小升初热搜题专题04句子（含答案解析）.docx

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1、小升初热搜题专题04句子学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列句子没有语病的一项是（）A.暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。B.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。C.为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D.母鸡的作者是被誉为“人民艺术家的老舍写的。2.下列句子，标点符号使用不正确的一项是（）A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B.老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！C. “五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有”说着说着，朋友醉了。D. “今天好热啊！”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”3.下列句子的修辞手法判断错误的

2、一项是（）A.这一路种的都是甘蔗，已经高过人头了，绿油油的，像一堵没有止境的围墙。（夸张）B.大千世界，哪里没有野花的倩影？（反问）C.为是其智弗若与？日：非然也。（设问）D.森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。（拟人）4 .下列说法错误的一项是（）A. “请不要随地吐痰！”是祈使句。B. ”我把衣服洗干净了。”“衣服被我洗干净了。”两个句子的意思一样。C. ”见到叶圣陶这样的大作家，我怎么会不感到十分荣幸呢？这句话是反问句。D. “听了这件事，我不可能不生气。这句话是否定句。5 .下列句子排列顺序最恰当的一项是（）随着豫剧的发展，还出现了很多具有代表性的人物，如陈素真、常香玉等。豫剧，中国

3、五大戏曲剧种之一，它的前身是河南梆子，发源于河南开封一带。建国后因河南简称“豫”，故称豫剧。比如以开封为中心的“祥符派”、以商丘为中心的“豫东调”、以洛阳为中心的“豫西调”等。豫剧在清朝时期就已经在开封一带盛行了，由于方言不同，出现了很多流派。A.B.C.D.6 .下面句子中标点没有错误的是哪句？（）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”C.我不知道那个人是不是他哥哥？D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！7 .以下句子没有语病的是（）A.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。B.她跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去秋游的好消息。C

4、.妈妈买了水果、桃子、苹果、香蕉，还有巧克力。D.草原的作者是老舍写的。8 .对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.烈日下，柏油马路快被晒化了。（夸张）B.夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人）C.我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。（比喻）D.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）9 .下面的语段语序排列正确的一项是（）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必备的。所谓读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。这是求

5、知的阶段，也是人生必不可少的一段路程。A.B.C.D.10 .下列句子中标点符号使用不正确的一句是（）A.经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在读”的书。.鲁滨逊漂流记无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。8. “咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”C.魏格纳系统整理了他的大陆漂移学说，出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么11 .下列各句中没有语病的一项是（）A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C.人们常常在意自己失去了什么

6、，却往往忽略自己拥有什么。D.通过这次抗击疫情，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。12.下列句子厚有博酒的一项是（）A.由于公共自行车站点比较密集，使市民“绿色出行”更便利。B.只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。C.校运动会上，园园在短跑比赛中拔得头筹，大家都为他喝彩。D.秋天的西湖公园是一年中最美好的季节，游玩的人络绎不绝。13 .下列语句的说法没有错误的一项是（）A.疫情期间大家要做好个人防护，出门切忌不要忘记戴口罩。B.十五夜望月中的“不知秋思落谁家表达了诗人对秋天的喜爱之情。C.匆匆和那个星期天两篇课文中都写到了“太阳”，作者都运用了借助事物表达情感的方法

7、。D.”路遥知马力，日久见人心”，这句话告诉人们时间的珍贵。14 .下列句子中，没有语病的一项是（）A.每年的6月26日为“国际禁毒日”，旨在号召全球人民共同来解决毒品问题。B,今天的劳动是紧张、愉快、有意义的一天。C.我的作业几乎全部做完了。D.妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。15 .下面句中的横线上，依次填入的内容最恰当的一项是（）善思则能“从无字句处读书读高山，读出它读流水，读出它_;读明月，读出它二读清风，读出它清幽皎洁的恬淡轻柔宜人的温情壁立千仞的坚劲奔流不息的执着A.B.C.D.二、语言表达16 .按要求完成句子。（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。（改为“把”字句

8、）（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改为比喻句）（3）我听说刘敏昨天为了帮助同学很晚才回家。（改为双重否定句）（4）各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。（修改病句）17 .按要求改写下面的句子。（1）年轻的唐东杰布许下“发誓架桥,为民造福”的宏愿。（缩写句子）（2）她不敢从成把的火柴中抽出一根,在墙上擦燃,来暖和暖和自己的小手。（改为反问句）（3）这个白发苍苍的老人对我说:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才能甘美的泉水。”（改为转述句）三、修改病句18 .综合改错。（一处错别字，一处标点错误，三处语病）近期，我校开展了少年儿童心向党主题活动。活动中，用不同的方

9、式向党的百年华诞献礼。有的讲述、搜集了感人的革命故事:有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈；还有的拿起五采缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷四、句子训练19 .按要求改写句子。（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改写为拟人句）（3）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改写为肯定句）（4）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。“（改写为第三人称转述句）（5）为了防止甲型HlNI流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。（修改病句）20 .按要求完成句子。（1）春风吹拂着我的脸颊，心旷神怡。（用上合适

10、的修辞手法，把句子写生动）（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并两个句子）（3）请从下列词语中选择一两个，发挥想象，写一个夸张句。盼望厚安静饿喜欢（）：参考答案：1. C【详解】本题考查病句辨析。选项A有语病，“古今中外”运用不当，应改为“中外”。选项B有语病，搭配不当，可改为：夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地方。或者是：骊山的夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。选项C没有语病。选项D有语病，句式杂糅，”的作者”和“写的”混淆在一起。可以改为：母鸡的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。或者是：母鸡是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。2. B【

11、详解】本题考查的是标点符号的辨析。本题中标点符号使用不正确的是B项，引号的内容要把感叹号放在引号里。可以改为：老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”3. A【详解】本题考查修辞手法的掌握情况，首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法。A句中把“甘蔗”比作“围墙”，是运用了比喻的修辞手法，并不是夸张的修辞。B句中由“哪里？”句式可知运用了反问的修辞手法。C句中自问自答，是运用了设问的修辞手法。D句中描写森林“伸出有力的臂膀”“发出欢快的呼啸声”，赋予了“森林”人的的行为特点，是运用了拟人的修辞手法。故选：Ao

12、4. D【详解】考查句型。D项错误，“听了这件事，我不可能不生气。这句话中“不可能不”是双重否定词，这是双重否定句。5. B【详解】本题考查句子排序。语句排序指的是语句排序型题，就是要求学生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“豫剧，中国五大戏曲剧种之一，它的前身是河南梆子。发源于河南开封一带”:接着写“建国后因河南简称豫故称豫剧“，然后写”豫剧在清朝时期就已经在开封一带盛行了，由于方言不同，出现了很多流派”“比如以开封为中心的“祥符派、以商丘为中心的“豫东调，以洛阳为中心的“豫西调，等”:最后写“随着豫剧的发展，还出现

13、了很多具有代表性的人物，如陈素真、常香玉等6. B【详解】考查标点符号。说话人姓名和提示语在说话内容之间，标点符号的用法：在提示语前、后的说话内版容加权双引号，提示语后加逗号。A项错误，李白、杜甫、白居易之间是并列关系，用顿号。C项表示陈述，不表示疑问，结尾用句号。D项完整的引用周总理的话而且被独立地使用。这时，引文末尾的感叹号应放在感叹号内。7. B【详解】本题考查病句辨析，学生注意平时要多练习。A项错在搭配不当，”增长写作水平”搭配不当，应在“写作水平”前加上“提高”。C项错在重复赘余，“水果”包含了“桃子、苹果、香蕉”，应把“水果”删去。D项错在表意不明，包含了两个意思，一个是草原的作者

14、，是老舍写的。一个是草原的作者是老舍。应将“写的”删去。故选B。8. C【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A项，“柏油马路”是不大可能被晒化，这里夸大了烈日的作用，运用了夸张的修辞。B项，“亲吻”是人的行为，这里说“夕阳亲吻着西山”，运用了拟人的修辞。C项，本句表示比喻句，没有喻体。用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或主体一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客

15、体两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。D项，本句连用三个去了时候”，运用了排比的修辞。本小题选C。9. A【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。通过阅读这几个句子可知，主要论述了怎样读书。“所谓读书，不只是读教科书点明主题，引出下面的内容，可确定为首句：承接提到“读教科书”，为第二句；存在转折关系对前面话题的转折，为第三句；与对所叙述的内容做出了总结，顺延为第四、第五句。即排序是。10. C【详解】