幼儿园的开放日活动方案.docx

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1、幼儿园的开放日活动方案幼儿园的开放日活动方案1一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午(8:0012:00)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、具体安排：8：008:15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。8:158:30早餐活动1 .餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2 .进餐要求：保持安静及桌面

2、地板的卫生。9:0010:00蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：(1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10:0010:30数学：三以内的数量10:3011:00英语活动11:0011:40户外活动方案二幼儿园平日活动计划：家长开放日幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可角色游戏：重点指导：小医院具体措施：1、幼儿游戏，教师巡视。2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游

3、戏的开心的事情。教学活动：讲讲做做一一小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的,一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、耦糊、抹布）、范例、图片。过程：一、谜语导入一一引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例一一激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作一一发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励

4、幼儿大胆制作。四、作品展示一一鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。幼儿园的开放日活动方案2活动时间：3月5日（星期三）早上：9：30DD11：30大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二3月6日（星期四）早上：9：30DD11：30中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四活动对象：全园小朋友（除小五班）

5、及妈妈、奶奶活动目标：1、小朋友通过表演节目、亲子活动、送礼物的方式来祝贺妈妈、奶奶之间的节目。2、体验给妈妈、奶奶过节是一件很有意义的,事，增进孩子与妈妈、奶奶之间的亲情、共享天伦之乐。活动准备：1、音乐不再麻烦好妈妈感谢只要妈妈露笑脸妈妈我要亲亲你爸爸妈妈听我说妈妈我爱你让爱住我家。2、礼物准备。3、布置活动场地：星期三（二楼）星期四（三楼）4、亲子游戏道具、贴纸礼物。活动过程：一、操场集体活动（如下雨就改在各课室举行）1、小朋友进场，园长发言。2、歌曲表演不再麻烦好妈妈o3、律动表演感谢4、亲子游戏环节：家长带小朋友自由参加游戏，集齐8个印章能获得神秘礼物。二、班级活动1、给妈妈、奶奶送

6、礼物。2、介绍幼儿园膳食。3、快乐进餐，家长自由参观小朋友进餐情况。幼儿园的开放日活动方案3一、活动时间：12月18日（星期五）下午二、活动地点：肖村营中心幼儿园三、活动目的：1 .增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2 .立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3 .让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4 .

7、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。四、活动宗旨：家园同乐，健康和谐五、活动要求：1 .教师在活动的设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2 .在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。3 .活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。六、活动及班级安排：1 .下午2：00家长和幼儿进行体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。2 .张老师为家长讲解本园历史和办园特色。3.班级亲子活动：大班：牛气冲天中班：年年有余小班：土豆象挂饰幼儿园的开

8、放日活动方案41、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。20xx年11月各中班教室尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子,因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。希望大家认真关注孩子，积极参加与孩子的活动。7:

9、30-8:20晨间活动8：20一8:50迎接家长8:50-9:10看幼儿做操9:10-9:40盥洗、吃点心：9:40亲子制作“彩蛋玩具”一、来园活动：(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。(2)鼓励幼儿一起分发玩具。2、家长接待:(I)热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。(2)向家长介绍本次半日活动的基本环节。3、看幼儿做操：幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。4、盥洗、吃点心：(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心二、亲子制作“蛋壳玩具”活动目标：1 .学习制作蛋壳玩具的方法，

10、引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。2 .让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作能力。3 .培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。活动准备：1.蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。4 .教师自制蛋壳玩具若干3.课件活动过程：师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳

11、玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。1、教师出示蛋壳，引起幼儿的注意。师：“小朋友们快看，这是什么”“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗？“（幼儿畅所欲言,发散幼儿的思维）“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。（I）观看课件（各种各样的蛋壳玩具）：在幼儿观看的过程中,教师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。（2）幼儿自由讨论教师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具？“（彩蛋、各种动物和娃娃），做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料？”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣

12、服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的？”教师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。2、探究制作过程师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的？如果给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢？”幼儿讨论、回答（引导幼儿可按一定的顺序做。比如先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维,让幼儿有充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的蛋壳玩具。）o3、制作蛋壳玩具师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”激

13、起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。教师巡回指导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难。4、展览、评价作品师：“今天，我们知道蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用处，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可减少很多垃圾，这样为环保还做了一份贡献呢。这是不是一件很美的事情呀？三、活动总结：整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既体现出老师和学生互动、生生互动、相互启发，也提高了幼儿的动手操作能力和对美的欣赏、创造能力。结束语：快乐的时光总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了各人的魅力，也展示了孩子们与爸爸

14、妈妈的合作精神。幼儿园的开放日活动方案5一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。二、活动时间XX年12月24日（周三）上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。4、

15、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进行合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的.准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。四、活动注意事项1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天