数字艺术创作职业技能等级标准(2.0）修改.docx

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1、数字艺术创作职业技能等级标准（20210年。版）中国动漫集团制定2021年U2月发布前言11范围22规范性引用文件23术语和定义24适用院校专业45面向职业岗位（群）56能要求5参考文献11-JLX.即J百本标准按照GB/T1.1-2020标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则的规定起草。本标准起草单位：中国动漫集团、江苏中传天舟教育科技有限公司，北京电影学院、北京服装学院、中央戏曲学院、南京艺术学院、南京师范大学、台州职业技术学院、广东科学技术职业学院、南京商业学校、苏州工业园区工业技术学校、江西泰豪动漫职业学院、南通中等专业学校、镇江技师学院、华强方特（深圳）动漫有限公司、河南

2、约克动漫影视股份有限公司、北京梦之城文化有限公司、广西临届数字科技有限公司、河南乐全文化传媒有限公司、上海朱庇特创意设计有限公司、苏州飞马良子影视有限公司、西安宇宙兄弟文化传媒有限公司、盛趣信息技术（上海）有限公司、深圳华侨城文化集团有限公司、国家图书馆北京国图创新文化服务有限公司（排名不分先后）。本标准主要起草人：杨守民、朱步沂、熊翠萍、牟少飞、赵狮、王锐、史兆阳、仲玉瑶、刘玉玲、叶小舟、白斐、许建铭、许益成、章虹、赵勤、张宗锋、沈鸿才、陈世和、沈瑶、李一凡、王立军、张立、冯午生、胡月明、穆晓峰、宋思源、杜都、李帆、徐琳、李琪（排名不分先后）声明：本标准的知识产权归属于中国动漫集团，未经中国

3、动漫集团同意，不得印刷、销售。1范围本标准规定了数字艺术创作职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。本标准适用数字艺术创作职业技能培训I、考核与评价,相关用人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。2规范性引用文件下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注H期的弓I用文件,仅注H期的版本适用于本标准。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。GB/T15751-1995技术产品文件计算机辅助设计与制图词汇GB/T5271.13-2008信息技术词汇第13部分计算机图形GB/T19000质量管理体系一一基础和术语(GBT19000-2000,IS09000:2000,IDT)G

4、B/T20231-2006电影后期制作素材的交换GB/T17717-2017关于广播，电影，电视正确使用语言文字的若干规定GB/T19000质量管理体系基础和术语(GBT19000-2000,IS09000:2000,IDT)GB/T15769-1995电影技术术语GB/T20231-2006电影后期制作素材的交换3术语和定义国家、行业标准界定的以及下列术语和定义适用F本标准3.1数字艺术(DigitalArts)数字艺术是指以数字科技的发展和全新的传媒技术为基础，是人类理性思维和艺术感觉巧妙融合一体的艺术。数字艺术作品必须在实现过程中全面或者部分使用了数字手段。数字艺术作品主要包括以下形式：

5、录像及互动装置，虚拟现实，多媒体，电子游戏，卡通动漫，网络游戏，网络艺术，数字设计，电脑插画，电脑动画，3D动画，数字特效，数字摄影，数字音乐以及音乐影像等。也就是说，数字艺术是艺术和科技高度融合的多学科的交叉领域，涵盖了艺术、科技、文化、教育、现代经营管理等诸多方面的内容。本标准重点针对的对象是在互联网平台、院线、VR/AR/MR等媒介上展示的数字内容、短视频、数字电影、3D动漫、音像作品等。对应产业则主要指以影视动漫为表现形式，包含影视动漫作品的开发、生产、出版、播出、演出和销售。3.2数字电影(DigitalMovie)数字电影是指在电影的拍摄、后期加工以及发行放映等环节，部分或全部以数

6、字处理技术代替传统光学化学或物理处理技术，用数字化介质代替胶片的电影。相比传统的胶片电影，数字电影的优势主要体现在节约了电影制作费用，革新了制作方式，提高了制作水准。3.3VR视频(VirtUalReality)VR是VirIUalRealiIy的英文缩写，中文意为虚拟实境。VR视频是全景视频的一种表现类型，是指用专业的VR摄影功能将现场环境真实地记录下来，再通过计算机进行后期处理，所形成的可以实现三维的空间展示功能的视频。3.4全景视频(PanoramaVideo)全景视频是一种用3D摄像机进行全方位360度进行拍摄的视频，用户在观看视频的时候，可以随意调节视频上下左右进行观看。全景视频可以

7、是3D的也可以不是，可以通过屏幕观看，也可以带上眼镜观看。而VR视频必须带上头显观看，且必须是3D的。3.5短视频(ShortVideo)短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式，一般是在互联网新媒体上传播的时长在5分钟以内的视频：随着移动终端普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容逐渐占据主流。随着网红经济的出现，视频行业逐渐崛起一批优质UGc内容制作者，微博、秒拍、快手、今日头条纷纷入局短视频行业，募集一批优秀的内容制作团队入驻。到了2020年，短视频行业竞争进入白热化阶段，内容制作者也偏向PGC化专业运作。3.6动画电影(AnimatedFiln)动画电影(AnimatedFilm)指

8、以动画制作的电影。包括剧场版电影和OVA。3.7三维动画(3DAnimation)三维动画又称3D动画，它不受时间、空间、地点、条件、对象的限制，运用各种表现形式把复杂、抽象的节目内容、科学原理、抽象概念等用集中、简化、形象、生动的形式表现出来。4适用院校专业，ABSgL.口m.一一T1格式的：无顶Fl符号或编号，制表位：14.93字41参照原版专业目录符，左时齐中等职业学校S计一机应用技术、数字媒体技术应用、游戏设计制作、游戏不期编辑合成、美术设计与制作动漫设计与制作、数字影像技术、数字影视动画制作、数字影视艺术制作、数字影像采集、影像与影视技术、平面设计、音效合成与编辑技术、数字影音后期制

9、作、数字成像及后期处理技术、摄影影像与制作、广播电视编导、播音与主持等相关专业方向等专业。一等职业学校：计算机应用技术、建筑动画与模型制作：计算机应用技术、动漫制作技术、数字展示技术、数字媒体应用技术；艺术设计、视觉传播设计与制作、数字媒体艺术设计、虚拟现实应用技术、人物形象设计、动漫设计、游戏设计、摄影与摄像艺术；广播电视编导、广播电视技术、影视制片管理、影视编导、影视美术、影视多媒体技术、影视动画等专业等专业。应用型本科学卷一创、影视摄影与制作、电脑艺术设计,娄字媒体艺术、数字媒/帝格式的：字体：加)体技术、新媒体艺术、影视技术、多媒体设计与制作、电视摄像、剪辑、新闻采编与制作、网络与新媒

10、体、影视多媒体技术、影视广告、摄影摄像技术、绘画、戏剧影视美术设计、视觉传达设计、工艺美术、广播电视编导、影视配音等相关专业。高等职业教育本科学校，影视编导、播音与主:持、影视摄影与制作、工艺美术、视42参照新版职业教育专业目录觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、服装与服饰设计、环境艺术设计、美术、公共艺术设计等相关专业。j11带格式的：字体：加粗带格式:的：缩进：左恻：O厘米，忏行缩进：2字一3格式的：无项目符号或编次制表位：11.93字符,左对齐格式的：缩进：左侧：。一米-带格式的：帘进：左侧：O厘米，首行进：3字葡S职业学校,计算机应用技术、建筑动画月模型制作、动漫制作技术、数字媒体技术

11、、艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计、虚拟现实技术应用、人物形象设计、动漫设计、游戏艺术设计、摄影与摄像艺术、数字广播电视技术、影视制片管理、影视编导、舞台艺术设计与制作、影视非媒体技术、影视动画等专业等专业。应用型本科学校，动面、影视摄影与制作、电脑艺术设计、数字媒体艺术、数字媒J常格式的：字体：加粗1体技术、新媒体艺术、影视技术、多媒体设计与制作、电视摄像、剪辑、新闻采编与制作、网络与新媒体、影视多媒体技术、影视广告、摄影摄像技术、绘画、戏剧影视美术设计、视觉传达设计、工艺美术、广播电视编导、影视配音等相关专业等专业。高等职业教育本科学校：数字动画、影视摄影.与制作、游戏创意设计、数

12、字媒体艺术、数字媒体技术、电视摄像、剪辑、全媒体新闻采编与制作、网络与新媒体、视觉传达设计、工艺美术、新媒体新闻采编与制作、数字媒体艺术等相关专业。中等职业承校，计算机应用技术、数字媒体技术应用、.游戏段计制冬游戏后期编带格式的：字体：小四，（国际）宋丁辑合成，美术设计与制作动漫设计与制作，数字影像技术、数字影视动画制作，数字影视艺术制作、数字影像采集、影像与影视技术、平面设计、存效*成与编辑技术影音后期制侪-数字成像及存期处理技术L摄影影像与制作L广播电视编导、播音与主持等相关专业方向计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、数字广播电视技术：广播影视节目制作、电子与信息技术、播音与节目主持、影

13、像与影视技术、戏剧表演、动漫游戏、数字影像技术,工艺美术、美术绘画、美术设计与制作、网页美术设计，虚拟现主要面向影视制作,数字邕术制作,应用数字媒体技术进行文化创意产品开发于制隹领相关行业，主要蒯4为影视之星制隹公司、动漫公司与游戏制作公司、电视台、数字多媒体行业制作公司、磔上广告制作公司、传媒公司、出版社、电视台、影视基地T等相关企事业单位。L主要面向的岗位群包括但不限于以数字化媒体影视制作技术为手段、,传媒制作、的视频剪辑师、视频合成四i、影像栏目包装设计叮制作师数字媒体艺术设计、电脑动画哑、数字特效图像处理师、数字摄影施、数字音乐超TW计Jj制作L影视动勉游戏配者处理师、虚拟现实设计师、

14、游戏建模为I、3D动画师L处理、栏目包装等职业岗位。6职业技能要求6.1 职业技能等级划分数字艺术创作职业技能等级分为三个等级：初级、中级、高级，三个级别依次递进，高级别涵盖低级别职业技能要求。,【数字艺术创作】（初级）能根据项目制作流程规定，利用计算机和数位板等工具，带格式的：字体：（默认）宋体，（中文）宋体则掌握道具模型的制作流程以及规范；能够随掌握创建制作基本的骨骼系统；能通过学习动画规律，制作变形动画：也1掌握各种质感的渲染表现能力和各种气氛的渲染营造能力；了解新媒体短视频剪辑创作流程，创作出属于自己的短视频作品并形成一定风格。达到数字艺术行业的入门标准。A一一带格式的1字体：（默认）

15、宋体，（中文）宋体一数字艺术创作】（中级）能够使用军握三幕式剧作结构法，完成剧作开场高潮和询式的：7体：（默认）宋体.（中文）宋体1结尾并写出符合每个人物性格形象和环境氛围的对白。能根据项目制作流程规定，利用计算机和数位板等工具，会便用掌握角色模型的制作流程以及规范；能通过对角色绑定的学习制作角色的绑定并能实现大部分数字艺术动画表演创作，能对数字后期、音效制作技能也皿有初步便用掌握，比较独立的完成数字艺术创作相关工作。4/带格式的：字体：（默认）宋体，（中文）宋体，【数字艺术创作】（高级）能根据项目创作需求，熟练地利用计算机和数位板等工1；带格式的：字体：颂认）宋体，（中文）宋体一）具，完成场景模型的搭建；能够制作带有动力交互的复杂行为动画以及复杂的角色面部动画：能便用掌樨任何特效资源，完全胜任各种风格类型的特效制作：熟练使用掌握数字艺术创作各项技能，独立完成数字艺术前期及后期相关工作；根据职业规范，使作品以最标准，最成熟的方式呈现。I一二用格式的丁字体：（默认）宋体（中文）宋体6.2 职业技能等级要求描述表1数字艺术创作职业技能等级要求（初级）工作领域