人教版（2019）选择性必修第二册 Unit 1 Science and scientists Reading for writing学案.docx

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1、UnitlReadingforWriting一.词块识记THEFATHEROFCHINASAEROSPACE（中国航天之父）Para.l1 .对有影响:2 .一位具有“伟大科学思想和科学精神的人”：3 .钱学森备受人们的尊敬：Para.2-34 .决定转专业学.：5 .成了.方面的先驱：6 .研究生助理：Para.47 .发展中国的火箭科学：8 .太空和导弹计划：9 .钱学森并没有因此放弃接受挑战：Para.5-710 .在钱学森的领导下：11 .发展了东风导弹：12 .赢得了“中国航天之父”的称号：13 .钱学森博览群书，知识渊博：14 .钱学森去世，举国上下悲痛不已：AWORLDOFPUR

2、ETHROUGHT（一个思想纯粹的世界）Para.1-215 .物理学界最著名最有天赋的科学家之一二16 .出名：宇宙的起源：17 .宇宙恒稳态理论：18 .大爆炸宇宙论：19.的最大支持者：20 .在问答环节中：Para.321 .除了聪明以外，他还很勇敢：22 .与疾病做斗争：23 .霍金愿意承认自己的错误：I.了解感知Stcpl.Lead-inWhatqualitiesdogreatscientistshaveincommon?11.深入学习Step2.CarefulreadingTheFatherofChinasAerospaceTaskl.ReadtheFatherofChinasA

3、erospaceandfillintheforms.EvaluationofQianXuesenNootherscientistQianXuesen.HiswholelifeIn1911Hewasbornin.In1932Hemadethedecisionto.Between1930sand1940sHebecameainAmericanjetandrockettechnology.In1955Hereturnedtoandwasputinchargeofnotonlybutalsoits.In1970Chinasuccessfullylauncheditsfirst,DongFangHong

4、LfromaLongMarchrocketandheearnedthenameof“99In2009Hedied.Paral:!.WhichsentenceshowstheevaluationofQianXueseningeneral?2 .WhichsentenceshowsthequalitiesofQianXuesen?Para2:3 .WhydidQianchangehismajortoAviation?Para3.4 .WhatdidQiandoinAmerica?5 .WhatarethequalitiesofQianXuesen?Para4.6 .Whydidhereturnto

5、China?7Vhatqualitiesdoesthisparagraphshow?8.WhywasQiancalled“thefatherofChina,saerospace?AWorldofPureThoughtTask2Read“aWorldofPureThoughf,anddecideifthestatementsaretrueorfalse.1. StephenHawkingwasbomwithadisability.2. Hawkingbecamefamousafterhecamedownwithadisease.3. Hawking,sopinionwasoppositetoFr

6、edHoyles.4. Hawkingwasbravebothinthescientificfieldandfightingagainsthisillness.Para.11.WhywasStepheninaworldofpurethought?Para.21 .Whatarethetwotheoriesontheoriginoftheuniverse?2 .HowwasHawking,sowntheoryprovencorrect?3 .WhatqualitiesdidHawkinghave?SummaryWritedownthelinkingwords（衔接词）andphrasesinth

7、epassages,anddescribetheirfunction.Writeanessayaboutthescientificspirit【写作方法】首段：人物概况(BriefinfOrmatiOn-名字，身份，头衔)。主体：人物事迹，成就及科学家精神。(personalexperience+qualities)人物的事迹+其体现的科学家精神，注意事迹和精神一定要匹配;注意事迹可以按时间顺序，一个事迹不够，事迹太多字数会超过，选取两三个即可。尾段：总结升华，概括该人物所表现出来的科学精神及对自己的影响。Sentencepatterns首段常用句型（Briefinformation）:1.1

8、amgoingtointroduceoneofmyfavoritescientiststoyou.我要向你介绍我最喜欢的一位科学家。2. Heisoneofthemostfamousandinfluentialscientistsin.他是在领域最著名和有影响力的科学家之一中段常用句型（PerSOnalexperience&qualities）:1. Bornina.familyin.,he.在年出生于家庭，他2. Inthecourseof+时间段，hemetalotofdifficulties.However,hewasdeterminedandnevergaveup.在期间，他遇到很多困

9、难，但是他意志坚定，从不放弃。3. Notonlyis/was/does/didhe.,butalsohe.他不仅而且4. Heachievedfame/becamefamouswhenhe.当的时候，他成名了。5. Hemadegreatcontributionsto.他对做出很大贡献Usefuladjectivesforqualitiespatriotic（爱国的）；devoted（奉献的）hard-working（勤奋的）diligent（勤奋的）responsible（有责任感的）tireless（孜孜不倦的）persevering（坚持不懈的）selfless（无私的）knowled

10、geable（学识渊博的）determined（坚决的）gifted（有才华的）modest（谦虚的）末段常用句型（influence）:1. Heinspiresmetobeapersonlikehim.他激励我成为像他一样的人。2. Whatinfluencedmemostis.对我影响最深的是.3. Havingknownhisstory,Imakeupmymindtodosth.知道他的故事后，我下定决心做某事。【写作训委】牛顿是世界著名的科学家，关于他的故事有很多，请你根据他煮鸡蛋的故事，以AStoryofNewton”写一篇文章，并据此发表一下自己对科学精神的看法。词数100左右。

11、第一步审题谋篇审题写作要求是描述牛顿煮鸡蛋的故事。写作时应注意下面几点：1 .确定文体：这是一篇夹叙夹议文，是学生熟悉的文体，写作中应注意记叙文的六要素，以及学生的评论和观点。2 .主体时态：文章应以一般过去时为主，议论部分为一般现在时。谋篇第一段：概括介绍。 第二段：叙述故事。 第三段：发表观点。 第二步遣词造句 核心词汇1 .最杰出最有天赋的2 .投入于3 .煮鸡蛋4 .不仅而且5 .如此以至于6 .不是而是7 .全神贯注于3 .主体人称：人称应该以第三人称为主，议论部分为第一人称。themostoutstandingandgiftedbedevotedtocooktheeggsnoton

12、ly.butalso.so.that.not.but.fbcus/concentrateonknowledgeable连词成句1 .牛顿是最杰出最有天赋的科学家之一。Newtonisoneofthemostoutstandingandgiftedscientists.2 .牛顿是如此投入以至于他经常在日常生活中忘却小事。(so.that.)Newtonwassodevotedthatheoftenforgotthelittlethingsinhisdailylife.3 .一个仆人为牛顿做饭。AservantcookedforNewton.4 .他想要出去。Hewantedtogoout.5

13、.他让牛顿自己煮鸡蛋。HeaskedNewtontocooktheeggshimself.6 .当仆人回来时，他发现正在锅里煮的不是鸡蛋而是他的怀表。Whentheservantcameback,hefoundthatnoteggsbuthispocketwatchwasbeingcookedinthepot.7 .我们应该知识渊博。Weshouldbeknowledgeable.8 .我们应该全神贯注于我们正在做的事情。Weshouldfocusonwhatwearedoing.第三步句式升级1 .请用倒装句升级句2SodevotedwasNewtonthatheoftenforgotthe

14、littlethingsinhisdailylife.2 .请用定语从句和现在分词短语作状语合并句3、句4和句5AservantwhocookedforNewtonwantedtogoout,askingNewtontocooktheeggshimself.3 .用what引导的主语从句和that引导的表语从句改写句6Whentheservantcameback,whathefoundwasthatnoteggsbutapocketwatchwasbeingcookedinthepot.4 .用notonly.butalso的倒装句合并句7和句8Notonlyshouldwebeknowledgeablebutalsoweshouldfocusonwhatwearedoing.