中学2023-2024学年德育工作计划.docx
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1、XXXX中学2023-2024学年德育工作计划一、指导思想坚决落实好“立德树人”、“德育为首”的要求,以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育,坚持抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法,建立“人人有事做、事事有人管”的班级德育精细化管理模式,不断探索德育新途径,拓展德育新领域。二、工作重点(一)加强队伍建设,提高整体素质1、加强处室建设。政教处全体人员要认真履行工作职责,尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作方法,注重工作实效;加强理论学习,维护学生权益;确立服务意识,创造性地开展各项工作。2、锤炼一支班主任队伍。利用校
2、内外资源,加强班主任理论学习和实务培训,努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制,严格量化管理,注重工作实效;继续评选和命名一批优秀班主任,培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设,同时也为青年教师加速成长提供良好的机会,积极推动青年教师参与班级管理,加快班主任后备队伍建设。3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法,让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动和“人人有事做、事事有人管”的班级德育精细化管理模式为契机,努力培养学生的自主创新能力,为更多的学生搭建成长的舞台。(二)强化目标
3、管理,加快内涵发展1、初一年级以“习惯养成教育”为支点,以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心研究,夯实基础”为重点,致力培养合格的初中生;初二年级以“发展教育”为支点,以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养成熟的初中生;初三年级以“理想教育”为支点,以“健全人格”为重点,以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标,致力培养优秀的初中生。2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观,坚持面向全体学生,促进各类层次、各具特长的学生健康发展;注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育,培养学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团和学生群体的作用,广泛开展新颖活泼的德
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