学校春季工作计划.docx

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1、小学学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕旗教体局、第四小学学区开学工作要点，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在校本教研、传统艺术、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的特色的乡村学校。二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。2、特色德育工作：根据根据旗教体局、第四小学学区政教处的具体工作要求制定本校德育工作计划。根据计划成立领导小组，认真开展各项工作，

2、实现“爱干净、爱学习”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提高教师思想道德素质和教学专业水平。4、后勤部门工作：加强学生营养餐安全保障设施的规范化建设，保证学生营养餐安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。5、安全工作：根据学区的具体工作要求，学期学校安全工作计划，根据计划成立领导小组，如实开展各项工作突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。三、主要工作措施（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素

3、质1、强化师德师风建设。组织教师集体开展师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。2、搭建班主任培训平台。通过学区统一组织活动，强化班主任培训、管理，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。开展德育实践活动，形成活动育人特色，搭建德育工作平台。加强德育深层建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。3、开展

4、行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。4、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动等途径进行交通安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障留守儿童平等接受义务教育。加强分困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。（二）加强教学过程管理，提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化“同课异构”工作，加强有效课堂研究，优化教学学习和评价方式，提高学生自主、合作、

5、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学活动过程的管理。（三）深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教导处的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“同课异构”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的上报活动。让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究

6、型教师。（四）加强校园综合治理，争创平安校园1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。四、学校“五项管理”工作的落实（一）、作业管理L学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;2.教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业

7、帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。3.教师对布置的学生作业做到全批全改。4.教师不得要求学生自批自改作业。5.教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。6.希望家长与孩子一同制定新学期学习计划，指导孩子提升自我管理能力，培养孩子按时、独立完成和检查作业的习惯。孩子需要帮助时，建议理性对待，不盲目批评指责。7.建议家长不要随意给孩子布置作业，以免加重孩子的学习负担。（二）、睡眠管理睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人体系，提高教师思想认识，科学修订学校作息时间表，通过多种形

8、式加强教育引导。2.学校告知并督促家长保证学生20:30-21:20按时睡觉。如因作业难度较高或者作业量较大没有完成可以不做，家长告知教师即可。3.请家长做好教育和监督。建议记录孩子每晚的唾眠时间，做好孩子居家的手机管控，培养孩子养成良好的作息习惯，杜绝孩子因网络游戏等影响睡眠的情况发生。按时睡觉，到点起床，早睡早起。（三）、手机管理学生原则上不得将手机（电话手表）带入校园，禁止带入课堂。确有将手机（电话手表）带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，将学校批准后，方可带入校园。班级设置手机保管处，进校后将手机（电话手表）交由班主任保管，放学后归还。学校通过多种形式加强教育引导，让学

9、生科学理性对待并合理使用手机（电话手表），提高学生信息化素养和自我管理能力，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。L教师不用手机布置作业，每天在教室黑板公示，学生自己记录。2.教师不得要求学生利用手机完成作业。3.学校对学生合理使用手机进行教育引导，形成家校教育合力。4.家长要以身作则，引导学生居家时健康使用手机和电子产品，增加亲子交流时间，多鼓励学生进行户外活动。（四）、读物管理。L根据中小学生课外读物进校园管理办法要求，学校规范课外读物进校园管理，加大书香校园建设力度，图书室、图书角面向学生开放。2.遵循主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的原则，严格审查进入校园的课外读物的价值

10、取向。3.学校禁止任何人以任何形式进入校园销售课外读物，禁止强制或者变相强制学生购买课外读物。4.学校号召家长营造浓厚家庭阅读氛围，倡导学生每天保持不少于30分钟的课外阅读时间，倡导亲子阅读,为孩子的终生读书习惯打下基础。（五）、体质管理根据关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知要求，学校保障学生每天在校1小时体育活动时间。L小学1-2年级体育课是每周五课时。2.学校认真开展好每天上午、下午的阳光大课间体育锻炼活动，保证孩子们有充足的锻炼时间和形式多样的运动方式。3.保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力筛查，注意加强对学生的视力防护。建立学生体质健康档案，一生一档。每学期进行体质监测和体检，相关检查结果及时通知家长。4.希望各位家长引导孩子积极参加锻炼，做到每天体育锻炼1小时。在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。学校倡导亲子锻炼、亲子运动，使学生养成终身锻炼的习惯。五、落实“双减”政策为契机，打破班级限制作为乡村学校，开学以来，和政县小河小学积极宣传、解读、落实“双减”政策，使广大师生家长人人知晓“双减”的重要性。学校努力提高课后服务质量，优化课后服务模式，推出形式多样、内容丰富的课后服务课程，受到了孩子和家长的欢迎。