幼儿园中班主题我喜欢的动物朋友教学设计及反思.docx
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1、中班主题我喜欢的动物朋友教案反思这是中班主题我喜欢的动物朋友教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。设计思路本活动设计的价值一.重在方法与能力的培养思维的方法与能力中班后期,幼儿认识事物的理解能力逐渐增强,逻辑思维也开始萌发。本活动中我将老师喜欢的动物制作成T课件,并以此为载体,引发幼儿积极回忆已有经验,依据动物的局部特征推断整体,运用视、听等多种感官对某一类动物进行分析、归纳,在不断地假设、否认、肯定、验证过程中,让幼儿学习运用观察、比拟、分析、推理等多种思维方法感知了动物,促进幼儿形成良好的思维品质。学习的方法与能力随着幼儿对周围事物的熟悉与了解,他们探究的兴趣也逐渐高涨
2、,并积累了一定的知识经验,在此根底上,我们鼓励幼儿用自己喜欢的方式表征自己的发现,学习有意识地收集信息,主动获得经验,从而转变幼儿学习的方法。但是,记录对中班孩子有一定的挑战性,他们在记录时常常会感到无从下手,缺乏操作经验,记录的内容让人难以琢磨,因此今天的学习活动我想给孩子一些记录的示范,本活动中个环节的交流素材都采用了记录的方式予以呈现,如:第一环节要交流的材料是他们自己记录的。第二环节,借助老师的记录示范,让幼儿学习记录猜测、假设的过程以及验证的方法,另外还有老师记录的新闻故事,最后布置的记录小任务等,使幼儿感知了解一些简单的记录方法,体验记录过程中的乐趣,促进幼儿学习能力的不断提高。二
3、.重在情感态度的培养对动物情感与态度活动中,以我喜欢的动物朋友为主线,从幼儿介绍自己喜欢的动物agrave;猜猜老师喜欢的动物agrave;倾听新闻小故事等,由近及远,由浅入深,我想营造一种浓浓的爱的气氛,让幼儿从中感受人与动物相互关心相互依存的关系,使幼儿爱动物的情感得到升华,萌发幼儿对爱的一种责任感。对新闻事件关注的态度在动物主题开展的过程中,我偶尔看到了两那么关于动物和人相互关心保护的新闻故事,深受感触,于是我把它引用到今天的活动中,与幼儿分享。活动中,我尝试用图片、简单的文字记录新闻事件,以最本色、真实的形象呈现给幼儿,突出故事的真实性,使幼从中真切地感受到动物与人类之间亲密友好的关系
4、,同时引发幼儿学习关注生活中新闻事件的兴趣,逐步由身边的事物扩展到周边事物。教育方案主题:在动物园里源自:教材?学习?(中班)P197页内容与要求:1、观察了解动物特征,关注它们的不同特征,并比拟异同。2、愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱。集体教学活动之五:我喜欢的动物朋友幼儿年龄:4mdash;5岁执教:莘松幼儿园陈小青补充要求:1、通过视、听等感官游戏,尝试运用简单的推理方法感知动物的明显特征。2、感受人类与动物之间亲密友好的关系,增进幼儿热爱动物的情感。活动准备:1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。(教师将喜欢的动物制作成T课件)2、新闻故事图画书一本。活动过程:1、交流我喜欢的
5、动物朋友引导幼儿结合记录,交流自己最喜欢的动物朋友。2、猜猜老师喜欢的动物朋友(1)孔雀:课件展示顺序:脚rarr;身体rarr;头rarr;尾屏。(2)狮子:课件展示顺序:狮子的吼叫声ran*;腿rarr;尾巴rarr;整个身体。(3)猫头鹰:课件展示顺序:夜景(猜测什么动物喜欢在夜间出来活动)rarr;眼睛rarr;整个身体。3.了解人类与动物互相关心保护的新闻小故事幸福的猴宝宝(2)狗妈妈救婴儿2、)交流自己的感受:听了这两个真实的新闻小故事,心里感觉怎么样为什么3、)小结:动物和我们一起生活在地球这个大家庭里,互相帮助、保护,真快乐!活动反思:1 .对目标达成情况的反思:本活动较好地到
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