幼儿园：1-我的家乡.docx

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1、桐庐县江南幼儿园教育集团（完整儿童课程）二。二三学年第二学期（中班）主题计划主题名称：我的家乡主题实施周次：4周实施时间：2月26日3月22日主题核心教育价值了解自己的家乡，感受家乡生活的美好与便利，对家乡产生归属感，萌发自豪感。幼儿已有经验1 .知道自己的家住在哪里，能说出家庭地址。2 .能说一说自己的家乡话并和朋友交流并解释涵义。3 .知道自己家乡的美食。4 .有一定的垃圾分类意识和知识。主题资源1 .古建筑：石阜祠堂、窄溪风情街、深澳老街、狄蒲孝子牌坊以及其他各地幼儿对家乡建筑的了解。2 .文化：石阜农耕文化、珠山时节文化、窄溪渔文化及其他地区节日文化的。3 .美食：馒头、米棵、油几、冻

2、米糖等。主题脉络man我】的吐区*能安出切力-i-M我的家乡WHWC乡一园本化主题目标1 .了解自己家周围的环境，萌发热爱家乡的情感。2 .了解家乡的美食，尝试制作家乡的美食。3 .感受家乡的文化韵味，欣赏古建筑的艺术美感。4 .通过参与关于家乡的主题活动，建立对家乡的归属感。主设计哪些内容，如何呈现一、我家周围创设题墙L讨论：“我的家”大讨论2 .我为邻居做好事（幼儿绘画、记录、照片）3 .垃圾分类（知识墙、实践活动“捡拾垃圾”的照片或制作成可操作的互动墙）二、玩转家乡1 .寻访家乡（活动记录单）2 .我的家乡（照片）3 .家乡美食+家乡的宝物（图片或幼儿绘画），家乡的桥（幼儿绘画）4 .家

3、乡的变化（调查表）5 .城市和农村（绘画想象中的城市或农村）美工区投放材料：彩泥和工具、泥塑、各色颜料、信纸、信封、纸盘、废旧kl板预设如何展示：将作品摆放在柜子上或展示在网格上。建构区投放材料：牛奶杯、纸砖、木板、鞋盒、纸箱、交通标志、纸芯筒、奶粉罐、牛奶罐、雪花片、鸡蛋托预设如何展示：将幼儿搭建好的作品拍成照片展示在墙上或者将作品展示在柜子上。给教师的建议1 .设置“我为邻居做好事”的报栏，幼儿在家长的帮助下收集自己和邻居良好互动、为邻居做好事的照片或图画。2 .将幼儿设计的桥梁布置在展示区中，供幼儿欣赏，体验当设计师的乐趣。3 .布置一个社区展示区，供幼儿将自己的作品展示在里面。家长配合

4、1 .有意识地带孩子参观自己居住的社区（乡村），讨论和探索社区（乡村）的生活设施（如便利超市、地图、路标等）及智能化设备（如智能门禁、可视化门铃、监控）。2 .出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路，暗中保护孩子完成一次自己回家的行动。3 .有意识地带孩子到邻居家做客，了解自己的邻居。4 .参加社区公益活动，在生活中让孩子参与厨房垃圾、生活垃圾理工作，强化孩子的环保意识。5 .利用双休日，带孩子进行郊游活动或短途旅行一次，逛逛家乡的特聊聊家乡的名人，向孩子介绍本地民间传说、土特产，了解家乡的风貌。6 .和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片，让孩子带到幼儿园里

5、分享。7 .在家中，用方言给孩子念诵一些童谣或俗语，增强孩子对家乡的认同感。主题内容我家周围行径路径（二周）我们的小区我住XXX点点回家宝宝回家拜访邻居领居你好好邻居串门广场舞跳起来捡拾垃圾垃圾分类坨圾分类我先行给社区里的XX写封信我是小小志愿者实践社会语言实践实践社会语言游戏音乐实践科学实践语言实践主题内容玩转家乡行径路径（二周）我的家乡夸夸我的家乡家乡的桥游家乡家乡美食分享会家乡美食恰恰恰家乡的宝物家乡的童谣方言大秀场家乡的变化城市和农村我是家乡代言人实践语言音乐美术游戏实践音乐美术语言下午社会科学实践注：删除红色、保留黑色、调整蓝色、数学一起迷迷转超市营业员花匠种花趣味迷宫特色活动一园一品篮球教学活动两只小手换着篮球游戏击鼓传花拍安全活动认识交通标志小老鼠过马路本月节假日主题活动开学第一天、雷锋节、妇女节、植树节