【创意教案】幼儿园大班清明节活动教案方案范文(精选三篇).docx
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1、幼儿园大班清明节活动教案方案(精选三篇)【第一篇】活动目标:1、让幼儿理解踏青的意义。2、学会古诗苏堤清明即事,并知道意思。3、学会观察和总结春天的景色。活动准备:幻灯机、幻灯片等。活动过程:借助幼灯,进行下列活动:1、回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有有还有”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”(2)李白春游,吟诗春夜宴桃李园序。(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村
2、外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秣桔制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧坂”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”3、学习古诗苏堤清明即事。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4、仿编儿歌:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾
3、戏耍闹。【第二篇】一、教学目标:1、简单了解清明节的传统习俗,乐于参与清明节的活动。2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。3、学习认识清明节的由来及意义。二、教学重难点:1、重点:简单了解清明节的传统习俗,乐于参与清明节的活动。2、难点:学习认识清明节的由来及意义。三、教学准备:1、场地(多媒体)2、PPT3、清明视频四、教学过程:(一)故事导入教学内容1、教师:小朋友们现在我们来看一个故事,看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)2、教师:这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节)(二)讲述清明节习俗1、教师:大家知道清明节是哪天吗?(4月50)2、教师:小朋友们知道现在的
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