《客船船员特殊培训合格证培训》课程标准.docx

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1、客船船员特殊培训合格证培训课程标准课程名称：客船船员特殊培训合格证培训适用专业：国际邮轮乘务管理开设学期：第2学年第3学期学时：64一、课程性质与作用为履行1978年海员培训I、发证和值班国际公约（经2010年修正（简称78/10STCW公约，根据78/10STCW公约及中华人民共和国海船培训、考试、发证规则的要求，通过本课程系统培训，提高学生的实际动手能力，加强专业的实际操作能力，为上岗后能直接胜任岗位工作打好良好基础，达到78/10STCW公约和我国海事局对船员的最基本要求。二、课程设计思路本课程标准根据行业专家对客船船员所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以国际邮轮乘务管理专业学生的

2、就业为导向，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业岗位任职要求，确定本课程的学习模块和课程任务内容。为了充分体现任务引领、项目导向的课程思想，根据本课程的特殊性，因地制宜，利用多媒体室内集体讲解、室外实训演习，场内外结合，创设工作情景，通过反复的操作训练，使学生掌握各项基本技能。三、课程目标1 .认知目标了解客船概况；1.2客船上的特殊设备；客船稳性，吃水差和强度的知识；1.4客船货物的积载与绑扎系固；1. 5旅客和货物安全方面的知识；1.6 危机管理；1.7 拥挤人群的管理；1.8 应急状态下资源的最佳使用；1.9 船舶保安意识；1. IO案例及演习。2.能力目标学员圆满地完成这项

3、培训后应能：2.1 知道船上主要的安全和应急设备的位置；2. 2演示个人救生设备的使用；2. 3在船上应急情况下管控人群；2. 4在应急情况下和旅客有效交流；2. 5遵守船舶安全和应急程序；3.素质目标3.1 具有团队精神和协作能力；3. 2发扬中国优秀传统，具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养;3. 3具有良好的沟通、组织、协调等人际交往能力；3. 4具有良好的心理素质和克服困难的能力；3. 5具有开展自主学习的能力；3. 6具有创新精神和创造能力；3.7具有能独立制定工作计划并实施的能力；3. 8具有能通过各种资源收集和处理信息的能力；4. 9具有处理和解决问题的方法和能力。四、课程内容和要求

4、I.课程内容结构安排序号模块（或项目）参考学时1项目一客船的概况2项目二客船特殊设备3项目三客船稳性、吃水差和强度4项目四客船货物的积载与绑扎系固5项目五旅客和货物的安全6项目六危机管理7项目七拥挤人群管理8项目八应急状态下资源的最佳利用9项目九船舶保安意识10项目十案例及演习2.课程内容要求模块（或项目）项目一客船的概况课时教学目标知识目标使学生了解客船有关的基础知识能力目标能正确识别客船及其类型；了解客船的特点；了解客观条件对客船的影响。素质目标熟悉客船的概况学习任务任务1客船的定义和分类任务2国际和国内有关客船的法规知识简介任务3客船的设计特点及操纵性能任务4客观条件对客船操纵的限制和安

5、全航速相关知识客船的定义和分类；有关客船的法规；客船的特点；客观条件对客船的影响。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目二客船特殊设备课时教学目标知识目标使学生了解学习客船特殊设备的有关知识能力目标熟悉客船的特殊设备素质目标熟悉客船的特殊设备，了解这些特殊设备所在的地方以及作用。学习任务任务1外部水密门任务2跳板任务3斜坡道和升降机任务4活动车辆甲板任务5舱壁门任务6固定灭火系统任务7列车客渡船特殊设备相关知识客船的特殊设备：外部水密门；跳板；斜坡道和升降机；活动车辆甲板；舱壁门

6、；固定灭火系统；列车客渡船特殊设备。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目三客船稳性、吃水差和强度课时教学目标知识目标使学生了解学习客船稳性、吃水差和强度的有关知识能力目标熟悉客船稳性、吃水差和强度的有关知识素质目标熟悉客船稳性、吃水差和强度的有关知识以及对船舶的影响和危害学习任务任务1客船稳性和吃水差任务2客船应满足的稳性要求任务3稳性和吃水差的核算任务4船舶强度任务5车辆甲板积载因素及装载量的计算相关知识客船的稳性、吃水差和强度：客船稳性和吃水差；客船应满足的稳性要求；稳性和

7、吃水差的核算；船舶强度；车辆甲板积载因素及装载量的计算。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目四客船货物的积载与绑扎系固课时教学目标知识目标使学生了解客船货物的积载与绑扎系固的有关知识能力目标熟悉客船货物的积载与绑扎系固的有关知识素质目标熟悉客船货物的积载与绑扎系固的有关知识以及对船舶的影响和危害任务1客船货物的装卸原则与程序学习任务任务2货物积载和系固安全实用规则任务3客船货物的系固绑扎任务4客船滚装作业的安全措施任务5航行中货物位移的防范及应急处理相关知识客船货物的积载与绑扎

8、系固：货物的装卸原则与程序；货物积载和系固安全实用规则；货物的系固绑扎；客船滚装作业的安全措施；航行中货物位移的防范及应急处理。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目五旅客和货物的安全课时教学目标知识目标使学生了解旅客和货物的安全的有关知识能力目标熟悉客船旅客和货物的安全的有关知识素质目标熟悉客船旅客和货物的安全的有关知识以及对船舶安全的影响和危害学习任务任务1旅客上下船程序任务2货物积载处所有害气体检测、通风及设备的管理相关知识旅客和货物的安全：旅客上下船程序；货物积载处所有害

9、气体检测、通风及设备的管理。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目六危机管理课时知识目标使学生了解学习客船危机管理的有关知识能力目标熟悉客船的危机管理素质目标熟悉客船的危机管理，能够根据应变部署表的要求，做好应急反应和自救组织工作。学习任务任务1船舶总体设计图和总布置图任务2应急反应的控制任务3客船的应变部署任务4船舶自救的组织工作相关知识客船危机管理：船舶总体设计图和总布置图；应急反应的控制；舱壁门；客船的应变部署；船舶自救的组织工作。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STC

10、W公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目七拥挤人群管理课时知识目标使学生了解学习客船拥挤人群管理的有关知识能力目标熟悉客船拥挤人群管理，掌握不同情况下应采取的措施素质目标具有随机应变，果敢决断的素质学习任务任务1通信与交流任务2紧急情况下人的异常心理和行为管理任务3旅客的安全管理及安全须知任务4应急状态下拥挤人群管理任务5旅客集合程序任务6协助旅客到达集合地点的拥挤人群管理任务7旅客在运输中发生意外情况的处理相关知识客船的拥挤人群管理：通信与交流；紧急情况下人的异常心理和行为管理；旅客的安全管理及安全须知；应急状态下拥挤人

11、群管理；旅客集合程序；协助旅客到达集合地点的拥挤人群管理；旅客在运输中发生意外情况的处理。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目八应急状态下资源的最佳利用课时知识目标使学生了解学习客船应急状态下资源的最佳利用的有关知识能力目标掌握客船应急状态下对资源的最佳利用素质目标具有随机应变，果敢决断的素质学习任务任务1应急消防及资源的最佳使用任务2滚装客船车辆舱灭火任务3应急救生及资源的最佳使用任务4应急堵漏及资源的最佳使用任务5防污染及综合应变相关知识应急状态下资源的最佳利用：应急消防及

12、资源的最佳使用；滚装客船车辆舱灭火；应急救生及资源的最佳使用；应急堵漏及资源的最佳使用；应急堵漏及资源的最佳使用。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目九船舶保安意识课时知识目标使学生了解学习船舶保安意识的有关知识能力目标正确理解船舶保安的职责，掌握船舶保安知识在船舶安全方面的应用素质目标掌握专业知识，具有随机应变，果敢决断的素质学习任务任务1船舶保安简介和定义任务2恐怖分子对船舶保安威胁的特点和手段任务3客船限制区域的设定和有效监控任务4对意图登船人员的有效监控任务5对登轮人员

13、和旅客的检查任务6恐怖分子劫持行动的应对任务7船上发现可疑包裹或爆炸物的应对任务8船舶防海盗常识相关知识船舶保安意识：简介和定义；恐怖分子对船舶保安威胁的特点和手段；客船限制区域的设定和有效监控；对意图登船人员的有效监控；对登轮人员和旅客的检查；恐怖分子劫持行动的应对；船上发现可疑包裹或爆炸物的应对；船舶防海盗常识。教学设备与媒体多媒体教学考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。模块（或项目）项目十案例及演习课时教学目标知识目标使学生了解客船发生事故的案例能力目标针对客船可能发生的事故进行实训实操，培养学生应急反应能力素质

14、目标通过实操训练，使学生初步具备应急情况下的正确处置能力学习任务任务1案例分析任务2演习实训相关知识客船发生事故的案例教学设备与媒体多媒体教学；实训场地进行实操训练考核评价根据STCW公约以及海事局对客船培训的相关要求，考核方式采取课堂提问，课后作业批改，实际实操考核相结合。五、实施建议1 .学习材料选用与编写（1）积极开发建设网络课程资源，充分利用诸如教学资源库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源，使教学媒体从单一媒体向多媒体转变，使教学活动从信息的单向传递向双向交互转变，使学生从单独的学习向合作学习转变。（2）积极采用现代化教学手段，制作和收集与教学内容相配套的多媒体课件、挂图、幻灯片、视听光盘等，使学生加深知识的理解和掌握：2 .教学组织与设计（1）依据STCw公约和中华人民共和国海船船员适任考试、评估发证规则，综合运用任务驱动教学法、案例教学法、网络教学等现代教学方法，通过多媒体课件讲解、在实训室进行实际情景练习等手段实施教学，使学生掌握本课程知识。（2）注重学生动手能力和在实践中