《电机控制技术》课程标准.docx
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1、电机控制技术课程标准课程信息课程编码:(按专业人才培养方案填写)课程名称:电机控制技术课程类型:(按A类、B类、C类填写)课程属类:(按人文素养课、职业能力课、职业拓展课等填写)课程学分:(按专业人才培养方案填写)参考课时:96适用专业(层次):电气自动化技术(国家教育部普通高等学校(大专)先修课程:电工电子技术、电气制图与CAD后续课程:单片机控制技术、自动化生产线安装与调试职业资格:高级维修电工、电气设备安装工制订:电机控制技术课程开发团队批准人:课程负责人:一、课程简介电机控制技术本课程是电气自动化技术专业的一门专业平台课程,主要讲述低压电器、直流电机和交流电动机的基本工作原理、结构等基
2、本知识;电力拖动系统的运动方程式,生产机械的负载特性,电动机的起动、反转、制动、调速的方法;直流电机和交流异步电机的控制电路;变压器的工作原理和结构,变压器的运行特性、三相变压器和其他用途的变压器基本知识;伺服电机、步进电机、滑差电机的结构及应用;常用机床的结构、工作原理及电气控制系统;常见电机的检测、调试及维修方法等,使学生能根据生产设备所提出的技术指标,选择控制系统结构,能胜任对电气传动控制系统的使用、维护和管理的工作。课程共分8个项目,21个任务,学习任务完全按照基于工作过程的教学模式展开教学,以六步法(资讯、决策、计划、实施、检查、评估)对每一个项目进行教学实施,有助于提高学生的动手能
3、力、自学能力、创新能力以及岗位能力等各项素质。遵循职业性、规范性、实践性为原则,以“学工一体、校企融合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心,以“工作内容”来组织课程内容为着眼点,以学习性工作任务为教学活动载体,采用“教、学、做”相结合的教学方法。二、课程性质与定位“电机控制技术”课程是电气自动化技术专业的重要的核心课程,是电工电子技术、电气制图与CAD的后续课程;是单片机控制技术、自动化生产线安装与调试的前修课程;在整个专业课程体系中不仅起着承上启下的作用,更是专业理论具体应用于工业技术的实践性课程。本课程具有“以学生为教学的主体,以项目为教学载体,以行动
4、为导向进行教学”的特色;是理论和实践一体化的课程。该课程的主要目的是提高学生选择、使用和维护电机、变压器及电气控制设备的能力;使学生掌握电机、变压器的结构、基本工作原理、机械特性及运行特性,掌握继电、接触器控制电路的基本环节;掌握常用机床的结构、工作原理及电气控制系统的设计方法,熟悉新型电机、电器及电气控制设备的分析、调试、维护方法,通过行为导向的项目式教学,加强学生实践技能的培养,掌握相关项目的实际开发和实施过程,培养学生的综合职业能力和职业素养;独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力;与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。通过该课程的学习和实践,养成理论联系实践的学习风气、知识用于技
5、术的创新精神、安全规范的操作习惯,从而使自身基本具备在电气自动化控制岗位群上的职业素养。三、课程设计思路电机控制技术课程以高职教育培养目标为依据,遵循“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则,以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点,力图做到“精选内容、力口强基础、突出应用”。加强实践教学,培养学生的综合运用相关现代化先进工具和知识,培养学生的创新精神和创新能力。把课程内容按系统分解成项目,每个项目有几个理论与实践有机结合的任务组成,并把实践落实到具体的操作任务中。通过讲练结合、学做相辅,让学生有效地掌握电机控制技术的知识和技能。既让学生在教师带领下经历知识探究过程,也使学生拥有自主学习的研究
6、空间。根据电气自动化技术专业人才培养方案,按照本专业学生所需掌握的内容将整个课程体系按项目化、任务驱动模式安排课程内容。整个课程由八大项目、二十一个任务组成。每个任务由任务描述、知识准备、任务实施和能力拓展组成。任务描述主要说明本任务要完成一个什么样的具体任务,让学生在学习之前做到心中有数。知识准备主要是对任务实施中所需的理论知识进行阐述,为任务实施做好充分的知识沉淀。任务实施以六步教学法展开,完成相关任务,通过任务综合应用,提高学生系统的运用知识能力;变知识学科本位为职业能力本位,采用任务引领、实践导向课程思想,以“工作项目”为主线,创设工作情境,将“知识学习、职业能力训练和综合素质培养”贯
7、穿于教学全过程,能力训练与职业资格证书相结合的教学模式,全面体现高等职业教育的新理念。能力拓展是在原知识点的基础上,提出新知识、新技术,来提高学生的认知广度。四、课程培养目标1.总体目标通过学习基本的电机基础理论和电气控制的基础知识,具有收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、综合运用所学知识分析和解决问题的能力,形成良好的思维习惯、工作方法和科学态度,在未来的岗位上有能力进一步学习新技术,解决新问题。通过层次性的技能训练,使学生具有初步的电机控制技术的维护、推广能力,具有运用和开发先进技术来解决电机控制系统的思想和潜力。通过学习使学生具有全面的电机及电气控制理论知识;具备常用生产机械继电控制
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