幼教师工作总结优秀7篇.docx

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1、幼老师工作总结优秀7篇幼老师工作总结篇1在20xx20xx学年度上学期，本人担负高一(12)、(13)、(14)、(15)四个班的历史教学工作。总体来说，同学的历史科整体基础都不是很好，良莠参差。这给备课加添了确定的难度，现对整个学年度的教学工作做个总结。一、提高本身的教育教学水平。俗话说的好：欲给同学一滴水，老师须有一桶水。在当代社会,学问不绝更新，教学理论理念也要不绝的跟进，才能适应时代教学进展的需求。本人深知这个道理，在教育教学过程中注意不绝的学习新的学问新的理论新观念以及史学讨论的进展动态，提高本身的教育教学水平！自动积极的订购相关科目的书刊，并充分利用，借鉴、吸取名师大家的精华，提升

2、本身，进展本身。学习的同时，也增长了本身的见识，提高本身的教学理论。积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课和研讨课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高本身的教学的业务水平。争取每一节课都是本身上的最好的一节课。二、虚心请教。老师须有一桶水，这桶水应当是取之不完的一桶水，是源泉！老师要成为同学取得学问的源泉，就必需要不绝的学习，虚心请教,多听其他老师的课，相互交流上课的思路，互换教案，学习别人的优点，克服本身的不足，改进本身。三、备好课。由于教的同学良莠不齐，备课时，就必需得照料到全体，备教案备教法更得备同学！认真的写好教案，并自动与同行切磋，交流教案！课前先对该课的思路作

3、出总结分析，明确重难点，课后适时写好后记，总结优点及不足，争取下一节有所改进！四、改进教学方法，培育同学的历史实践本领。死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本变化。这就要求我们老师必需不绝的改进本身的教育教学方式方法，多方面提高同学的历史素养，努力培育同学的历史实践本领，使同学获得确定的终身学习的本领。教学有法，教无定法，从基础入手到提高本领直至学以致用，生动、活泼，坚固结实、系统，有

4、序、有恒的训练，使同学在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的历史实践本领。五、不足：以同学为主体的教学模式还是没有体现出来，基本上还是老师的一言堂，满堂灌！思想工作缺乏耐性，尤其对睡觉、不听课的同学，态度还是比较粗暴，要求太高，缺乏对同学的宽容！也不够虚心向同行学习，交流的少！听课的少！这些不足都是往后得细细的矫正的！也是往后努力方向之一！幼老师工作总结篇2岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于

5、下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，依照中学美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已订立了缜密详尽的教学计划。教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，定时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况：1、依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校布置的课时比较少（一周每班一节）这对于同学来讲的

6、很紧要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及订立一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的同学为主，在这个过程中他们的水平进步的很大.3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强同学的民族自负感。美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当

7、地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合同学的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同同学活的实际，按1020%的课时比例增补乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。通过美术教学，培育同学对美术的喜好与喜好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美本领和良好的品德情操；提高同学的察看本领，想像本领、形象思维本领和制造本领。4、在教学之余，我也重视自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上

8、注意形象，为人师表。作为老师教学工作是紧要的，但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。三、阅历和教训1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美本领。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要挂念美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。总之，本学期工作顺当圆满完成，不

9、足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热诚，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。幼老师工作总结篇3时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我就本人在20年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名老师，能够认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有猛烈的责任感和事业心，积极自动认真学习专业学问，工作态度端正在，认真负责；作为一名党员，带头学习宣扬党的十八大会议精神，政整治论进一步加强，党性修养有了进一步的提高。二、专业学问、工作本领方面一个

10、不会学习的人永久不会是一个成功的人，要教给同学学问,你就必需拥有比同学多得多的学问。所以在平常的工作中，努力学习各种新的学问。我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了教学新理念数学课程标准爱的艺术等教育教学的专著，对本身的理论学问的提升起到了不可估量的作用。同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。总之，只有不绝的充实本身，不绝的学习，才能有进步。教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真依照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以

11、积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能适时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学本领的再提升。三、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。四、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文，获县级一等奖，参加的课题省级立项，下按计划实施。教学是一门科学，但

12、更是一种艺术。回顾过去的一年，付出的是真诚，是真心，是一颗与同学同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有很多问题等待我们去探究，去努力，我信任用我的真挚、勤奋确定能换来更加美好的明天。幼老师工作总结篇4“时间飞逝，岁月如梭”这是人们回过头来总结本身前面走过的路时发自内心深处的感叹。虽然被千百人在写文章时作为开场白,但它却永不过时。在匆忙的时间流里，我离开学校已小十个年头，作为同学，学校生活的记忆已渐渐模糊，而令我万分没想到的是十年后我还有幸再次踏入学校的大门，而且是跨入我理想已久却始终未实现的大学校门，心中满怀惊喜与期望，来到这所古老而书香气十足的XX师范大学开始了我三个月的大同学活。大同学活原

13、没有想象中的丰富，而我也是背负使命而来，所以不敢有丝毫的懈怠，单从学习看紧要有四块内容与大家汇报交流：一、亲近“大家”，站在理论高度纵观小学语文教学在XX师范大学文学院领导们和老师们的努力下，我有幸听到了曾经早有耳闻的鼎鼎大名的专家、大家的讲座，如有：XX教育出版社编审，教育部课程教材讨论所讨论员，教育部语文课程标准专家组核心成员XX老师；XX省教育学会小学语文教学分会会长、XX市教育学会小学语文教学委员会主任，教材编辑XX老师；XX小学校长，特级老师XX老师等。还有由于本身孤陋寡闻而闻所未闻的一些教授、老师：XX师范大学教授、博士生导师XX来了，XX市XX区特级老师XX来了，XX市XX区XX

14、小学，被国家授予终身老师称号的XX老师来了在教授、专家的讲座中，既有我们一直以来领悟的传统和改进的的教学哩念，如：XX老师他所讲的阅读教学的设计就和我们以往的教学设计大相径庭；更有一些新奇、务实的教学理论，通过学习，我感觉本身的见识远了、深了。XX教授提出：“依据文本体式”确定教学内容。他认为好的阅读，往往基于合适的文本解读。要读懂、读清文章，关键要弄清其文体，不同的文体要选择不同的阅读方法，从而确定教学内容。XX老师语重心长强调“儿童阅读的紧要性”他分析了XX儿童阅读现状，拿其与其他国家进行对比，找到差距，看到改观，提出“阅读立班，阅读立校，阅读立家，阅读立人”“阅读关乎国家、民族的将来最好

15、的教育是教会同学阅读”等口号。XX校长所讲的实与活：我的语文教学努力探求中，引起我最大喜好的是他的“导课例谈”。他的导课总是能依据同学实际情况，出其不意，紧紧捉住同学，真正起到了导课的作用，与我平常为了出示导课环节而导相比本身惭愧不已，同时也激发了本身努力探究的欲望。二、同在一线，倾听名师课堂教学精彩纷呈在教育思想、理念洗礼之后，师大又请来了XX、XX地区最为杰出的优秀老师为我们现场作课，这也是老师们最为欢迎的一个阶段和学习形式。撇开理论，课到底应当怎么上，大家最想看看名师的风采，老师们也的确没令我们灰心。来自XX省XX市XX路学校的XX老师讲的我是一只小蝴蝶示范课和XX省运城师范附属小学XX

16、老师讲的虞美人就引起了大家的共鸣。XX老师所讲的不是一篇课文，而是一节晨诵课。所谓晨诵就是她们学校每天清晨有一节课时间读诗歌。这一节就是其中一节一般的晨诵课教学。她活泼、轻松的教学方式和良好的教学效果给人耳目一新的感觉。XX老师讲的是一首古诗。他对这首诗教学目的、教学环节、教学深浅的把握得恰倒好处，为古诗教学树立了模范。三、连续充电，提高农村老师队伍个人素养学习期间，最为时间长，收获最多的我认为是平常与小学语文相关的师范课程的学习。师大为我们国培班学员开设了五门课程有小学语言学问高师写作学古诗词鉴赏儿童文学汉字书写与名家书法赏识。由于时间关系不是每门课程都能学得特别系统，但都略有皮毛的收获。其中最感喜好，收获最大的应属高师写作学和古诗词鉴赏这两门课。?高师写作学由XX师大教