《轨道施工技术》课程标准.docx

《《轨道施工技术》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《轨道施工技术》课程标准.docx（15页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、轨道施工技术课程标准1 .课程性质与设计思路1.1 课程的性质轨道施工技术课程是城市轨道交通工程技术专业的核心职业能力课程。该课程根据轨道施工岗位的典型工作任务和铁路线路工职业资格标准，以有祚轨道和无祚轨道两种轨道类型为主线，按照轨道施工工序选取和组织课程内容，实现能力培养与行业技术水平,岗位要求相适应的课程教学目标。该课程的前导课程为高等数学、工程测量技术和轨道交通概论等，后续课程为地下与隧道施工技术和轨道施工图强化训练等课程。通过学习与实践，掌握有祚轨道与无祚轨道两类轨道结构的典型组成；会进行轨枕、轨道板预制生产；会进行道床的施工，轨枕的施工，钢轨的焊接与铺设，扣件的选用与安装，道岔的选用

2、与安装；能够根据城市轨道交通建设的要求，合理选用弹性支撑块、长枕埋入式、浮置板式等三类轨道结构类型，并完成相应轨道结构的施工；能够根据高速铁路建设的要求，合理选用单元板、纵连板、双块式等三类轨道结构类型，完成单元板、纵连板、双块式轨枕或轨道板的预制生产；会识别轨道结构的病害并进行处置；会进行曲线缩短轨的计算与布置，以及无缝线路的计算与铺设。通过学习与实践，培养学生的工程质量意识和规范意识，培养学生的沟通协调、团队合作能力。学完本课程，学生可以达到线路工（中级）水平，通过技能鉴定可以获得铁路线路工（中级）的职业资格证书。1.2 课程的设计思路课程设计在满足课程基本功能的前提下，重点实现了课程内容

3、职业化，教学内容渐进化，教学手段信息化，教学场所生产化，课程考核多元化。（1）课程内容职业化根据轨道施工岗位的典型工作任务和铁路线路工职业资格标准，选择课程教学内容。轨道施工岗位的典型工作任务1选取课程内容AlC铁路线路工职业资格标准y有昨轨道认知 无昨轨道认知 道床施工 轨枕预制与铺装 钢轨焊接与铺设 扣件选择与安装 道岔选择与安装 弹性支承块轨道施工 长枕埋入式轨道施工 浮置板式轨道施工 单元板预制与铺设 纵连板预制与铺设 双块式轨道施工 曲线缩短轨计算布置 无缝线路计算与铺设图1轨道施工技术课程内容的选取过程学完本课程，学生可以达到线路工（中级）水平，通过技能鉴定可以获得铁路线路工（中级

4、）的职业资格证书。（2）教学内容渐进化“渐进化”包括两个方面。其一是学习顺序的渐进化：以有酢轨道和无祚轨道两种轨道类型为主线，按照轨道施工工序序化课程内容；其二是学习能力的渐进化：以轨道施工岗位的能力要求为出发点并参照线路工（中级）职业资格标准开发设计21个单项技能和I个综合技能的实训项目。表1轨道施工技术课程教学内容项目学习任务项目I轨道结构认知任务Ll认识有昨轨道结构任务1.2认识无昨轨道结构项目2直线与曲线轨道任务2.1走形部分构造及轮轨作用关系认知任务2.2曲线地段轨道加宽设计任务2.3曲线缩短轨的计算与布置项目3轨枕及轨道板预制任务3.1认识轨枕及其技术特点任务3.2轨枕预制任务3.

5、3双块式轨枕预制任务3.4单元轨道板预制任务3.5纵连式轨道板预制任务3.6CRTSln型轨道板预制项目4有祚轨道铺设任务4.1铺轨准备工作任务4.2轨排组装任务4.3轨排运输任务4.4轨排铺设任务4.5铺昨整道项目5城市无昨轨道结构施工任务5.1弹性支承块式无昨轨道施工任务5.2长枕埋入式无昨轨道施工任务5.3浮置板式无昨轨道施工任务5.4直线电机轨道结构施工任务5.5单轨交通轨道结构施工任务5.6中低速磁悬浮轨道结构施工项目6高速铁路无祚轨道结构施工任务6.1单元板无祚轨道施工任务6.2纵连板无昨轨道施工任务6.3双块式无昨轨道施工任务6.4CRTSIIl型板式轨道施工任务6.5高速磁悬浮

6、轨道结构施工项目7钢轨及钢轨接头施工任务7.1钢轨接头施工任务7.2钢轨焊接与加工任务7.3长钢轨铺设与锁定项目8扣件施工任务8.1有昨轨道扣件安装任务8.2无酢轨道扣件安装项目9道岔施工任务9.1普通单开道岔施工任务9.2单轨交通道岔施工任务9.3直线电机轨道结构道岔施工项目10无缝线路施工任务10.1伸缩区及轨缝长度计算任务10.2无缝线路铺设表2轨道施工技术课程单项与综合实训项目序号类别实训项目名称1单项曲线轨道超高计算2单项轨道缓和曲线长度计算3单项曲线缩短轨的计算与布置4单项编制流水机组一传送法预制混凝土轨枕施工方案5单项编制双块式轨枕预制方案6单项编制板式轨道板预制方案7单项编制活

7、动台座单线往复式轨排组装方案8单项编制悬臂铺轨机铺设轨排的施工方案9单项描述有柞轨道铺祚整道施工工序及注意事项10单项描述弹性支承块轨道结构施工工序及其维修养护工艺11单项描述长枕埋入式轨道结构施工工序及其质量保障措施12单项描述浮置板式无祚轨道施工工序及其工作性能优缺点13单项编制单元板轨道结构施工方案14单项编制纵连板轨道结构施工方案15单项编制CRTSIII型板式轨道结构施工方案16单项编制CRTSI型双块式轨道结构施工方案17单项比较分析钢轨焊接常用方法的适用性及其工艺流程18单项描述扣件安装步骤及技术要求19单项分析温度力、接头阻力、道床阻力随温度升降的变化过程20单项编制50Om长

8、钢轨铺设方案21单项描述无缝线路应力放散的工艺流程22综合无缝线路设计与铺设（3）教学手段信息化以网络课程为平台，加载微课、微视频，工程案例和虚拟试验，充分发挥网络课程在线功能，发挥微课、微视频等“快餐化”学习资源的优势，让学生带着问题去寻找课程资源进行学习，课堂上任课教师积极引导学生发言，对共性知识、核心技能集中讲解与训练；教师依据试题库在线发题，学生在线完成考试；学生、教师和企业技术人员在线交流；学生可以通过选择材料、施工器械开始，制定施工方案，按照施工流程完成轨道结构的施工。（4）教学场所生产化一是用好校内轨道施工检测实训室条件，采用理实一体化教学方式。二是将施工工艺复杂，在校内很难直观

9、实现的施工过程搬至施工现场，创建“工地流动课堂”，邀请合作企业参与课程教学。（5）课程考核多元化课程采用项目过程评价、教师评价、学生自评、学生互评相结合的评价方式，其中教师评价包含了校内、校外教师的评价。课程的学时数为54学时，3.5学分。2 .课程学习目标2.1 能力目标 会进行轨道各组成部分的施工与质量评定； 会进行轨枕、轨道板的预制生产； 会进行无缝线路的计算与铺设； 会进行曲线轨道的超高、加宽、缓和曲线长度和缩短轨的计算与布置； 会识别轨道结构的病害并进行处置。2.2 知识目标 了解轨道各组成部分作用和特点； 掌握轨道各组成部分的施工工艺； 掌握无缝线路的计算方法； 掌握曲线缩短轨的计

10、算方法； 掌握轨道结构常见的病害。2.3 素质目标 培养学生的工程质量意识和规范意识； 培养学生的沟通协调、团队合作能力； 培养学生运用信息化手段学习的能力。3.课程内容和要求序号教学模块课程内容及教学要求活动设计参考（技能、知识与态度）学时1轨道结构认知知识要求：熟悉有祚轨道结构的组成熟悉无祚轨道结构的组成技能要求：会描述有昨轨道典型结构组成会描述无昨轨道典型结构组成课前观看轨道结构系列微课，完成预习题。课上参观轨道施工检测实训室，进一步认识有昨、无昨轨道结构及组成重点讲解有祚轨道道床横截面“三要素”定义对比分析直线电机、单轨、中低速磁浮轨道结构与常见轨道结构不同之处课后小组绘制轨道结构组成

11、示意图22直线与曲线轨道知识要求：熟悉轮对组成掌握转向架的种类及作用曲线轨道加宽原因缩短轨作用技能要求：绘描述径向转向架与普通转向架的异同点会进行曲线轨道超高、加宽、缓和曲线长度和缩短轨的计算与布置课前观看轮对、曲线缩短轨计算与布置微课教师讲解轮对宽度的计算方法教师对比分析径向转向架与普通转向架的优缺点及其应用情况。学生分析直线电机轨道结构三维受力，教师总结直线电机系统与传统轨道系统轮轨作用关系的区别学生讨论曲线轨道超高、加宽、缓和曲线长度值的计算与验算举例讲解缩短轨的计算与布置43轨枕及轨道知识要求：课前了解轨距大小的影响因6板预制了解轨道板的类型熟悉双块式、单元板、纵连板的结构与尺寸掌握不

12、同类型轨道板的技术特点技能要求：会进行轨枕预制会进行双块式轨枕预制会进行单元轨道板预制会进行纵连轨道板预制会进行CRTSIII型轨道板预制素；熟悉普通混凝土轨枕预制常用的两类方法；观看流水机组法轨枕预制，流水机组一传送法轨枕预制，CRTSI型双块式轨枕预制,CRTSI/II/III型轨道板预制视频；观看流水机组一传送法轨枕预制施工特点，台座法轨枕预制施工特点，CRTSI型双块式轨枕预制工序要点，CRTSl1111I型轨道板预制工序要点微课。在网络课程题库中完成课前预习作业。教师讲解轨距确定的方法（查表法、公式法）举例说明两类方法的具体应用举例计算非标准轨普通线路轨距计算教师讲解无缝线路、普通线

13、路轨距的布置方法教师讲解流水机组法施工工艺及特点教师讲解台座法施工工艺及特点学生比较流水机组法、台座法，教师总结教师分别讲解双块式、单元板、纵连板、CRTSIII型轨道板施工工序及工艺要点4有昨轨道铺设知识要求：熟悉道床、轨枕、扣件和钢轨作用掌握道床的施工工序熟悉轨枕类型与铺设要求知晓扣件发展趋势技能要求：能够分层、分区完成道床施工会进行轨排组装及运输会采用悬臂式铺轨机铺设轨排会进行铺昨一起道一捣实一拨道作业课前观看轨道铺设分类、筹建铺轨基地、预铺道祚、轨排组装常用方法、轨排运输、人工铺轨、机械铺轨；铺祚整道微课课前观看铺轨基地布置、道祚铺设、轨排组装、扣件安装、轨排运输与铺设、线路起道捣固作

14、业视频教师讲解建立铺轨基地的注意事项学生讨论铺轨基地的组成部分学生讨论预铺道祚的作用及要求教师讲解组装轨排的不同方法及工序教师引导、学生讨论分析活动工作台、固定工作台的优缺点，对比分析单线往复式和双线循环式的适用性学生比较正锚、反锚的工艺特点，教师总结学生比较悬臂式铺轨机铺设轨排、龙门架铺设轨排的优缺占八、教师讲解分层铺祚的作业步骤，上昨整道的具体工序65城市无昨轨道结构施工知识要求：熟悉城市轨道交通无课前观看“弹性支承块”J浮置板式”等轨道结构施工视频6祚轨道的类型熟悉整体道床，弹性支承块、长枕埋入式、浮置板式、直线电机、单轨、中低速磁悬浮轨道结构的优缺点技能要求：能完成整体道床、弹性支承块、长枕埋入式、浮置板式、直线电机、单轨、中低速磁悬浮轨道结构的施工会识别弹性支承块轨道结构常见病害并进行处置会选用合适的方法完成浮置板式轨道结构的施工课前观看弹性支承块、长枕埋入式、浮置板式轨道结构及施工要点微课学生对比分析轨道的减振性能，教师总结学