幼儿园中班主题蔬菜宝宝教学设计及反思.docx

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1、中班主题蔬菜宝宝教案反思中班主题蔬菜宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解几种常见的蔬菜及种子，尝试对蔬菜种子进行比拟、归类，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看蔬菜宝宝教案吧。活动目标：1 .了解几种常见的蔬菜及种子。2 .尝试对蔬菜种子进行比拟、归类。3 .学习用完整的语言进行表达。4 .探索、发现生活中的多样性及特征。5 .培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1 .西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。2 .准备教师、家长、幼儿共同收集的蔬菜种子。3 .准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。活动过程：一、说蔬菜比赛教室里摆放西红柿、青

2、椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物假设干份。要求幼儿用完整语言说出这些蔬菜的颜色、形状和名称、说对的小组领走一份蔬菜。二、观察蔬菜1 .引导幼儿把领回的蔬菜切开，看看横切面是什么样的，纵切面又是什么样的。2 .请幼儿把蔬菜籽剥下来了，放在盘子里，看看这些蔬菜的种子是什么样的。三、认识种子看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的，像什么；摸一摸，并说一说有什么感觉。四、种子分类1.请幼儿制作蔬菜小标签，贴在塑料袋上，制成种子标本。活动延伸：将学习包?主题活动、蔬菜拼图?中的图片放到操作区让幼儿操作。活动反思:本活动中幼儿已积累了一些对蔬菜认识的经验，因此孩子们都能说出常见的蔬菜，通过观察蔬菜的形，了解其名

3、称和特征，教学中，我采用了图片和蔬菜结合的方式，让小朋友更直观、更真实的观察蔬菜，并让他们运用自己已有的经验讲一讲，扩展对蔬菜的进一步认识。对颗粒较大的菜籽认识较清晰如：南瓜、蒜、小青豆等，对哪些形状、颜色都差不多的菜籽孩子们要分他们区分难度较大，所以我只挑选一些较大颗粒的菜籽让幼儿分类。活动结束后我带幼儿将小菜籽种在花盆里放在植物角，供幼儿观察。内容总结(1)中班主题蔬菜宝宝教案反思中班主题蔬菜宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解几种常见的蔬菜及种子，尝试对蔬菜种子进行比拟、归类，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看蔬菜宝宝教案吧(2)活动目标：1. 了解几种常见的蔬菜及种子(3)四、种子分类1 .请幼儿制作蔬菜小标签，贴在塑料袋上，制成种子标本