幼儿中班社会教学计划7篇.docx
《幼儿中班社会教学计划7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿中班社会教学计划7篇.docx(17页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、幼儿中班社会教学计划7篇幼儿中班社会教学计划篇1一、树立明确的引导思想一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“自动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难”的幼儿。纲要屡次强调让幼儿自动活动,健康教育的第一条件就是敬重主体、乐观、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之分道扬镇的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的自动性和乐观性,努力将幼儿的兴趣与必需的规定相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。二、设计多样化的健康教育形
2、式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认得我们应当加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区紧密合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着敬重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和自动参加,并乐观支持、帮忙家长提高教育本领。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是紧要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展Q在幼儿健康教育实施中,我们不但重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创
3、设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往本领。三、实施适合的教育方法给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中磨练身体,磨练意志。爱心教育需要家园合作、共同完成,家长要在家庭生活中引导幼儿敬重、关爱长辈,老师通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动,引发幼儿关爱他人的情感。四、社会活动计划1、爱好参加游戏和各种有益的活动,活动中欢快、自信。2、乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好。3、知道对错,能按基本的社会行为规定行动。4、乐于接受任务,努力做好力所能及的事。5、爱父母、爱老
4、师、爱同伴、爱家乡、爱祖国实在措施:(1)鼓舞幼儿多了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。(2)在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步试验用自身的方式回报亲人和他人予以的关爱。(3)采用先试后导的方法,敬重和确定每个幼儿的想法和创造,接受他们的表现方式,再引导幼儿相互沟通相互欣赏,引导他们在活动中感受到自我表达、人际沟通的乐趣,获得情感需要的满足。乐观鼓舞幼儿以愉快的心情参加各种活动,引导幼儿学会关怀理解同伴的心情,并乐意予以帮忙。(4)在日常活动和游戏中,引导幼儿学习帮忙他人,乐意为班集体做事,感受集体生活的愉快。(5)引导幼儿了解纸与人类的紧密关系,知道节省用纸的意义,在利用废旧
5、纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。(6)敬重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的更改,及时采取措施帮忙幼儿,同时了解幼儿的兴趣和喜好,以此为突破口,与内向孤僻的幼儿进行沟通,从而引导那些幼儿变化原有的性格,变得活泼开朗起来。(7)引导幼儿珍惜班级和幼儿园的各种物品,关注社区环境,珍惜社区公共设施。(8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情,教育幼儿酷爱并敬重少数民族。(9)通过多种活动,了解家乡的名胜古迹,关注家乡的更改,知道家乡的人文景观和特产,激发幼儿酷爱家乡爱祖国的情感。培养幼儿的主人翁意识。(IO)在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及
6、愉快的事,帮忙幼儿获得初步的人际交往技能。(Il)在日常生活中引导幼儿学习用商讨的方法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。幼儿中班社会教学计划篇2活动目标1、知道有事情可以向伙伴倾诉,保持愉快心情。2、了解倾诉是一种让别人了解自身使人欢快的方法。活动准备课件照片:不合群的孩子活动过程一、了解遇到愉快或者不愉快的事情等各种情况都可以向别人倾诉。1、幼儿迁移自身的经验,为哭泣的幼儿想解决方法。出示图片:哭泣的孩子大家看看,这张图片上有谁?他怎么了?请小伙伴想想方法,怎么才略让他不哭呢?”2、引导幼儿打开讨论,想出多种方法去帮忙图片上的小伙伴。3、让幼儿结合自身的亲身经过叙述自身的情感体验,知
7、道把不愉快的事情,放在心里是很难过的,而且还容易生病。知道倾诉的内容可以是多种多样的,倾诉的人也可以是不同的。小结:大家可以把自身愉快的、不愉快的、难过的、愉快的等等很多很多事情告知别人。你可以告知父亲妈妈、爷爷奶奶、好伙伴、老师,告知你想告知的一切人。这样大家可以了解你、帮忙你,还可以共享你的欢快或者帮你解决问题。二、试验向同伴倾诉,体验倾诉和倾听的感受。1、现在请小伙伴每人找一个伙伴,也可以是老师,相互说一件你想说的事情。(让幼儿两两试验倾诉,体验与人沟通的愉快。)2、现在你有什么感觉呢?说的人有什么感觉,听的人有什么感觉呢?小结:大家认真地说,认真地听,与同伴叙述自身心中的事情。你们以后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 中班 社会 教学计划
