作业缓交期：是人性化？还是进一步纵容孩子？.docx

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1、作业缓交期：是人性化？还是进一步纵容孩子？交作业啦！又要开学了，交作业是开学一件非常重要的事情。有的孩子为了赶作业，通宵达旦加班加点，好赶在开学时交上，这被好多爸爸妈妈戏称“中国速度”。那么，到了交作业的时间，还有些人没有完成，因此很多学校开始对这种情况进行所谓“人性化”管理，创设作业缓交期，那么这样的做法究竟如何？缓交作业虽然可能在某些情况下被视为一种人性化的做法，旨在减轻学生的压力并照顾到他们的特殊情况，但这种做法实际上可能带来一些负面影响：Ol降低规则意识学生在享受到缓交作业的机会后，可能会逐渐忽视或淡化对按时完成作业这一基本学习要求的认识，从而模糊了“应该做”和“可以选择不做”之间的界

2、限。长期以往，可能会影响他们在未来的学习和工作中遵守规则的习惯。02助长懒惰习气如果学生能够轻易地通过缓交作业来逃避学习任务，那么他们可能会养成依赖性，不愿意独立解决问题和学习新知识。这种依赖性可能会导致他们在面对困难时缺乏解决问题的动力和方法。03影响孩子学习未能按时完成作业的学生在面临考试或其他评估时，可能会因为基础知识不扎实而受到影响，进而影响到整个班级的成绩和学校的声誉。此外，频繁的缓交作业也可能表明学生缺乏自律性和责任感，这些品质对于一个优秀学生来说是至关重要的。04增加教师的工作负担允许学生缓交作业可能会增加教师的工作量，因为他们需要额外的时间和精力去处理缓交作业的申请和监督学生的学习进度。这可能导致教师的教学计划被打乱，进一步影响了教学质量和工作效率。05不利于个性发展过于宽松的学习环境可能会限制学生的个性和创新思维的发展。学生如果在学习过程中总是能够获得缓交作业的特权，他们可能会失去锻炼解决问题的能力和自我驱动的动力。综上所述，尽管缓交作业可能在某些特殊情况下显得必要，但它并不是一个可持续的做法，因为它会对学生的学习态度、纪律性以及未来的学习成绩产生不利影响。