幼儿园托班教学计划7篇.docx

《幼儿园托班教学计划7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班教学计划7篇.docx（25页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园托班教学计划7篇幼儿园托班教学计划篇1一、基本情况分析：本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人,*13人,全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、8-3.5岁之间,部分幼儿读过幼儿园，有确定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的本领相差甚远，也给常规的教学带来确定的难度。因此本学期我班在充分察看了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园教育指南遵奉并服从小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿自动、自主地学习，帮忙幼儿渐渐适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活本领和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢快成长。二、引导思想在

2、本学期的工作中，我们要认真贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园教育引导纲要广东省幼儿园课程指南为引导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮忙幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护本领。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，订立适合的活动计划，合理布置一日活动环节，供应丰富的料子，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。三、紧要工作任务及措施（

3、一）优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。实在措施1、组织本班老师学习幼儿园引导纲要广东省幼儿园教育引导纲要，为幼儿创造一个友爱和顺的集体，安静、乾净、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区料子及时更换、充实，并与主题活动紧密搭配，以供应产品或半产品料子为主，鼓舞幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调本领及动手操作本领。在室外创设作品栏，呈现幼儿自身的作品，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规定，紧密搭配

4、教学需要，定期添置、更换活动区料子、多供应半产品和非产品料子。4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。5、更加合理的利用社区资源。（二）合理布置一日活动，一日活动布置注意动静搭配，室内外平衡。实在措施1、依据本班幼儿的本领和兴趣布置不同的活动，在时间的调配上做出弹性的布置。2、有组织有引导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时调配有确定的比例，给与个别辅导和随机教育。3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参加我园体能操观摩活动。4、依据本班幼儿动作发展水平近况及各年龄阶段幼儿发展指

5、标,订立本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿酷爱科学、酷爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达本领，磨练幼儿的胆识，使幼儿能在集体面前大胆的表现。（三）、重视对幼儿的察看、评价，通过对幼儿的评价，了解教

6、学的重点，从而更有针对性改进教育工作。实在措施：1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。2、依据本班幼儿发展的特点，订立相应的察看记录表及各种检核表。如：幼儿语言本领检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表，依据察看幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。3、重视收集评价幼儿的基本料子，如：通过录音、相片、作品的方面的料子，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长呈现幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展情形进行纵向评估，以便了解幼儿的发展情形及需要，从而供应更加适合的帮忙和引导。（四）班级管理1、班级每两周开展一次教研活动，商讨班级主

7、题开展情况，及时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人掌握，从而提高保育员的配班本领。2、每周召开一次班务会，由班长转达上级精神，布置班级工作任务，讨论班上幼儿存在的问题，共同找寻适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商讨、有计划，并及时做好记录。3、老师做好晨检、交*工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。4、三位老师常常沟通思想，相互学习，不绝提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，引导思想要全都。5、三位老师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到老师的要求全都。（五）家长工作1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教

8、育问题上所持的观点等,约访率实现100%以上。2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏的内容，及时呈现主题活动情况，帮忙家长了解幼儿园的教学情况，并通过设立“家长图书室”向家长介绍教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题Q3、通过举办“亲子活动”“家长开放日等活动，丰富家长的,并供应家长沟通与共享育儿经验的机会，共同探讨家园全都的教育。幼儿园托班教学计划篇2一、班级情况分析本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄均在20xx年XX月20xx年XX月之间，只有2名幼儿在其他幼儿园上过一个学期，其余均未上过幼儿园Q对于23岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园是他们第一次离开自身的亲人

9、，第一次自身去面对一个新的环境。常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟识环境后的焦虑，针对这一特点，订立以下教学计划。二、教学工作本学期，我们使用的是由XXXX学院师资培育中心引导的教材。我们选用其中的六个主题活动，分别是：宝宝来了软软的酸酸甜甜的水果方方圆圆的饼干颜色宝宝暖洋洋。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹的问题，为稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，加添了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮忙幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往本领。以幼儿的发展与需求为紧要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步

10、、细致而全面的培养，其中包含了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。三、环境创设1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一个主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿乐观地与环境互动起来。利用自然角帮忙幼儿学会察看身边一些简单的事物的更改。2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的察看方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的察看。3、结合托班幼儿爱好独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点,将各种操作料子分成很多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会由于窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。四、游戏活动捉住托班

11、幼儿兴趣点，满足幼儿的奇怪心，磨练幼儿的小肌肉,发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿供应一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕/贴纸、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面布置一些促进幼儿基本动作和基本运动本领的发展，包含平衡、协调、气力的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会掌控自我行为，以免损害到别人。为幼儿准备娃娃家，尽量以幼儿的随便操作开始，使得幼儿对这一活动感兴趣，渐渐将游戏的一些规定告知幼儿使得幼儿在操作中不知不觉接受规定，并能自动的遵守规定，学会游戏方法，体验到游戏的欢快。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此帮忙他们的语言发展，成

12、为教学和游戏的紧要内容Q在游戏活动中，布置了婴儿画报的共享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的沟通的语言，为幼儿之间的沟通打下基础。五、家长工作1、在开学前对每一个幼儿进行家访，这既是我们对幼儿有一个了解的同时，也是家长工作的一部分。通过家访使得家长对孩子入园后有一个感性的认得和了解，互换育儿信息。2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。在本学期结束时将会召开家长会。3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长搭配教学，丰富孩子的知识经验。4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园

13、情绪稳定，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作，严格接送卡制度，提高安全意识。5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经验。6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等，让家长了解自身孩子在幼儿园的生活和学习习惯，并捉住时机与家上进行日常沟通。7、帮忙班级准备及增补自然角的物品，搭配教学活动准备各种料子。8、通过家园联系本，及时与家长取得联系，向家长反应幼儿在园表现，实现家园共育的目的。幼儿园托班教学计划篇3（周一）上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开愉快心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓舞幼儿开愉快心上幼儿园；2.熟识环境，认得老师

14、。活动准备：1、各种玩具，玩具汽车；2、熟识幼儿姓名，了解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，爱好幼儿园Q活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。活动过程：1、稳定幼儿情绪开场白：我是嵇老师，今日特别愉快能认得这么多小伙伴，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？对个别幼儿哭闹，老师耐性劝慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、教育幼儿讲究卫生，特别率领幼儿认得洗手间。老师说：看,这是洗手间，是我们小伙伴大小便的地方，有小伙伴想大小便的时候告知老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。3、熟识幼儿，老师说:小伙伴们能告知老师你们的名字吗？4、总结：我们幼儿园有这

15、么多小伙伴，有这么多有趣味味的玩具，你们来幼儿园愉快吗？下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。2、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互沟通。3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。4、称赞不哭的幼儿，鼓舞幼儿明天高愉快兴来幼儿园。（周二）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高愉快兴上幼儿园活动目标：1、连续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。活动准备：玩具若干活动重点难点：学会礼貌用语，知道大小便告知老师。活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育：小伙伴造成起床的时候有没有叫父亲、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。3、安全入厕：上洗手间要小心，注意大小便入池，不能推挤。4、教育幼儿认得自身的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。下午活动：1.组织幼儿到多功能厅。2 .介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。3 .老师示范。4 .幼儿学玩。（周三）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育高愉快兴上幼儿园活动目标：1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小伙伴。重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。2、进行礼貌