人教版六年级下册信息技术全册教案.docx

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1、课题信息世界授课时间课时一课时课型课教学目标知识与能力了解什么是信息过程与方法了解哪些是信息处理的工具情感态度与价值观培养学生对信息及时课的兴趣以及自主探索能力与相互学习和评价的能力重难点教学重点哪些是信息、信息处理工具。教学难点会熟练的掌握信息技术处理工具教学方法讲解演示法课程资源多媒体课件教学过程教学设计二次备课一、导入现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答（老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征）。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个教学过程角落里

2、。那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。（板书课题：第1课信息和信息处理工具）二、新授课1 .身边的信息每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息，如果有显微镜还可以看到书本纸张中的微观世界。2 .信息的传递电话可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。我们的身边与大量的信息，不是所有的信息都是对我们有用的，因此我们要对获取的信息进行处理，那么处理信息又是如何的呢，首先是获取信息再

3、处理信息最后输出信息。（板书：输入信息处理信息输出信息）依照信息处理的过程有同学能告诉大家，人工处理信息（不借助其他设备）是怎样进行的呢？（讨论）人们用眼睛、耳教学过程朵、鼻子、手等感觉器官就能直接获取外界的各种信息，经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断等处理后，能产生更有价值的信息，并且采用说话、写字、动作、表情等方式输出信息。其实，在很多时候人们不是，不仅仅依靠自己的感觉器官来处理信息，而是利用各种设备帮助我们进行信息的处理。就如人们用算盘来计算。在计算机被发明以后,人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成，用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息，既快又好，所以，人们也将计

4、算机叫做信息处理机。计算机是如何进行信息的输入、处理、输出的呢从计算机诞生那天到现在，计算机已经成为信息处理的重要工具。计算机的诞生仅仅50多年但它的发展却是史无先例的：1946年世界上第一台电子计算机hENIACm（ElectronicNumericalIntegratorAndComputer,即电子数字积分计算机）在美国宾夕法尼亚大学研制成功。自世界上第一台电子计算机问世以来，在随后的几十年中，电子计算机以异常迅猛的速度发展。电子计算机从诞生到现在大致上经历了四代：第一代是电子管计算机，开始于1946年，结构上以中央处理机为中心，使用机器语言，存储量小，主要用于数值计算。第二代是晶体管计

5、算机，开始于1958年，结构上以存储器为中心，使用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业控制等方面。第三代是中小规模集成电路计算机，开始于1964年，教学过程这一代计算机仍然以存储器为中心,机种多样化、系列化,外部设备不断增加、功能不断扩大，软件的功能进一步完善，除了用于数值计算机和数据处理外，已经可以处理图像、文字等资料。第四代是大规模和超大规模集成电路计算机，开始于1971年，应用范围非常广泛，已经深入到社会生活和生产的众多方面。三、练习讨论：信息和计算机有什么联系？举几个信息的例子四、小结现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，使得信息的获取和处理变得更加快捷，人们可以方便地获取

6、来自全球的各种信息，也可以将信息快速地传递到世界各地。我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习，因此学好信息学这门学科般的更加的重要。教学过程板书设计第一课信息世界了解什么是信息。了解哪些是信息处理的工具。教学反思课题计算机真神授课时间课时一课时课型新授课教学目标知识与能力能结合具体的例子说出计算机的三个特点。过程与方法能和人脑的工作过程作比较，初步理解计算机的工作过程。情感态度与价值观培养学生的抽象思维能力。重难点教学重点认识计算机教学难点体验计算机带给人们日常生活的便捷教学方法讲解演示法课程资源多媒体课件教学过程教学设计二次备课一、导入。上节课，我们认识了计算机，知道了计算机的分类和组

7、成以及各组成部分的作用，还知道了要计算机做某一件事，必须先给计算机安装该软件。计算机的本领很大,现代社会中，它无处不在，计算机改变着人们的生活和工作方式，所有的这些都与它本身的特点分不开。今天，我们就来学习计算机的特点和工作过程。教学过程二、新授。（一）计算机的特点。1、自学课本-计算机的特点，说出计算机有哪些特点，你从哪里看出来？2、学生回答。3、教师补充：（1）高速、精确的运算能力。不使用任何算法请你从1加到13你要用多长的时间？（学生演示）让我们的计算机来计算从1加到50000,看它要多少时间。（程序演示）IBM的“深蓝”计算机，在对手每走一步棋时，1秒钟内便会有2亿步棋的反映。所以，计

8、算机可以做那些计算量大、运算复杂的工作。（2）准确的逻辑判断能力。计算机可以根据程序判断下一步该做什么。（试下棋）1993年9月，在英特尔国际象棋大奖赛中，世界第一高手被名为“天才一号”的电脑象棋系统淘汰出局。教学过程（3）强大的存储能力。老师这儿有一本200页的教学参考书，总字数为12万，它存在这张软盘里只占了它的六分之一。这还是现在使用的最小的存储器。（拿出光盘）这叫光盘，我们非常熟悉，它可以存电视节目，如果拿它来存书籍的话，可以存2700册那样的书。我们计算机的硬盘（出示）是光盘存储容量的6倍多，如果用我们计算机的硬盘来存的话，可以存的下多少册书呢？与我们学校的图书馆相比，你就可以看出计

9、算机的存储能力了！（二）计算机的工作过程。1、做一个实验：叫一位同学的名字，然后问同学们，他为什么站起来，分析他完成动作的整个过程，总结出三步：接到指令、大脑思考、作出反应。2、自学教材，想一想，你能完整说一说它的工作过程吗？学生回答，讨论。三、小结。今天，你学到了计算机的哪些知识？四、作业搜集祥光的资料教学过程板第二课计算机真神1993年9月，在英特尔国际象棋大奖赛中，世界第一高手被书名为“天才一号”的电脑象棋系统淘汰出局。设计课题信息的存取与传递课授课时间课时一课时课型课教学目标知识与能力认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字

10、、符号等来表示。情感态度与价值观从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考重难点教学重点对于信息的含义的认识与理解教学难点信息的各种形态及其本质含义教学方法讲解演示法课程资源多媒体课件教学过程教学设计二次备课一、导入新课我们在上一节课中学习了有关使用计算机处理日常信事务的便捷性，这节课我们继续来学习信息方面的知识二、新课内容信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯；教学过程教室里的板书，挂图；图书馆里的书报；足球比赛的现场直播；大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息；对于信息的含义，不能把信息的科

11、学的概念告诉给小学生，要让学生通过书上的图片，通过身边的内容，通过看、听、说等方法，自己去体会。通过与学生生活紧密相关的例子，让学生懂得信息可以用文字、图像、声音、符号、数字等不同的形式来表示。在教学中要结合小学语文的识字教学和看图说话的练习，来教学生有关信息的知识。在学习的过程中可以让学生说一说、画一画。2.知道每个拼音字母在键盘上的相应位置，通过输入拼音字母的练习，让学生在复习拼音字母的同时，能比较熟练地正确输入每个拼音字母。六、相关资料千百年来，人们就用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书、旗语、狼烟等方式传递信息。古代人类的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是例子，现在还有一些国家的个别原始

12、部落，仍然保留着诸如击鼓鸣号等古老的通信方式。现代社会中，交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进一步发展的结果。三、巩固练习学生自主寻找相应的信息，与各位同学进行分享教学过教学过程板第三课信息的存取与传递课书设计教学反思课题信息加工工具的发展授课时间课时一课时课型课教学目标知识与能力认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度与价值观从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考重难点教学重点对于信息的含义的认识与理解教学难点会使用键盘快速的输入各种拼音字母教学方法讲解演示法课程资源多媒体课件教学过程

13、教学设计二次备课二、教学内容19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。1837年，美国人塞缪尔莫尔斯研制成功世界上第一台电磁式电报机。1864年，英国物理学家麦克斯韦建立了一套电磁理论，预言了电磁波的存在，说明了电磁波与光具有相同的性质，教学过程都是光速传播的。1875年，苏格兰青年亚历山大。贝尔发明了世界上第一台电话机，1878年在相距300千米的波世顿和纽约之间进行了首次长途电话实验获得成功。电磁波的发现产生了巨大影响，实现了信息的无线电传播，其他的无线电技术也如雨后春笋般的涌现：1

14、920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台，从此广播事业在世界各地蓬勃发展，收音机成为人们了解时事新闻的方便途径。1933年，法国人克拉维尔建立了英法之间的第一条商用微波无线电线路，推动了无线电技术的进一步发展。静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器都是信息技术史上的重要发明。随着电子技术的高速发展，军制、科研、迫切需要解决的计算工具也大大得到改进，1946由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生了。为了解决资源共享，单一的计算机很快发展成计算机联网，实现了计算机之间的数据通信、数据共享。至此，我们可以初步认为，信息技术是以微电子和光电技术为基础，以计算机和通信技术为支撑，以信息处理技术为主题的技术系统的总称，是一门综合性的技术。电子计算机和通信技术的紧密结合，标志着数字化信息时代的到来。1 .信息就在我们身边。2 .信息的表示方法。3 .与信息有关的词语的学习。4 .每个拼音字母在键盘上的相应位置。5 .正确输入拼音字母。教学过