是让我知道了当前农夫工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农夫工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让本身懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应当努力的学习呢？当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大本身的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农夫工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精准明确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城全部的农夫工工作环境现状，但是，这些得出的结论在确定程度上是能够反映我所调查地区的农夫工

11、工作环境的基本情况和他们对本身工作环境的感受的，因此，调查结果也是有确定的参考价值的。对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派引导老师帮忙引导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的精准性有很大的帮忙。引导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮忙。无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标思政实践课实践报告篇2一、社会实践的紧要内容尽管说仅仅是担负超市导购员的工作，但实际上的工作内容

12、与我们想象中的还是有差距的，依照我们最开始的想法，导购员就是那种整日在超市一角玩移动电话，很轻松就能拿到工资的工作，实际证明我们的想法是极其可笑的。超市的导购员除了引导客户在超市进行消费，向他们介绍产品的信息以外，还要负责搬运货物、整理仓库，将卸下的货物摆放到货物架上面，假如说发觉有即将过期的食品，那么就必需适时处理掉，另外有时还要兼任收银员与清洁员的工作，因此我们完全那里需要就帮那里，偷懒玩移动电话的行为是不可取的。二、社会实践取得的成果在本次社会实践中，由于表现比较积极，因此我和同学得到了超市老板的称赞，实际上当我们第一次看到超市老板的时候是不敢信任的，由于他实在是太过于年轻了，或许正是由

13、于如此才导致他比较看重年轻员工吧Q平常没事的时候我会在超市里来回巡察，假如说说哪里有商品短缺，我会适时补上，有顾客进来的时候我会迎上前去向他介绍商品，因此我也算是超市员工中最为积极的员工。三、社会实践中的不足第一个是由于担负导购员的时间太短，再加上以往并没有从事工作的阅历，因此即便是社会实践结束的时候，我也没能记住超市全部商品的价格，这个是我做的不够优秀的地方。另外一个就是没能做到审时度势，由于有些顾客的自主性很强，这类客户对太过热诚的导购是比较反感的，或者说比起导购介绍，他们更为爱好一个人独自看看。最后一个问题则是由于爱好逞强，导致一次搬运货物的时候导致货物显现破损，尽管当时有男生表示想要分

14、担，但他的.好意被爱好逞强的我拒绝了，也因此导致货物显现破损。思政实践课实践报告篇3依据思想政整治论课的要求我跟着我院金东区社会社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣扬。这次充实而又难忘的社会社会实践经过给我带来了特别深刻的影响。一、社会实践目的社会实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的紧要不是学问，而是缺少将学问与实际相结合的本领。我们在课堂上所学的，与在实际当中碰到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解本身所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的进展和连续深造都是特别特别有

15、好处的。二、社会实践方式接受“小分队式”社会社会实践，组员有15人三、社会实践内容（一）实行了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣扬、平安宣扬我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律学问以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣扬标语：平何在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣扬的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律学问三字经的宣扬，受到当地村民的好评。（二）我们来到幼儿园给小伙伴们进行平安学问的宣讲在社会实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必需对其进行平安学问的教育Q于是我们联系

16、了一家业地的幼儿园，给小伙伴们上课。我们教他们学认交通标识、学问问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了学问，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论学问更好的结合了实际，这也是不可多得的经过。（三）搭配区政法委等部门进行问卷调查由于今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了实在的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众充足度调查以发觉还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们社会实践队平安宣扬相一致，加上我们大同学也有这样的阅历，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。（四）举方法律学问灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的，为了加添村民们的喜好使他们自动且更好的了解法律学问，我们特地准备了法律学问灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上美丽的丝带，系在红绳子上，特别的美丽。当天村民们也特别的热诚，竞相回答