幼儿园实习教师工作总结及内容(通用5篇).docx

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1、幼儿园实习老师工作总结及内容（通用5篇）第1篇：幼儿园实习老师工作总结及内容“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论学问运用到实践中，理论引导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了磨练。一、幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的实在环境，是幼儿在园学习和游戏的重要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的紧要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。二、园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师讨论后，依据农村幼儿教育的特点，

2、结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式三、学区美术培训4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿老师予以理论和实践的引导。学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的确定，我们将勇往奋进做好以后的培训。四、亲子运动会幼儿园在20_年5月7日，在小伙伴们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。学区中心校张校长

3、、幼教负责人赵老师及其他思考幼儿园园长参加了本次活动，我们特别荣幸的参加活动的组织策划并担负活动的主持人。本次活动重视全园参加，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小伙伴们成为了真正的主人。两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小伙伴们微笑的面孔、欢乐的成长，就是对我们最大的确定。第2篇：幼儿园实习老师工作总结及内容这次的实习工作尽管不长，但是我却依旧特别的享受这段时间的体会。作为一实习的老师，在实习开始之前，我们已经把握了丰富的专业学问。我以为这样一来，面对浩繁的幼儿也是万无一失。但是，事实证明我这点水平是完全不够的。在这次的实习中，我发觉了太多本身过去没有注意的问题，这不仅

4、导致工作中问题频出，还让我深刻的感受到了本身的问题。但是，对于这些问题，我也并没有放任本身的无知。通过和前辈的学习，以及我们几位实习生本身的总结，顺当的提升了我们的工作本领，并完成了这次的实习工作。以下是我总结的一些心得感受：一、对工作地点的感受我们这次实习的地点是市的幼儿园。这是一家特别杰出的地方，不仅有特别丰富的设备和教具，各位老师也都是阅历丰富的老师。能来带这样一个地方进行本身的实习，我真的感到特别的幸运。二、对工作的感受作为实习的幼师，我们一直都是在老师们的帮忙下完成实习工作的。当我第一次走进教室的时候，看着满教室的孩子们，心中竟然还有不少紧张，回想着本身的当时的情况，真的感到很惭愧。

5、作为一名老师，竟然还会对同学感到紧张。但是，很快我就找到了诀窍。面对这种问题，与其去躲避，倒不如积极的去面对！通过和幼儿们积极的互动，我们很快就融入了这个班级当中。对于这个班级，在代教了几天后，我就有了深刻的感受。这些孩子们都特别的听话，不仅仅是在学习上，生活中也是这样。但不仅仅是听话，他们也都有活泼好动的一面，但即使如此，他们在玩耍中也总是表现的很好，基本上没有显现冲突或顽皮的事件。这不仅让我感到庆幸，在实习之前，我还一直在挂念假如遇上顽皮的孩子该怎么去处理。但是看着这群孩子，我却更加的古怪老师们的教学方式，这也激起了我学习的热诚。三、体会总结这次的实习让我感受到了很多，尤其是作为一名幼教要

6、面临的问题。即使是再听话的班级，也总会有许很多多的事情需要去处理。并且，为了让班级更加的积极向上，我们老师要做的事情就更多了！我清楚本身现在还有很多不懂的事情，还有很多需要学习的技巧。在今后的工作中，我也会连续努力的！第3篇：幼儿园实习老师工作总结及内容一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分；同时也认得到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样紧要的地位。以前我比较重视于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的

7、理论学习，常常疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地察看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项紧要的任务,一门值得重视的学问。某某老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小伙伴挥霍洗手液，某某老师就会跟小伙伴说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能挥霍，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小伙伴椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都

8、以为应当让他们去上厕所;他们不会本身脱衣裳的时候，我会自动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。经过某某老师提示后我才认得到我的行为的后果就是他们永久都不能学会本身的事情要本身做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的启程点和尽头都应是进展和提高幼儿的本领。小伙伴们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具梦到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们闲谈。我会扮演小偷，小伙伴就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着

9、让本身变成小伙伴，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和倚靠。但这样却并不代表小伙伴会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把本身当作他们的伙伴来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，ZZ恳求我教她折花，我不以为然地答应了，由于我以为她很快就会忘掉，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫本身今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小伙

10、伴及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伙伴们给我带来的是无尽的欢快，而几位老师的引导和教导则是一笔宝贵的财富。特别是某某老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出本身的看法。我们上完课后，她会自动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和掌控本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也

11、是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待本身的工作，重视阅历的积累，重视察看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本身的本领。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如本身的态度虚心，察看认真,汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。而且，新老师还应当注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从本身的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜爱某

12、某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立本身的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重本身，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规定；在游戏中，有游戏规定，老师必需在细小处树立威信。假如在细小处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细小之处，要讲求原则和耐

13、性，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时间内可以做到的。第4篇：幼儿园实习老师工作总结及内容我是在市教育幼儿园实习的，转瞬间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言极其紧要，我知道了当老师的光荣及不简单。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也认得到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样紧要的地位。以前我比较重视于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，常常疏忽了对幼儿生活常规的关注。站在充分童趣

14、的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我更了解它，又仿佛让我怀疑。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽，可他们那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已，当我看到那些幼儿们上课积极发言时的英勇,我由衷的羡慕。那是一份执着的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的搭配老师，或许连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂。在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充分着尊敬，“老师,你今日给我们讲什么呀？”她认真的说，“讲彩虹的颜色呀！”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充分了古怪看着我，歪着小脑袋仿佛正

15、在思考着彩虹的颜色。转瞬见，十五天过去了，离开幼儿园的最后一天，心里很是舍不得“老师，再见！”幼儿们挥着小手。“再见！”我们做着同样的动作。写到这儿，一如往日，使我骄傲无比。我的学校，克服了种种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的学校，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌。对于十五天的见习生活，对于幼师，我有了深刻的了解，我还记得，小（2）班的一位幼儿生病了，家长仍旧让她到幼儿园上课，走的时候，一脸放心，在班里，老师按时的喂她吃药，亲切的问候她。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大,幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的气力：超强的忍耐力

16、，杰出的引导力，不为人知的察看力。通过这次见习，我长大了，也坚决了本身的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望学问的眼神。我更加坚决了本身的决心，我要成为一名优秀的幼儿老师。放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开放；树,也绿得发亮。又迎来一个夏天，而我的将来，也让我充分期望!第5篇：幼儿园实习老师工作总结及内容年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有很多很多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识,我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了本身的不足。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有本身的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，更改他们,教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也