《连续铸钢生产》课程标准.docx
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1、连续铸钢生产课程标准课程名称连续铸钢生产课程代码152008开设专业冶金技术授课时间第4学期学时60课程类型专业核心知识与技能必修课课程部门冶金与建筑工程系制订人审核人一、课程性质本课程是冶金技术专业的一门专业核心课程。是一门综合性、实践性较强的专业核心课程,在专业人才培养中具有十分重要的地位。本课程系统论述了钢的浇铸、连铸设备、连铸基础理论、连铸工艺与操作、保护浇铸、连铸坯质量、连铸工艺实践与新技术应用、连铸坯热装与直轧、连铸过程检测与自动控制、连铸用耐火材料。重点介绍了连铸工艺与操作、连铸坯质量、连铸工艺实践与新技术应用、连铸过程检测与自动控制,通过本课程的学习,基本能解决连铸生产过程中的
2、实际问题。二、课程目标(一)总体目标能力目标1 .能根据铸坯的技术要求和生产条件,拟订出连铸工艺2 .对连铸生产中有关技术问题能作出初步分析并提出相应的解决技术措施3 .能选定铸机的主要工艺结构参数,设计常用的工艺装备知识目标1 .掌握连铸生产的基本理论和主要工艺操作2 .了解连铸主要工艺设备和机械设备的使用方法和维护措施3 .熟悉常见生产和质量事故及处理方法4 .知道连铸生产在节能环保方面的技术革新及发展趋势素质目标1.独立思考、自主完成项目任务;善于总结经验、有创新意识2 .乐于合作、发挥集体力量、共同完成任务;坦诚相待、乐于助人、树立良好的职业道德意识3 .坚韧、诚信,遵守秩序。熟悉与职
3、业相关的劳动保护要求和安全操作规程4 .能熟练查阅常用手册、国家及行业标准等(二)职业资格证书考核目标在完成本课程的学习后,可考取中级连铸工职业资格证书。三、课程内容及要求编号模块名称学习内容学习要求学时1Q235板坯连续铸钢生产钢包的结构和功能;钢液的温度、成分控制原理、脱氧及净化处理工艺;操作岗位职责及操作注意事项;钢包烘烤装置的作用、类型、主要结构及操作步骤;钢包回转台的作用、类型、结构及操作步骤训练方式及手段:多媒体展示、案例分析、任务驱动、小组讨论训练步骤:教师派发钢包准备及钢包操作任务单学生小组讨论,查找资料手册,完成工艺参数制定任务模拟钢包及钢包回转台操作教师检查任务完成情况,小
4、组互评,教师讲评50中间包的构造及砌筑方法,中间包水口、塞棒、浸入式水口的安装操作步骤及其使用注意事项;中间包烘烤装置的介质、操作步骤;中间包车的结构及操作步骤;中间包冶金原理训练一:训练方式及手段:任务驱动、小组合作完成训练步骤:教师下发中间包砌筑与烘烤实验任务单学生准备实验材料、仪器设备中间包砌筑及烘烤操作教师检查任务完成情况并点评训练二:训练方式及手段:任务驱动、小组讨论训练步骤:教师下发训练任务单学生查找资料制定工艺参数与操作规程模拟中间包车操作教师检查并点评结晶器的作用、类型、结构及主要工艺参数;结晶器液面控制的方法、原理及使用操作方法;结晶器振动的作用、分类,振动装置的结构、主要参
5、数,结晶器快速更换台架的组成及作用;钢液凝固的基本原理;保护渣的功能、结构、理化性能;保护渣的配制及选择方法;保护渣加入的操作要点训练一:训练方式及手段:工艺图片展示,视频,任务驱动、小组合作训练步骤:教师布置制定结晶器冷却控制工艺和振动装置操作工艺的任务(Q235钢)学生搜集资料、数据制定工艺制度模拟结晶器冷却控制及振动操作教师检查并点评训练二:训练方式及手段:任务驱动、小组合作训练步骤:教师布置结晶器保护渣配制添加任务学生搜集资料、查找文献等完成任务小组汇报,教师点评板坯连铸机二次冷却装置特点及工作原理;板坯连铸机二次冷却的工艺参数;连铸坯的凝固原理;钢坯在二冷区的凝固特点训练方式及手段:
6、现场教学,图片视频展示,任务驱动、小组合作训练步骤:教师布置制定Q235板坯连铸机二冷装置操作规程任务学生通过查看手册、查找文献、企业见习等完成任务模拟二次冷却操作小组汇报,教师点评拉坯矫直装置的作用、拉坯力的确定;训练方式及手段:图片视频展示,任务驱动、小组合作板坯拉矫装置的结构、工作特点;拉矫机的检查步骤、操作步骤;引锭装置的组成、结构;装脱引锭杆的操作规程训练步骤:教师布置制定Q235板坯连铸机拉矫装置操作规程及工艺参数的任务学生通过见习调研、观看视频工艺流程、查找手册和文献等完成任务模拟板坯拉矫及引锭操作小组汇报,教师点评火焰切割机结构组成,检测系统,能源介质;火焰切割装置检查及操作步
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