大学生个人顶岗实习工作总结.docx

《大学生个人顶岗实习工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生个人顶岗实习工作总结.docx（31页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、大学生个人顶岗实习工作总结大学生个人顶岗实习工作总结1每个大学生毕业前都会出去实习一段时间.通过实践，我们将课堂上所学的理论知识应用到工作实践中，让我们对社会工作和我们的专业有更好的了解.在实践中，我们都实践动手，这培养了我们的实践能力，也会在工作中遇到很多问题.一定要学会如何解决这些问题，培养自己的工作素质，增加各自的工作经验，为以后的工作打下坚实的基础.这次实习是我们学了两年电子商务专业之后的一次综合性实践锻炼.就是把学到的专业知识运用到社会实践中，让我们学会工作，发现自己的不足.在学校的安排下，我去了XX.第一天，我来公司上班.在领导的安排下，和一个长辈实习.刚开始没有什么工作任务，只是

2、了解了一下公司的产品.经过我的努力和前辈的讲解，我已经很了解公司的产品了，然后给我一些电话号码，让我卖给上面的人.经过两天的实习和了解，工作还是很简单的.我看其他同事都做的不错，大家都卖了一些产品.而我兴奋地给这些人打电话，却没有成功.后来心情就更差了.我停下来想.我做错了，但是反复思考之后，我一点头绪都没有.前辈们在我身边看到了我的疑惑.他来找我，然后告诉我打电话的技巧，说话的方式，让我从别人的角度思考问题，还告诉我他的一些销售技巧和工作经验，让我受益匪浅.慢慢努力，每天都会碰壁，但每天都在坚持努力，总结，积累.等我成功卖出第一款产品，就慢慢顺利了.现在的工作和前任一样，每天完成同样的任务.

3、虽然我做不出漂亮的，但我一定会超过他们.通过这次工作实践，我学会了在工作中做事，要冷静、从容、自信地面对.工作中会遇到很多不顺心的事情或者麻烦，但是我们要冷静，不要着急，不要发脾气，否则群体只会越来越混乱.在工作中，我积累了很多工作经验，这让我对未来的工作有了一定的信心.毕竟无论我在哪里找工作，后面都会加上一句“有工作经验者优先“，所以我会不断努力，在以后的工作中尽我所能做得更好.大学生个人顶岗实习工作总结2时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在玲头中学实习的

4、这半年将会成为我人生中最有收获的岁月.青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列车.回首平庸的过往动觉惭愧不堪，大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些.大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的知识可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗.不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑.问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数.虽然对自己不是

5、很有信心，但我相信应该有所收获，想锻炼一下自己，早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境，有什么不足的地方回到学校还有办法弥补.两年的大学生活都是我忘记了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了.我不想走平常路，想在年轻的时候多经历一些，只有经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚定的心最终我成为我们宿舍唯一一个顶岗实习的人.在学校的时候也在为顶岗实习做准备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事件等等，为将来的教师生涯添一些胜利的磋码.在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有机会锻炼一下就不苛求太多了.在期末考试的时候才知道我被分到塔头中

6、学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由英语系的导员（盖丽慧老师）带队，与他们以后相处会怎么样，带队老师会经常来看我们吗？（玲头中学离县城有50多里）带着一个个疑惑来到了作为第一次当老师的地方一一8月27日来到玲头中学.从石家庄出发，路上行驶了5个多小时来到大名县，三个学校的校长在县城为我们接风.之后31名学生就各赴自己的实习学校了，从大名县城有行驶了半个小时来到了实习地点，这时候学校还没有开学，学校很是安静，学校早已为我们准备了三个房间，房间也都粉刷一新，比我们想象的要好得多.因为还没有分配任务所以我们几个人的前几天主要是看教学光盘，日子过得很轻松!早就知道两个教语文中会有一个

7、教初二，结果我被分到初二教97、98班，并且我也是我们之中唯一一个教二年级的任课老师，没有人与我共同商量，真是有些担忧，让我惊喜的是学校决定让我带97班的班主任，这对我来说真是个意外也是一种挑战,真真正正地感觉到了学校对我们的信任.我所教的97班还算可以，语文成绩还不错，纪律还可以，真怕把他们带不好，自己压力很大.刚进班我就发现班里只有一个女班长，也不知道为什么我就又选了一个男的副班长，阴差阳错没想到他会干的那么好，与学生相处了三个多月，其中有快乐也有悲伤，有信心十足过也有悲伤绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一.因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多随心所欲，对他们要尽心但对于他们的错

8、误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，与学生们的交往，其中有许多是让我难忘：我的第一个教师节.9月1日刚接97班，9月10日就是教师节，真害怕学生们这一天对我不理不睬.9月9日晚别的班都开始送别的班都开始送礼物我却一个也没有，不是为收什么，关键想了解孩子们的那份心，看着别的老师收礼物我表面上为人家祝福而自己却是漠然的失落.9月10日早上当我看到黑板上写着“祝老师节日快乐”7个大字，彩带落到头上的那一刻，眼里满含热泪，真没想到会有这突如其来的喜悦，那个时候才发觉做一个受孩子们热爱的老师是多么地重要，也明白了作为一名教师的神圣之处.虽然作为一名教师很累，但心与心的交流会受到学生的铭记，才真正地理解教

9、师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自己忘记工作中的累与痛.副班长景冬冬因为害怕耽误学习而辞职，我想挽留他却没有留住，无可奈何也只能那样.可是没过几天，我们班就有5个人集体辞职，我刚开始的时候很生气心想辞职就辞职，谁怕谁呀!但冷静下来却想不能这样，要从根本上解决问题，所以我一个个地做工作，在谈心的时候发现你只要用心走进他们的内心，一切问题都可以解决，交谈以后这几个人都表示不再辞职并好好干好自己的本职工作.这一次我发现交流这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解.大学生个人顶岗实习工作总结3时间匆匆，转眼快半年了.回顾这五个月，真的百

10、感交集.其简单标识如下:一次偶然的机会，我接了淘宝客服的工作.知道这件事已经半年了，感觉时间过得很快.我坐了一天一周一个月.有时候感觉很好，什么都不需要做，就是觉得太无聊了.但是我学到了很多，遇到的人也很有趣，因为买家来自世界各地.上班第一天，旺旺就挂了，但是没人和我说话，反复看资料，熟悉产品，但是好像没有办法深入记忆，遇到问题还是无从下手做客服的时候经常会遇到这个项目能不能打折，能不能邮寄等问题.我自己也在网上购物，想买一些实惠的东西.这个我能理解，所以我能理解客户的心情，但是我现在的立场不一样了.我不再是购物者，而是卖家.当然我可以不打折做交易，我想不打折做交易.我当然不同意这种问题.所以

11、，针对这样的问题，我觉得我们应该善意委婉的告诉对方不能优惠.要告诉对方我们的宝贝价格都是实价卖的，请谅解.如果发货出现问题给客户造成麻烦，我们要道歉，认错，在客户面前装可怜.大多数人都会心软，我亲身经历过.不过客户基本都挺理解的，收到货后很满意的告知.后来我们慢慢开始熟悉一些面料.我们第一次知道这么多面料.我们以前买衣服从来不知道面料这个词.我们看着就买，也没想为什么同样的衣服价格差别那么大.现在终于知道哪些面料好，哪些面料透气有弹性，哪些面料价格不一样了.现在我们对店里的衣服有了大致的了解，也知道哪些是出自哪些太小了.刚做客服的时候，发现卖一件衣服就有成就感.后来我用熟练的语气和方法慢慢卖了

12、更多的衣服.与客人交流是对人的脑力、适应能力和说话技巧以及耐心的锻炼.我们应该认真对待每一位顾客，让每一位顾客带着极大的兴趣回家.大学生个人顶岗实习工作总结4时间如白驹过隙，转瞬即逝，两个半月的顶岗实习在紧张而忙碌的生活中悄然而去.回首那段与学生们朝夕相处的日子，感慨颇多，可是话到了嘴边，却又不知道该从何说起.那段时光是那么的令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与无助，但是当我那天真的要和他们说再见时，我才知道我的内心是那样的不舍与哀伤.看着那一双双清澈见底的眼睛，我知道这两个半月的顶岗实习，必将成为我一生难以忘怀的记忆，那一个个可爱的学生，也必将成为我一生的牵挂.揭开记忆的帷幕，回到9月1

13、9日这一天，经过三个多小时的颠簸，我来到了遂宁市裕丰街小学，校长安排我在分校教三到五年级的计算机课和四年级的品德与社会课.当时，虽然心里觉得与专业不服，但是也只有接受.第二天上午第二节就是四年级的品德与社会课.虽然之前已经认真备过课了，但直到上课铃响，我的心里还是完全没有底，只能硬着头皮走上讲台，开始了自己教师生涯的第一节课.很幸运的是，学生们很给我这个新老师面子，在我提出课堂要求之后，基本上都能遵守.终于熬到下课，刚好讲完第一节的内容，我松了一口气.现在回想起来，那堂课自己的表现真的很差，声音几乎都是颤抖的，表情肯定也不知道有多僵硬了.接下来的两个星期，我就一直上着计算机课和品德课，帮办公室

14、的其他老师批阅作业和批改卷子.当然，也抽了很多时间去各年级的数学课，从中学习各位老师的教学组织方法.所以，总体来说，那段时间自己是比较轻松的.但是，我并不想这么轻松，我非常渴望上数学课.于是，我主动找到校长，希望她能安排我上数学课.国庆之后，学校安排我跟着二年级的蒋老师上数学课，那一刻我真的好激动，我终于迎来自己梦寐以求的数学课了.但是，当我冷静下来，心里却七上八下起来，虽然以前也曾做过家教，暑假也去支教过，可是我从来没有开展过四五十个学生的班级数学教学啊.于是，我认认真真的开始备课，为自己的第一节数学课做好充分的准备.那节课讲的是角的初步认识，尽管上课前自己做了很多准备，指导老师也给了我很多

15、鼓励和建议.但走上讲台，看到下面一双双渴望知识的眼睛以及教室后面那一排听课老师，我还是紧张得手心冒汗.平静一下自己的情绪，梳理一下思路，我开始了自己的课堂教学.那三十五分钟似乎过得异常迅速，当我觉得我已经不紧张时，下课铃响了.课后，各位老师给了我很多鼓励，同时也提出了不少意见，例如：上课的语速应该再慢一点儿，语气应该更加长亲和一点儿，重点的知识点还要多反复和强调等等.我也询问了班上部分同学对本堂课的感受，收集学生们对于知识学习的信息反馈.慢慢的，随着上课的次数增多，我早已没有了当初的紧张，同时在教学设计，纪律管理，知识讲解等方面也有了相应的提高.当然，每一周的教学量几乎增加了一倍，每天回到办公

16、室，都可以看到桌子上的一堆堆作业.写到这里，我想好好感谢一下我的指导老师，她都五十多了，但是我的每一节数学课，她都会到教室听课，一方面帮我管理学生纪律，监督学生学习；另一方面教给了我很多教学技巧，在学生课堂练习时，她就会告诉我哪些知识点需要反复，哪些学生需要重点关注.她从来没有让我单独去上课，自己就在办公室玩儿，尽管她在教室里会给我带来无形的压力，但是正是这样的压力，才会激发我前进的动力.第一次数学考试，其中一个班学生的考试成绩不理想，我看到那个成绩，真的觉得又羞愧又失落.我不知道怎么会考成这样，我只觉得自己很失败，是个不合格的老师.而且，自己又是一个人来到这个学校实习，感到异常的无助，顿时没有了之前的自信和热情.我的指导老师发现了我的异常，安慰我”这一章的内容难，每个班考得都不好，没什么的.而且，另一个班还是考得不错,都是你教的，成绩却有差距，所以，不是你的原因.相信自己！”那一刻，我觉得心中涌上一股暖流，重新获得了自信.每一天的生活都是