市级精品课程（5）《花样跳绳》课程规划.docx

《市级精品课程（5）《花样跳绳》课程规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市级精品课程（5）《花样跳绳》课程规划.docx（11页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、用爱温暖童年一一大襟乡校“L-O-V-E课程”规划xxxxx学校位于“国家4A级”景区“云中大漂”。学校创办于1914年，是景宁县最XXXX学校之一，有着深厚的历史文化底蕴。校址曾几度更换，新校舍座落在大濯盆地内最大的田野一一宫穿边上，它三面环田，一面靠山，是一个理想的读书圣地。学校现占地面积8039平方米，建筑面积3185平方米，绿化面积2421平方米，运动场面积2039平方米。现有6个教学班，在校学生96人，在职教职工17人。学校近年获得“丽水市书香校园建设示范学校”、“丽水市绿色学校”、“浙江省标准化学校”、“丽水市现代化学校”、“景宁县特色办学一星级学校”。第一部分：学校课程发展基础一

2、、学校课程发展优势1 .文化底蕴深厚乡土特色资源是开发校本课程的最好也是最直接的资源。大潦乡是国家4A级景区，人文自然资源非常丰富。有峡谷奇峰、溪涧飞瀑、云海日出和参天古树等自然资源，又有古寺、廊桥、桅杆、正月十五舞板龙、抢猪节、芟白节、祭祖节畲乡民俗等人文资源，还有被高宗皇帝敕封为“孝童”的梅元质，有勤学的代表“进土府”，有非物质文化遗产“大襟罐”陶艺实践基地。这些都为学校的拓展课程提供有力的资源。2 .办学特色突出“绳采飞扬”花样跳绳特色活动是我校一道亮丽的风景线，学校大力弘扬跳绳这一民族传统文化，大力创设“人手一短绳，每班一长绳”的特色活动，让孩子们在兴趣中找寻快乐，在团队中学会合作、学

3、会分享、学会技能，形成阳光性格与品质。3 .学生活动丰富学校每年为学生搭建各种活动平台，有国学朗读、绳采飞扬、一饱眼福、美在手中、多姿多彩、精彩舞台、校园节日、社会实践等主题活动，全面锻炼展示学生个性特长，让每一位学生在活动中得到快乐，在活动中得到幸福成长。4 .团队凝聚力强学校17位老师，平均年龄在35周岁左右，是一个“年轻态”学校。无论老少，每个人都朝气蓬勃，每天用最好的状态面对一切。大家劲往一处使，心往一处想，合力推进学校发展。二、存在的问题1 .专业教师缺乏，我校教师队伍总体水平良好，但专业教师不足，当前只有一个专职的体育教师，在执行专业课程和开展各项专业活动，有点力不从心。2 .教师

4、专业缺少领头羊，在学科教学中，教坛新秀、学科带头人、名师缺口多，在学科教学专业水平提升上，没有领头羊及学科教学核心人物，对形成有力的专业的学科队伍呈现了瓶颈现象。3 .学校课程建设整体发展不平衡，三类课程的实施还存在差异，有些自主拓展的课程开设质量还不高，校本课程还较薄弱，还有待完善。基础型课程、拓展性课程校本化实施的有效性尚待提高和完善，课程管理制度的完善研究还需进一步深入。4 .近年来，教师课程意识虽在不断增强，但在继承传统教育和确立现代理念之间有着激烈的碰撞和操作摇摆无度的困惑。另外，传统学校教育围绕“应试”需求，形成了单一的教育模式，这种单一性，决定了以往教师专业发展结构的单一性，即较

5、为重视学科知识，让学生掌握书本知识的技巧与能力等而忽视其他方面，我们也限于这种教师专业发展思路。第二部分：学校办学哲学体系办学哲学：温暖教育“云中大漂”位于1030米的高山盆地内，境内丘峦多姿，田园村落景致宜人。不仅有众多历史古迹和自然景观，更蕴含着深厚的崇孝文化和耕读文化。“孝”从狭义上解读为子女要顺承父母。老在上，子在下，这是对个体家庭的小爱。广义上是指感激自然，感激社会，感激祖国，感激所有帮过自己的人，这是对全民族家庭的大爱。孝经中有言：“立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。”所以“立身”是孝道文化的最重要体现，而大襟的耕读文化则是“立身”最直接的途径。孝即爱，爱即暖。根植本土文化

6、，我校提出“温暖教育”这一办学哲学。办学理念：用爱温暖童年办学目标：打造成爱满校园的新乡村教育示范校育人目标：爱自己爱他人爱学习爱创造爱世界学校校训：崇孝致真勤学崇孝是大漂人民的传统美德。在南宋时期，梅元眉就为大源人民树立了勤学崇孝的好榜样！在他六岁时就主动向父亲提出为祖父独自守墓三年。他一边守墓,一边刻苦读书。此事感动了宋高宗，高宗赐其为“孝童。十多年后，他以优异的成绩考取了进士。在他影响下，大潦陆续出现了九位进士，一位举人，五十多位贡生。勤学崇孝的精神一直鼓舞着一代又一代的大漂人民，大襟学堂秉承并发扬其传统美德，并将此作为校训。学校校风：爱心溢满心田智慧充盈指尖学校教风：让教育充满爱让爱充

7、满智慧学校学风：爱学学爱会学学会第三部分：学校课程体系一、课程目标1.培养目标“爱自己爱他人爱学习爱创造爱世界”的“金色少年”。爱自己：自我欣赏，自我提升。做一个勤锻炼、爱学习、会创造的孩子。爱他人：诚信友善，乐于分享。做一个尊敬长辈、孝敬父母、团结友爱、乐于助人、坦诚相待的孩子。爱学习：热爱学习，掌握方法。做一个会阅读、会思考、会钻研，有求知欲的孩子。爱创造：充满好奇，富于想象。做一个善于观察、乐于质疑、勤于实践,具有较强的创新意识、创新能力的孩子。爱世界：热爱家乡，胸怀世界。做一个积极乐观、热爱生活、仁爱无疆的孩子。2.课程目标:培养目标是通过课程目标达成的，为了实现培养目标，我们把培养“

8、爱自己爱他人爱学习爱创造爱世界”的“金色少年”这一目标进行细化，形成低中高的课程，具体如下：低XXX中XXX高XXXXXXL初步掌握简单的技术动作，形成学生正确的身体姿势；感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣；2 .积极参与体育活动;会玩1-2项体育类游戏活动。3 .学会赞美，在学习活动中发现他人的长处，肯定同伴的优点。L形成参与运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼习惯；基本掌握1-2项运动技能。2 .形成健康的生活方式，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。3 .懂得欣赏，在交流与互动中善于吸纳优质资源，有意识地效仿学习。1 .能积极参加体育活动，保持愉快的心情，使性格变得开朗大方，动作更协调；2 .

9、形成灵敏、力量、耐力、协调等身体素质，通过国家体质健康测试；3 .学会调适、愿意宽容，客观分析、理性处理各类问题。XXX1 .初步体验到学习的愉快；2 .能独立阅读，学会思考，能与同学和老师进行口头交流；3 .养成良好的学习习惯和同学间互相帮助的品质。1 .对学习产生兴趣，能主动学习；2 .掌握学习方法，学会独立思考，初步会将所学习的知识与技能运用于生活。3 .有求知欲，能认知身边的事物，积极地获取知识与能力，个性得以发展。1 .热XXX，保持浓厚的学习兴趣；2 .能从自己的学习中发现问题、提出问题，并设法解决问题；3 .培养独立钻研，不怕困难与挫折的良好心理品质。XXX1.能了解自己的优势和

10、短处，尊重自己，肯定自己；2.有好奇心，勇于表达自己的独特想法，个性得以尊重。L能坚持自我，捍卫自我，具有自信力；2.在主动参与活动中不断地自我调节，体验到成功的喜悦。L懂得尊重别人，顾及他人的需要：2 .在参与（决定）事情的过程中，合理地探究和解决问题，培养自己的自信；3 .有意志力，逐渐形成良好的自我意识。XXXL喜欢观察周围的食物，能从自设问题、自创故事等活动中体验快乐；2.喜欢提问，敢于对别人的观点提出质疑。1 .能发现身边存在的问题，并设法解决，能从自制的小实验、小发明等体验快乐；2 .具有敏锐的观察能力和提问能力，对新鲜事物充满好奇；L探索不同事物，善于从多角度看问题，用所学知识去

11、解决生活中的难题，在一些创造性的活动中享受快乐；2.树立正确的科学观，养成实事求是的科学态度。XXX1、认识各国国旅、国徽。佩戴并爱护红领巾，升旗时严肃认真。2、遵守校纪校规，争当金色少年。3、热爱家乡，保护环境，不乱扔果皮纸屑。1、XX爱国爱人民，关心国家大事。2、热爱校园，关系班集体，有为班集体争光的集体荣誉感和主人翁意识。3、热爱祖国，了解祖国自然和人文景观。1、了解党史国情，珍视国家荣誉，努力成为合格的社会主义接班人。2、学习文化知识，了解国际时政要闻。3、热XXX,积极乐观面对生活。二、课程体系1 .“LTHHE”课程体系。“用爱温暖童年”的办学理念，是“大源学校”人对现代文化的个性

12、理解,它不仅代表着教师的整体风貌的追逐，而且是所有课程中知识背后的核心价值,要通过课程将这些核心价值进行传递与建设。根植学校本土、老师、学生的需要,建立起大襟乡校“L-O-V-E”课程体系（如下图）。2 .课程结构与设置。（1）基础课程国家课程：开齐开足开好、确保教育质量（2）拓展课程拓展课程是基础课程的补充，都是以体验活动为主，引发孩子的情感、意志和潜能,要求孩子全身心得投入到体验活动中。拓展课程能提高孩子的自身潜能,增强自信心，改善自身形象，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，为学生课后持续发展奠定基础。结合本土、本校实际把拓展课程分为孝课程、游课程、园课程、艺课程四类课程群。拓展课程

13、群课XXX课程名称课程目标课程内容课程整合孝课程XX文化感受家乡孝道文化的精髓，传承并发扬孝道文1、了解XXXXX的故事2、时思寺的由来3、大雄宝殿的建筑特点思想品德经典诵读学习XX经典，弘扬传统文化，树立正确的人生观。诵读弟子规诵读孝道诗词学习家风家训语文艺课程XXX了解家乡的非遗文化学习制作XXX传承并推广大襟的陶艺文化，增加对非遗文化的保护意识。大襟罐的发展史大襟罐的作用制陶设备大漆罐的设计及制作过程实践运用实践活动、美术花样跳绳1、了解跳绳历史与文化。2、基本掌握正确的跳绳姿势。3、能够初步跳出花样姿势。4、激发学生创编花样跳绳运动。XXX跳绳运动的发展XXX跳绳运动的基本概念及特点X

14、XX单人单绳跳XXX双人单绳跳XXX双人双绳跳XXX多人多绳跳XXX绳子游戏体育课XXX数学园课程菱白1、了解菱白2、懂得芟白的栽培技术3、感受劳动的艰辛与快乐1、芟白百科2、学习菱白的培植技术并亲身体验3、菱白的食用方法4、菱白的致富之路5、菱白文化科学、综合实践XXX了解景区特点感受景区的美激发保护景区、热爱家乡的感情。景区风光文物古迹家乡特产语文、综合实践游课程小导游r解景区特点提高语言表达能力形成热情好客意识景区特点熟记景点解说词争当小导游介绍景区XX语文综合实践XX体验XX学堂，了解XX文化，感受XX思想亲近大自然，感受大自然的美好游进士府学孔子文化XX综合实践品德与社会语文3 .课程设置及课时安排。(1)课程设置及课时安排表，具体如下：(2)周课时实施(长短课)方案，具体如下:大襟乡校课程设置及课时安排表课程类别课程名称各年级平均周课时XX省指导总课时一二三四五六总课时基础性课程品德222222420约430语文8888661540约1540数学444444840约840XX2233350约350科学2233350约350体育443333700约700艺术444444840约830拓展性课程综合实践信息技术1111140约980实践活动111111210地